Проблема изучения самооценки в психологии
Самооценка как ступень в развитии самосознания, предпосылкой которой является осознание человеком самого себя, физических сил, умственных способностей, поступков, мотивов и целей поведения. Проблема ее возникновения и развития, исследование в психологии.
Подобные документы
Основная характеристика понятия "способности". Классификация и виды способностей, уровни их развития и способы формирования. Экспериментальное исследование связи и индивидуальных различий в педагогических способностях и педагогической направленности.
курсовая работа, добавлен 23.03.2015Понятие агрессии и агрессивности: психологический аспект. Самооценка как компонент самосознания: структура и проявления. Специфика проявления агрессивности и самооценки в подростковом возрасте. Воспроизводство агрессивности в подростковых сообществах.
курсовая работа, добавлен 23.01.2013Анализ особенностей детского мышления. Изучение психологических условий и факторов развития умственных способностей детей дошкольного возраста. Воспитательное значение занятий с животными. Методика тестирования и критерии оценки интеллектуального уровня.
курсовая работа, добавлен 18.11.2014Проблема соотношения фундаментальной, прикладной и практической отраслей психологии. Разработка модели отношений теоретической психологии и общественной практики через развитие прикладной психологии. Структура взаимоотношений объекта и субъекта.
статья, добавлен 20.03.2019Определение сущности понятия "развитие" в психологии. Особенности развития психики и развития личности. Специфика психического развития личности. Анализ основных теорий развития в психологии. Проблема соотношения биологического и социального в развитии.
реферат, добавлен 19.10.2012Теоретическое изучение биологических и социальных свойств в деятельности личности. Рассмотрение личности как социальной системы. Определение главной цели как возможно более полной реализации человеком самого себя, своих способностей и возможностей.
курсовая работа, добавлен 08.08.2018Характеристика особенностей подросткового возраста. Понятие самооценки, определение уровня и особенностей самооценки подростков. Экспериментальное исследование влияния механизмов психологической защиты на уровень самооценки подростка, анализ результатов.
статья, добавлен 07.03.2018Этапы изучения выдвижения и достижения целей человеком, основанная на предшествующих теоретических и экспериментальных исследованиях в области психологии цели и уровня притязаний. Процесс выдвижения и достижения целей человеком. Сферы применения техники.
статья, добавлен 20.01.2021Проблема самосознания в психологии. Сущность, виды, функции конфликтов. Психологические особенности юношеского возраста. Эмпирическое исследование связи “Я-концепции” старшеклассников и стилей поведения в конфликтах, анализ полученных результатов.
дипломная работа, добавлен 29.06.2010Анализ факторов, способствующих высокой жизнестойкости человека. Исследование теории врожденности способностей и теории внешней детерминированности способностей. Проблема взаимоотношений среды и человека как первоначального измерения человеческого бытия.
статья, добавлен 21.06.2021Теоретическое исследование проблемы развития самосознания и самооценки у детей дошкольного возраста. Определение понятия, изучение структуры и раскрытие сущности "Я-концепции". Исследование общего влияния самооценки на социальный статус ребенка в группе.
контрольная работа, добавлен 09.07.2012Междисциплинарный статус исторической психологии как науки на стыке истории и психологии. Предмет изучения в исторической психологии. Исследование психологических факторов исторического процесса на разных этапах развития. Методы исторической психологии.
статья, добавлен 22.10.2020Антропологический принцип развития личности. Основные процессы развития в парадигме социоморфизма. Роль и место психологии как науки в деятельности специалиста по социальной работе. Основные биогенетические концепции в зарубежной психологии развития.
контрольная работа, добавлен 04.02.2011Подростковый возраст как один из самых трудных периодов в развитии личности. Уровень развития коммуникативных способностей. Изучение на основе эмпирического исследования самооценки подростков и ее взаимосвязи с коммуникативными способностями личности.
статья, добавлен 30.04.2019Обсуждается проблема предмета и структуры педагогической психологии. Анализируется вопрос о соотношении педагогической психологии и психологии образования. Предлагается структура психологии образования как ее деление на социальную и индивидуальную.
статья, добавлен 23.07.2017Проблема возникновения психики и основные подходы к ее толкованию. Главные особенности онтогенеза зрело- и незрело рождающихся животных. Этапы развития их психики. Концепции игры. Характеристика общения высших позвоночных, методы изучения поведения.
контрольная работа, добавлен 22.12.2020Проблема мотивов и мотивации поведения как одна из стержневых и наиболее трудных в психологии. Изучение особенностей мотивации личности. Содержательно-смысловая сторона мотивации. Анализ отражения субъективной детерминации поведения человека в мире.
курсовая работа, добавлен 22.08.2017Рассмотрение позиций позитивной психологии в области изучения факторов психопрофилактики и психогигиены. Проактивность как основа самодетерминированного поведения. Рассмотрение связи психологического здоровья с эффективным функционированием личности.
статья, добавлен 20.03.2019Проблема самооценки в психолого-педагогических исследованиях. Особенности формирования самооценки в юношестве. Экспериментальное исследование, основанное на использовании методик "Лесенка" и "Проба Де Греефе", с целью определения уровня самооценки.
курсовая работа, добавлен 01.08.2010Характеристика некоторых фундаментальных, прикладных, общих и специальных отраслей психологии. Применение достижений психофизиологии в клинической практике. Проблема построения общей теории социального поведения человека. Сущность медицинской психологии.
реферат, добавлен 21.10.2011Проблема личности и личностный подход в психологии. Категории психических явлений. Социально-психологическая характеристика личности. Мотивация деятельности и поведения индивидуума: интересы, склонности и мировоззрение. Структура характера человека.
реферат, добавлен 19.04.2010Подход к понятию деятельности в психологии. Профессиональная деятельность и предпосылки её успешности. Самооценка как фактор человеческой личности, её истоки. Фазы развития профессионала. Взаимосвязь самооценки и успешности профессиональной деятельности.
дипломная работа, добавлен 15.07.2017Рассмотрение теоретических основ изучения самооценки подростков. Определение и характеристика сущности девиантного поведения. Исследование взаимосвязи социометрического статуса и самооценки в подростковом возрасте у детей с девиантным поведением.
курсовая работа, добавлен 22.03.2016Определение и виды способностей, их структура и уровни. Талант как высшая ступень развития способностей. Задатки, их проявления в склонностях. Характеристика основных концепций способностей в психологии. Профессионализм и профессиональное самосознание.
контрольная работа, добавлен 12.12.2009Сущность, цикличность, стадиальность и непрерывность психического развития в психологии. Теории и проблемы психического развития в возрастной психологии. Анализ периодизации личностного развития по З. Фрейду, система развития личности по Д.Б. Эльконину.
курсовая работа, добавлен 16.02.2011