Американська технологія навчання грамоти: дискусія 1920-х років
Розглянуто матеріали дискусії з приводу запровадження в українських школах нової американської методики навчання грамоти, які опубліковані на сторінках газети "Культура і побут" у 1920-х роках. Огляд позитивних і негативних сторін названого нововведення.
Подобные документы
Короткий опис кейс-методу як сучасної технології навчання. Обґрунтування доцільності його використання на практичних заняттях з англійської мови. Аналіз критеріїв добору навчальних матеріалів для кейсів. Дослідження питання навчання іншомовної дискусії.
статья, добавлен 05.04.2019Проведення дискусій на заняттях іноземної мови як один з інтерактивних методів навчання. Аспекти проведення дискусії та прийоми, спрямовані на розвиток вмінь, що сприятимуть ефективному веденню професійно орієнтованої бесіди із зарубіжними фахівцями.
статья, добавлен 20.07.2022Досвід запровадження активних форм і методів навчання у вищій інженерній освіті періоду 20-30-х років ХХ ст. Виявлення походження активних форм і методів навчання; умови їх запровадження. Методики групового та лабораторно-бригадного методів навчання.
статья, добавлен 01.02.2019Короткий аналіз видавничої діяльності маловідомого вчителя-методиста 20-30-х рр. ХХ ст. з Чернігівщини Деполович Лідії Платонівни. Складання посібників для навчання грамоти. Навчальні посібники для учнів та вчителів. Взаємозв'язки навчання й виховання.
статья, добавлен 16.02.2018Аналіз нормативних документів України в галузі освіти періоду 1920-1930 років та вивчення їх впливу на формування нового змісту навчальних програм для шкільних закладів. Особливості впровадження, переваги і недоліки комплексної системи навчання.
статья, добавлен 19.08.2013Для обліку внутрішніх потреб учнів запропонована технологія рівневої диференціації, яка застосовується при проведенні навчальних занять з фізики. Технологія спрямована на індивідуалізацію навчального процесу. Відмінність нової технології навчання.
статья, добавлен 31.08.2023Проаналізовано зарубіжний досвід упровадження технології CLIL у практику навчання іноземних мов, проілюстровано її дидактичні можливості. Запропоновано критерії для добору змісту CLIL-матеріалів; оцінка перспектив запровадження CLIL у школах України.
статья, добавлен 06.11.2023Аналіз особливостей профілізації навчання на академічному, професійно-технічному та багатопрофільному напрямах у системі американської середньої освіти. Створення умов для розвитку особистості відповідно до її потреб та професійного самовизначення.
статья, добавлен 08.02.2019Дослідження пояснювально-ілюстративного, репродуктивного та евристичного методів навчання у дорадництві. Використання елементів дискусії в будь-яких організаційних формах учення, включаючи лекції. Аналіз основних факторів в застосуванні ділових ігор.
статья, добавлен 30.01.2017- 35. Використання технологій дистанційного навчання під час підготовки майбутніх учителів інформатики
Розглянуто поняття технологій дистанційного навчання, систем підтримки дистанційного навчання й уточнено поняття "методика використання технологій дистанційного навчання" у ЗВО, означено принципи методики використання технологій дистанційного навчання.
статья, добавлен 07.08.2022 Підготовка майбутніх учителів до використання анімації на уроках навчання грамоти під час формування вмінь читати. Основні завдання, що стоять перед учнями на етапі формування первинних умінь читати. Посилення мотивації навчання за допомогою анімації.
статья, добавлен 26.08.2012Розглянуто один із важливих аспектів підготовки сучасного фахівця: нові програми, оновлення змісту навчання, підтримка академічної мобільності. Запровадження участі іноземних викладачів у навчання. Запровадження нового покоління стандартів освіти.
статья, добавлен 24.12.2020Аналіз позитивних і негативних результатів упровадження сучасних і традиційних методів навчання. Можливості поєднання традиційних і сучасних методів навчання для ефективного засвоєння дисципліни, аналіз інформації по різних типах засобів навчання.
статья, добавлен 21.11.2021Опис здобутків українських діячів освіти і науки у царині методики навчання літератури та їх ролі у становленні методики навчання зарубіжної літератури в період кінця ХХ - початку ХХІ століття. Вивчення історичних витоків методики навчання літератури.
статья, добавлен 09.02.2023Концептуальні основи методів активного навчання та умови їх ефективного використання в учбових закладах. Мозковий штурм, ділова гра, дискусія та аналіз конкретних ситуацій як методи активного навчання. Сутність пізнавальної активності та самостійності.
дипломная работа, добавлен 18.12.2011Аналіз основних джерел з проблеми забезпечення українських шкіл підручниками та посібниками в революційну епоху 1917-1920 років. Послідовність рішення завдань по українізації школи. Погляди різних верств населення країни на процеси українізації школи.
статья, добавлен 01.06.2018Характеристика навчального плану вищої комерційної школи у Чернівцях за певними критеріями. Навчання у торговельних школах Буковини в період румунізації освіти. Проведення дослідження методики навчання англійської мови в інших типах шкіл Буковини.
статья, добавлен 04.05.2018Обґрунтування необхідності групової комунікації в умовах, коли студент не має можливості вільно спілкуватися, а навчається самостійно. Аналіз позитивних і негативних сторін дистанційного навчання. Досвід онлайн-викладання української мови як іноземної.
статья, добавлен 22.12.2022Огляд проблеми розроблення інноваційних навчальних посібників, які б забезпечували формування в молодших школярів предметних і ключових компетентностей. Аналіз дидактико-методичних досліджень в галузі українського підручникотворення для початкової школи.
статья, добавлен 19.06.2024Методі дослідження історіографії діяльності учительства та науково-педагогічної інтелігенції в культурно-освітніх процесах УСРР в 1920–1930 роках. Визначення характерних особливостей щодо діяльності українських освітян 20–30-х років ХХ століття.
статья, добавлен 29.11.2016Аналіз основних параметрів, які необхідно враховувати при організації онлайн-навчання. Розробка заходів покращення організації онлайн-навчання в закладах освіти України. Визначення позитивних та негативних аспектів в організації онлайн-навчання.
статья, добавлен 18.01.2024Розвиток змісту предмета "Історія". Проаналізовано навчальні плани та програми австрійського та польського періодів, визначено зміст, форми та методи навчання історії в україномовних школах Галичини у період від другої половини ХІХ - початку ХХ ст.
статья, добавлен 24.08.2018Сутність та застосування у вищій школі модульної системи навчання, як прогресивної системи оцінювання успішності студентів. Технологія модульного навчання. Технологія проблемно-модульного навчання. Технологія модульно-розвиваючої системи навчання.
реферат, добавлен 27.04.2009Аналіз основних положень педагогічної спадщини видатних педагогів-практиків О.Г. Ривіна та В.К. Дяченка - розробки методики взаємонавчання. Дослідження досвіду її використання у 1920-1930 роках ХХ століття. Розвиток ідей колективного навчання у Росії.
статья, добавлен 13.09.2013Підходи до визначення терміну "технологія" в педагогіці. Систематизація сучасних технологій навчання. Окреслення їх класифікаційних ознак на основі співвіднесення виховного процесу із запланованими результатами. Узагальнення критеріїв технологічності.
статья, добавлен 31.01.2018