Теория социального научения Джулиана Бернарда Роттера
Краткая биография Джулиана Бернарда Роттера: детство, обучение и профессиональная деятельность. Характеристика, основные концепции и принципы теории социального научения Джулиана Роттера. Категории потребностей, применимых к прогнозу поведения человека.
Подобные документы
Характеристика основных теорий процесса изменения поведения. Компенсация как метод научения поведения. Изучение топов компенсации, которые приводят либо к закреплению, либо к отказу от осуществленного поведения. Методы гашения нежелательного поведения.
презентация, добавлен 06.11.2017Понятие агрессии, проблема агрессивного поведения человека с точки зрения теории социального научения. Факторы, отвечающие за регуляцию агрессивные реакций: сохранение, усиление или контроль. Интернализация агрессивной энергии, правила ее уменьшения.
реферат, добавлен 01.11.2010Сущность понятия "поведение". Группы поведения: индивидуальное, репродуктивное, социальное. Безусловные рефлексы и инстинкты как врожденные формы поведения. Основные способы научения. Поведение на основе научения. Индивидуально-изменчивые формы поведения.
реферат, добавлен 30.04.2009Понятие личности в психологии. Типология личности К. Юнга. Теории черт Г. Оллпорта Р.Б. Кэттела. Психодинамическая теория З. Фрейда, стадии психосексуального развития. Сущность бихевиористских, гуманистических теорий и теории социального научения.
презентация, добавлен 28.09.2014Принципы и нормы существования коллектива организации. Анализ основных психологических теорий личности. Психоанализ З. Фрейда, транзактный анализ Э. Берна, когнитивная, гуманистическая психология и теория социального научения, их применение к организации.
реферат, добавлен 07.06.2012Отличительные черты поведенческой концепции Скиннера. Определение личности в теории оперантного бихевиоризма. Врожденные и приобретены рефлексы. Классификация поступков человека. Формирование целей и потребностей. Характеристика основных типов поведения.
презентация, добавлен 09.03.2015Теории понятия структуры личности. Анализ поведенческих стереотипов и личностных комплексов, сформированных социалистической системой. Теории Эрнста Кречмера, Уильяма Шелдони и Карла Леонгарда, Андрея Личко. Сущность концепции социального научения.
дипломная работа, добавлен 03.12.2011Анализ профессиональной деятельности А. Трейсмана, краткая биография. В. Кинч как профессор психологии, основные исследования, применение комплексной модели научения Маркова. Характеристика публикаций Д. Фодора, интересы, книга Modularity of Mind.
доклад, добавлен 16.03.2012Краткие сведения о жизненном пути и деятельности Б.Ф. Скиннера - выдающегося американского психолога. Научающе-бихевиоральное направление в теории личности. Респондентное и оперантное поведение. Эмпирическая валидизация концепция оперантного научения.
реферат, добавлен 10.04.2013Соотношение осознаваемых и неосознаваемых компонентов процесса научения при выполнении последовательности простейших вычислительных задач. Проверка гипотезы о влиянии операций сознательного контроля на эффективность научения, способы его оптимизации.
автореферат, добавлен 21.02.2013Понятие субъективного контроля как составная часть теории Д. Роттера о локусе контроля. Уровень субъективного контроля как психологическая проблема. Профессиональная Я-концепция военнослужащих и гражданских лиц, уровень их субъективного контроля.
курсовая работа, добавлен 11.09.2017Общая характеристика процесса научения животных. Проблема инстинкта и научения в свете эволюционного учения, ее современное понимание. Факторы и структура инстинктивного поведения. Развитие психической деятельности животных в онтогенезе. Эволюция психики.
книга, добавлен 16.04.2012Понимание фактологических характеристик нахождения человека в природе и его адаптации в ней. Значение теории социального научения в общественной волонтерской деятельности, связанной с профилактикой употребления психоактивных веществ среди молодежи.
эссе, добавлен 30.06.2021Анализ процесса полотипизации в психоаналитической теории, теории социального научения и теории когнитивного развития и понятий традиционной патриархальной социализации и альтернативной гендерной картины мира: становление гендерной идентичности подростка.
контрольная работа, добавлен 12.05.2014Сущность локуса контроля действий человека, характеристика исследований американского психолога Дж. Роттера. Измерение уровня субъективного контроля, его применение в психологии мотивации. Различия между интерналами и экстерналами, дезадаптация личности.
статья, добавлен 16.08.2013Основные подходы к исследованию агрессии в зарубежной и отечественной психологии. Теория социального научения: бихевиоральная модель. Психодинамические теории личности. Диагностика и коррекция психологических особенностей личности агрессивных подростков.
дипломная работа, добавлен 17.05.2011Особенности философии Средневековья, ее представители, направления исследований. Эмпирики XVIII века. Бихевиористское направление и его достижения. Теория социального научения. психоанализ Фрейда, содержание и принципы. Конфликты психосексуальных стадий.
тест, добавлен 02.12.2013Обоснование возникновения агрессии, ее природы и факторов, влияющих на ее проявление. Теория социального научения Балдуры. Возрастные особенности проявления детской агрессивности. Влияние семейного руководства на усвоение агрессивного поведения детьми.
статья, добавлен 11.02.2020Общая психологическая характеристика деятельности. Структура деятельности и психологическое содержание ее компонентов. Основные характеристики понятия "действие", "активность" и "реактивность". Основополагающие принципы теории деятельности и научения.
контрольная работа, добавлен 20.04.2011Изменение поведения человека в результате социального научения. Управление общественным мнением с помощью средств массовой информации. Влияние на установки через поведение: действия становятся убеждениями. Метод семантического дифференциала Осгуда.
книга, добавлен 15.04.2014Теоретические подходы к исследованию ценностей в зарубежной и отечественной кросс-культурной психологии. Методика изучения ценностных ориентаций Рокича. Основы диагностики уровня субъективного контроля Дж. Роттера. Анализ эффекта регионального фактора.
диссертация, добавлен 28.12.2013Сущность понятия "межличностный конфликт". Психологическая несовместимость темпераментов и характеров взаимодействующих лиц. Особенности Я-концепции Карла Роджерса. Влияние темперамента и характера на течение конфликта. Интерналы и экстерналы Д. Роттера.
контрольная работа, добавлен 07.05.2014Характеристика агрессии, ее исследования в психологии. Знакомство с подходами об агрессии Э. Фромма, К. Юнга, К. Хорни. Особенности теории социального научения, причины агрессивного поведения подростков. Коррекция психологии агрессивных подростков.
дипломная работа, добавлен 23.01.2012Основные подходы, объясняющие природу и механизмы поведения людей в организациях. Характеристика западных концепций социального поведения. Психологические теории поведения человека в организации: бихевиоризм и пр. Зарождение когнитивизма в середине ХХ в.
лекция, добавлен 06.09.2017Теоретические обоснования возникновения агрессии, ее природы и факторов, влияющих на ее проявление. Фрустрационная теория (гомеостатическая модель). Теория социального научения. Возрастные особенности проявления детской агрессивности. Кризис трех лет.
реферат, добавлен 13.03.2009