Основні історико-теоретичні концепції у віковій психології
Психічний розвиток людського індивіда. Основні види біологічної концепції (як результат перенесення біогенетичного закону Геккеля-Мюллера на процес онтогенезу). Проведення аналогії між розвитком індивіда і родом. Паралелізм онтогенезу та філогенезу.
Подобные документы
Емоційно-вольові процеси, їх вплив на природу та вияви психіки, здібності, обдарованість, талант. Геніальність як вищий ступінь обдарованості. Сучасна особистість як феномен постіндустріального суспільства, основні концепції особистості у психології.
курсовая работа, добавлен 11.04.2014Теоретичне обґрунтування особливостей підструктур загальної ритмічної структури психіки індивіда та розроблення рекомендацій щодо їх практичного використання. Методи математичної статистики. Узагальнення наукової літератури з досліджуваної проблематики.
автореферат, добавлен 27.07.2015Використання фотографічних зображень у активуванні ресурсних спогадів особистості як психологічний інструмент підтримки позитивного психоемоційного стану індивіда. Особливості механізму самореконструкції минулого, уявного чи сфантазованого досвіду.
статья, добавлен 30.12.2017Розгляд концепції внутрішньоособистісного конфлікту в рамках психоаналітичного напрямку. Пошук суті внутрішньоособистісного конфлікту, насамперед, з урахуванням суперечностей структури особистості. Основні механізми утворення психічних порушень.
статья, добавлен 28.12.2021Дослідження проблеми самоактуалізації індивіда. Порівняльний аналіз відсотку індивідів, що реалізують свій внутрішній потенціал з використанням "Особистісно-орієнтованої концепції щастя", розробленої А. Маслоу на прикладі його підопічних-студентів.
статья, добавлен 01.02.2018Теоретичне обґрунтування сутності та змісту поняття "здоров'я". Основні причини погіршення здоров'я студентської молоді. Основні форми роботи та методи психологічної допомоги, які сприяють забезпеченню фізичного та психічного здоров'я студентів.
статья, добавлен 16.05.2019Особливості основних етапів розвитку психології. Завдання історії психології, яка досліджує процес становлення психологічних знань та уявлень. Культурологічний погляд на розвиток психологічної науки. Психологія як наука про душу, свідомість, поведінку.
реферат, добавлен 04.03.2012Поняття та будова людської діяльності, її види та розвиток. Розуміння особистості в психології, її психологічна структура та біологічна основа. Основні види людської діяльності: спілкування, гра, навчання та праця. Уміння і навички, їх відмінності.
статья, добавлен 04.06.2014Історичні періоди дослідження особистості та їх характеристика. Стадії розвитку людини. Особливості становлення вітчизняної психології особистості як науки. Поняття людини, індивіда та індивідуальності. "Риси" як важливий механізм розвитку особистості.
курсовая работа, добавлен 11.11.2018Методи та принципи психології як науки про загальні психічні закономірності взаємодії людини із середовищем, її місце серед інших дисциплін. Психічне відображення світу людини, його зв'язок з суспільною природою. Основні розділи психології як науки.
контрольная работа, добавлен 15.10.2012Аналіз процесів взаємодії індивіда з соціумом. Умови конструктивного впливу суспільства. Формування особистості старшокласників. Збереження унікальних можливостей та адаптація до суспільного життя. Розвиток гнучкого мислення та гуманістичного світогляду.
курсовая работа, добавлен 20.10.2015Розгляд "Я-концепції", запропонованого О.Г. Асмоловим, її основні положення: цілісність, структурованість, взаємозв'язок системи з довкіллям, ієрархічність, множинність опису. Психологічна діагностика емоційно-оцінної та поведінкової складової дитини.
реферат, добавлен 13.07.2017Визначення взаємозв’язку між професійним та особистісним розвитком. Формування почуття професійного розвитку особистості в ході його аналізу: як форми професійної соціалізації та індивідуалізації, частини життєвого шляху індивіда, прояву його активності.
статья, добавлен 27.07.2016Мислення як психічний процес самостійного пошуку й відкриття нового, процес опосередкування та узагальнення відображення дійсності під час її аналізу й синтезу, що виникає на основі практичної діяльності й досвіду. Відмінності креативності від інтелекту.
реферат, добавлен 23.02.2016Поняття пізнання і діяльності. Єдність свідомості і діяльності. Структура особистості Рубінштейна та її характеристика. Особливості самосвідомості людини. Людина як суб’єкт життєдіяльності. Процес становлення та розвиток індивіда як особистості.
реферат, добавлен 09.06.2014- 91. Прояви феномену вивченої безпорадності у учасників тренінгів з нейро-лінгвістичного програмування
Дослідження безпорадності у психології та її різнобічний вплив на особистісний розвиток, поведінку та результативність діяльності індивіда. Характеристика психологічних особливостей проявів феномену вивченої безпорадності у учасників тренінгів з НЛП.
статья, добавлен 11.01.2023 - 92. Прояви феномену вивченої безпорадності у учасників тренінгів з нейро-лінгвістичного програмування
Аналіз досліджень безпорадності у психології та її різнобічний вплив на особистісний розвиток, поведінку та результативність діяльності індивіда. Вивчення психологічних особливостей проявів феномену вивченої безпорадності у учасників тренінгів з НЛП.
статья, добавлен 17.01.2023 Мікроструктурний часовий параметр якості ходу вродженого годинникового механізму індивіда. Кількісний та якісний рівень інтелектуальних задатків суб’єкта, встановлення зв’язку між психометричним показником IQ та рівнем реалізації розумових здібностей.
автореферат, добавлен 26.09.2013Людська діяльність за суттю. Внутрішня і зовнішня активність людини. Діяльність як психологічний процес. Основні різновиди діяльності. Праця за природою та змістом. Основні форми вияву активності дитини дошкільного віку. Навчальна та трудова діяльність.
курсовая работа, добавлен 26.06.2011Аналіз питань формування "Я-концепції" підлітка на прикладі когнітивного підходу західноєвропейських дослідників. структура та особливості формування "Я-концепції". Роль батьків і сімейної атмосфери у формуванні "Я-концепції" в підлітковому віці.
статья, добавлен 29.11.2016Пам'ять як психологічний процес та основа психічної діяльності. Дослідження сутності, видів, процесів, механізмів пам'яті в психології. Психофізіологічні основи пам'яті, її види та зміст. Індивідуальні відмінності в пам'яті людей. Методи розвитку пам'яті.
курсовая работа, добавлен 05.12.2014Погляди на соціальну дійсність психолога Е. Фромма та феноменолога А. Шюца. Чинники у формуванні індивіда та його відносин з оточуючим суспільством. Життєві події індивіда, які змінюють його світогляд та впливають на те, як він бачить суспільство.
статья, добавлен 08.01.2023Аналіз поняття "Я-концепції", її складові частини. Ототожнення поняття суб'єктивного відношення до себе з поняттям "самооцінка" і характеристика позитивної Я- концепції як необхідного утворення початкуючого вчителя для формування "Я-концепції" учнів.
статья, добавлен 21.04.2018Теоретичні сутність понять "особистість", "Я-концепція" та "Я-образ". Становлення і роль гармонійної Я-концепції в професіоналізмі майбутнього психолога. Результати аналізу стану теоретичної розробки проблеми становлення позитивної Я-концепції.
статья, добавлен 30.08.2012Теоретичні засади психології як науки: сутність, предмет і методи психологічного дослідження. Характеристика мислення як поняття в психології, його види і форми. Спілкування як форма життєдіяльності: поняття, види та засоби (вербальні і невербальні).
контрольная работа, добавлен 18.01.2011