Дидактические игры по методике ТРИЗ
Развитие умения находить ресурсы предметов, заменять их на другие предметы. Тренировка аналитического мышления, умения выделять общие признаки путем сравнения. Развитие ассоциативности мышления ребенка, обучение детей сравнениям разнообразных систем.
Подобные документы
Классификация и педагогические возможности логико-математических игр. Особенности развития мышления у детей старшего дошкольного возраста. Формирование и развитие логической сферы детей старшего дошкольного возраста средствами логико-математических игр.
дипломная работа, добавлен 14.11.2017Понятие процессов мышления и воображения, их общие характеристики. Основные характеристики творческого мышления. Развитие творческих качеств и умений в процессе обучения. Способы расширения креативного поля как подготовка к профессиональному творчеству.
контрольная работа, добавлен 19.04.2013Эмоциональное развитие ребенка-дошкольника, его основные характеристики. Участие эмоций и чувств в формировании детской личности. Игра и развитие мотивационно-потребностной сферы ребенка. Влияние театрализованной игры на эмоциональное развитие детей.
курсовая работа, добавлен 14.06.2014- 104. Пропорции животных
Обучение изображения животных путем рисования с использованием правил пропорций. Ознакомление учащихся с понятием пропорции. Развитие творческого мышления и аналитического склада ума у учащихся. Воспитание эстетического вкуса и любви к животным.
конспект урока, добавлен 28.02.2016 Сущность педагогического умения, его понятие и внутреннее содержание. Структура профессиональной компетентности педагога. Умение выделять и устанавливать взаимосвязь между компонентами и факторами воспитания. Содержание теоретической готовности учителя.
реферат, добавлен 23.06.2015Рассмотрение методики применения дидактической игры в обучении учащихся с интеллектуальной недостаточностью. Использование дидактической игры как метода обучения математике умственно отсталых детей. Обучение счёту и развитие логического мышления.
реферат, добавлен 16.01.2012Сущность проблемного подхода в обучении. Психологическая структура проблемной ситуации, которая стимулирует развитие мышления в ходе ее разрешения. Использование этого подхода для адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья и их социализации.
статья, добавлен 08.09.2013Развитие креативного мышления у будущих учителей. Раскрытие сущности понятия "креативность". Традиционные методы и подходы для развития творческого мышления у студентов. Креативная ориентация, логика, эрудиция учителя как основа эффективного обучения.
статья, добавлен 18.02.2021Психологические концепции мышления и их философская основа. Душевные особенности творческого познания младших школьников. Психолого–педагогическое сопровождение учащихся начальной школы в условиях 12-летнего обучения. Создание успешности развития детей.
диссертация, добавлен 11.01.2016Практика развития ребенка при помощи игры. Значение забав в формировании личности ребенка. Вырабатывание мышления, воображения, нравственных качеств, количественных навыков, творческих способностей. Характеристика развлекательной деятельности детей.
реферат, добавлен 11.08.2014Креативность – способность быстро решать проблемные ситуации, порождать необычные идеи, выражающие отклонения от традиционных схем мышления. Развитие самостоятельности ученика - одна из основных задач проектной деятельности в образовательном процессе.
статья, добавлен 29.03.2019Развитие личности в системе образования через формирование универсальных учебных действий, которые выступают основой образовательного и воспитательного процесса. Формирование логического мышления младших школьников как часть педагогического процесса.
статья, добавлен 13.03.2019Эффективность метода проектов при обучении иностранному языку. Развитие у учащихся умения обобщать, логически рассуждать, выделять главную информацию, применять и преобразовывать символы для решения задач. Развитие коммуникативных учебных действий.
статья, добавлен 13.04.2016Проведение исследования значения игры в жизни ребенка. Анализ формирования доброжелательности, отзывчивости и сопереживания у младших школьников. Развитие мышления и кругозора детей. Проблема воспитания нравственных качеств порастающего поколения.
статья, добавлен 24.06.2020Эволюция понятия и качественные характеристики творческого мышления. Условия, стимулирующие развитие, психолого-педагогические условия, влияющие на формирование и практические задания для развития творческого мышления в процессе обучения в высшей школе.
курсовая работа, добавлен 27.04.2015Сущность методики и понятие о математическом развитии младших дошкольников. Игры и упражнения по развитию умственных и мыслительных способностей, логического мышления у детей. Современные требования к математическому развитию детей дошкольного возраста.
контрольная работа, добавлен 19.09.2009- 117. Развитие критического мышления у студентов высшей школы через обучение пониманию иноязычного текста
Формирование понимания иноязычного текста, этапы развития у студентов умений и навыков анализа, обобщения, оценки и применения новой информации. Последовательность заданий для работы со смысловой структурой текста, а также развития умения пересказа.
статья, добавлен 23.12.2018 Изучение теоретических основ операции классификации как мыслительного процесса у детей дошкольного возраста. Анализ принципов развития умения дошкольников классифицировать предметы и явления окружающего мира путём проведения эмпирического исследования.
курсовая работа, добавлен 01.02.2014- 119. Семейное воспитание
Общие условия семейного воспитания. Умственное развитие ребенка. Нравственное развитие ребенка. Всестороннее воспитание ребенка. Вопрос о структуре семьи и цели воспитания. Родительский авторитет и его виды. Значение игры для ребенка. Типы игрушек.
реферат, добавлен 28.10.2008 Дошкольное образовательное учреждение как фундамент, на котором основывается все последующее обучение и воспитание подрастающего поколения. Знакомство с особенностями развития компонентов творческого мышления у детей старшего дошкольного возраста.
реферат, добавлен 01.02.2022Возрастные особенности современного ребенка среднего школьного возраста. Задачи музыкального воспитания детей, развитие музыкальных и творческих способностей, умения активно переживать музыку, чувствовать эмоциональную выразительность музыкального ритма.
курсовая работа, добавлен 10.05.2016Проблема визуализации знаний в обучении. Обучение студентов способам самостоятельно представлять вербальную информацию в графической форме, что способствует увеличению темпа мышления, формированию умения работать с большими объемами учебной информации.
статья, добавлен 08.03.2019Формирование системы первоначальных умений и навыков необходимых для работы в качестве преподавателей общетехнических и специальных дисциплин. Психолого-педагогические исследования коллектива учащихся. Разработка план-конспектов по выбранным темам.
отчет по практике, добавлен 13.04.2014Лексическое развитие речи детей в дошкольном возрасте. Изучение методов закрепления грамматических навыков у ребенка. Особенности формирования словаря дошкольника. Рассмотрение дидактических игр и упражнений как средства лексического развития детей.
курсовая работа, добавлен 12.02.2014Структура описания как функционально-смыслового типа речи. Его грамматические признаки и речевые жанры. Коммуникативные умения, формируемые при написании сочинения. Важность его использования в методике обучения связному высказыванию на уроке языка.
статья, добавлен 02.10.2018