Застосування персоналізованого підходу до змішаного навчання у викладанні іноземних мов
Описання персоналізований підхід, який уможливлює ефективне та високорезультативне формування як рецептивних, репродуктивних навичок мовленнєвої діяльності. Застосування індивідуального підходу до розвитку навичок читання, слухання, письма та говоріння.
Подобные документы
Потенціал навчальних й автентичних текстів у розвитку навичок діалогічного мовлення, що відповідає природі комунікації та психолінгвістичним законам породження мовлення. Укладання й систематизацію вправ з розвитку іншомовних діалогічних навичок.
статья, добавлен 29.06.2024Складники професійно орієнтованої англомовної читацької компетентності. Компоненти змісту диференційованого навчання англомовного читання майбутніх інженерів у вищих технічних навчальних закладах. Рівень сформованості мовленнєвих вмінь, навичок, знань.
статья, добавлен 23.08.2018Забезпечення ефективності системи вищої професійної освіти в Україні. Вдосконалення комунікативних навичок учасників освітнього процесу. Класифікація видів активного слухання, систематизація прийомів його використання під час вивчення англійської мови.
статья, добавлен 10.06.2022Покращення якості викладання державної мови в закладах освіти, сприяння вивченню української мови іноземцями. Особливості формування лінгвістичної компетенції під час читання текстів. Підготовка іноземних спеціалістів-медиків до професійного спілкування.
статья, добавлен 13.10.2018Розвиток навичок креативного письма як шляху вдосконалення іншомовної писемної компетентності. Способи творчого навчання письма, включаючи ідеї, засновані на реальності, і ідеї, засновані на фантазії студентів. Переваги роботи з креативним письмом.
статья, добавлен 05.12.2023Розробки уроків для першого класу з предмету "Німецька мова" згідно нової програми. Формування в учнів умінь і навичок усного (говоріння, аудіювання) і писемного (читання, письмо) мовлення та на формування загально-навчальної компетенції у молодшій школі.
разработка урока, добавлен 29.04.2015Основні принципи освіти і зміни у навчанні іноземних мов. Державний освітній стандарт та сучасні вимоги до кваліфікації вчителя. Лінгвопсихологічна характеристика мовленнєвої діяльності та спілкування. Комунікативний підхід у навчанні іноземної мови.
лекция, добавлен 21.02.2014Поняття письма і писемного мовлення, їх значення для людини. Вимоги до базового рівня володіння письмом, його психолінгвістичні механізми. Принципи та етапи навчання каліграфії та орфографії. Зв'язок письма з іншими видами мовленнєвої діяльності.
реферат, добавлен 14.08.2010Навчання студентів мовних спеціальностей вищих закладів освіти іншомовного спілкування. Монологічна форма спілкування як один із видів мовленнєвої діяльності. Основні методики застосування відеофонограми. Основи гуманізації навчання іноземних мов.
автореферат, добавлен 25.06.2014Реалізація методики набуття школярами фонетичних навичок та орфоепічних умінь з урахуванням їхніх артикуляційно-акустичних навичок. Система тренувальних завдань різного характеру для розвитку орфоепічних умінь і набуття аудіо-мовленнєвих навичок.
статья, добавлен 03.02.2018Класифікація видів мовленнєвої діяльності людини. Розвиток фонологічних навичок учнів за допомогою аудіотекстів. Обґрунтування доцільності використання подкастингу зі студентами-іноземцями під час вивчення української мови. Визначальні риси аудіювання.
статья, добавлен 12.02.2023Використання експліцитного та імпліцитного навчання граматики французької мови як іноземної з метою порівняння цих підходів; визначення переваг чи недоліків. Важливим у викладанні граматики є дотримання підходу, який відповідає потребам і рівням учнів.
статья, добавлен 12.11.2023Створення комунікативної компетенції. Зміни суспільних умов. Формування і розвиток молодших школярів. Соціокультурний компонент орієнтування в соціальних ситуаціях. Види мовленнєвої діяльності: говоріння, читання і письмо. Контрольно-перевірні методи.
лекция, добавлен 12.01.2014Характеристика поглядів науковців щодо визначення поняття "підхід". Аналіз комунікативного підходу, визначення його сутності та переваг на основному етапі вивчення української мови як іноземної. Особливості сучасного стану у викладанні іноземної мови.
статья, добавлен 02.04.2019Розглядаються проблеми методології при викладанні іноземних мов в Україні та метод так званого "активного структурування". До розгляду пропонуються певні прийоми роботи та умови застосування вищезазначеного методу. Організація аудиторної роботи.
статья, добавлен 04.03.2020Дослідження можливості використання лінгво-культурологічного підходу в процесі формування комунікативної компетенції майбутніх учителів іноземних мов. Поняття "комунікативна компетенція", її структура. Комунікативна компетенція фахівця з іноземних мов.
статья, добавлен 24.01.2022У статті теоретично обґрунтовано поняття "лексикологічна компетентність". Визначено, що лексикологічною компетентністю є здатність індивіда на основі лексичних знань та рецептивних і репродуктивних лексичних умінь адекватно розпізнавати на слух.
статья, добавлен 18.01.2022Комунікативний підхід у вивченні іноземної мови. Основні положення Державного освітнього стандарту. Мовленнєва ситуація, як один з найпоширеніших варіантів застосування комунікативного підходу. Схема роботи з фрагментом відеофільму німецькою мовою.
курсовая работа, добавлен 06.12.2010Формування знань, умінь та навичок іноземних студентів-медиків. Комунікативна компетентність як невід’ємний складник професійного навчання. Впровадження методичної системи викладання української мови як іноземної у медичних закладах вищої освіти України.
статья, добавлен 27.04.2023Застосування предметно-мовного інтегрованого навчання у викладанні курсу іноземної мови в українських навчальних закладах. Формування взаємозв'язку між вивченням мови та її використанням у професійних ситуаціях. Переваги та недоліки використання CLIL.
статья, добавлен 24.02.2023Формування розмовних і писемних навичок з англійської мови на базі спеціально створених англомовних текстів та системи мовленнєвих завдань до них. Комплексний підхід до опрацювання кожного з текстів, поетапний розвиток усних та писемних навичок і умінь.
учебное пособие, добавлен 21.07.2017Дослідження змісту поняття "особистісно орієнтований підхід". Аналіз необхідності пошуку шляхів інтенсифікації використання інтерактивних технологій навчання іноземної мови. Обґрунтування запровадження в навчальний процес алгоритмів ситуації успіху.
статья, добавлен 09.01.2019Особливості екзаменаційного письма як форма письмових завдань відповідно до мети кожного окремого іспиту. Стратегії підготовки аплікантів до складання письмової частини іспитів з англійської мови. Навчання письма на заняттях з мови для професійних потреб.
статья, добавлен 18.10.2022Розвиток освітнього простору у напрямку переорієнтації іншомовного навчання з особистості викладача на індивідуальність учня із застосуванням відповідного вибору методичного інструментарію. Принципи та технології застосування викладання англійської мови.
статья, добавлен 22.08.2017Чужоземне слово - мірило зв’язків між близькими, дистантними лінгвокультурними спільнотами та літературною спадщиною народів світу. Теорія мовленнєвої діяльності - одна з найбільш важливих складових діяльнісного підходу радянської психолінгвістики.
статья, добавлен 05.10.2021