Перфекционизм и тревожность как феномен самоотношения в молодом и зрелом возрасте
Трансформации человека, проявляющиеся в когнитивной, поведенческой, социальной и личностной сферах как одна из сфер интересов психологической науки. Социально-предписанный перфекционизм - мощный фактор-предиктор разнообразных личностных расстройств.
Подобные документы
Исследование зависимости между уровнем дисфункциональных убеждений и уровнем, типологией перфекционизма. Когнитивный критерий перфекционизма конструктивного типа. Эмоциональные нарушения и снижение адаптации человека, позитивные честолюбивые стремления.
статья, добавлен 18.06.2018Основные положения, направления и принципы изучения социально-психологической проблематики имиджа. Обоснование необходимости разработки социально-психологической концепции имиджа науки, условия и предпосылки его функционирования в современном обществе.
автореферат, добавлен 28.01.2018Концепция психопатии как патохарактерологического расстройства, современные методы диагностирования и классификации личностных расстройств. Генетические, органические, социальные факторы, способствующие развитию патохарактерологических особенностей.
реферат, добавлен 03.01.2013Теоретические аспекты изучения детских страхов. Проблема фобий в психологической и педагогической литературе. Личностная тревожность как фактор формирования боязни ребёнка. Оценка диагностических методик и способов коррекции страха в дошкольном возрасте.
дипломная работа, добавлен 20.12.2013Проблема психологической устойчивости и морально-психологической подготовки сотрудников ОВД как фактор устойчивости личности в условиях профессиональной деятельности. Определение личностных параметров психологической устойчивости сотрудников ОВД.
статья, добавлен 10.08.2023Определение понятия страха в психолого-педагогической литературе. Характеристика особенностей его проявления в младшем школьном возрасте. Исследование личностной тревожности и неадекватной самооценки как основных причин появления страхов у ребенка.
курсовая работа, добавлен 31.05.2014Теоретическое развитие понимания сущности и содержания феномена психической адаптации применительно к новой реальности. Определение целей и личностных ценностей личности. Исследование социально-психологической адаптации человека к условиям внешней среды.
статья, добавлен 25.06.2023Определение термина "тревожность", ее виды. Осознание соматических изменений и их включение в схему тела как одна из проблем периода полового созревания. Разработка психологической методики, позволяющей изучить проявление тревожности у подростков.
курсовая работа, добавлен 28.07.2018- 109. Развитие Я-концепции
Формирование понятия "Я-концепция" в 1950-е гг. в русле феноменологической и гуманистической психологии. Выделение когнитивной, оценочной и поведенческой составляющих Я-концепции. Рассмотрение основных этапов формирования личностных смыслов по Залесскому.
реферат, добавлен 06.02.2013 Знакомство с психологическими аспектами, связанными с непосредственным нанесением татуировки. Общая характеристика методики диагностики социально-психологической адаптации К. Роджерса и Р. Даймонда. Анализ способов преодоления психологических проблем.
дипломная работа, добавлен 17.08.2018Прокрастинация как феномен, опыт взаимодействия с которым есть у большинства людей. Знакомство с основными особенностями возникновения критической ситуации у подростков в контексте феномена прокрастинации. Сущность понятия "критическая ситуация".
статья, добавлен 16.01.2022Классификация личностных расстройств. Особенности патологического характера, проявляющиеся в сочетании различных психопатических черт. Формирование навязчивостей различного содержания. Внешнее поведение шизоидов. Экспансивные параноические личности.
реферат, добавлен 24.02.2014Особенность разработки типологий акцентуированных личностей. Нахождение акцентуации характера на границе психопатических расстройств. Сохранение в зрелом возрасте зависимости от матери, несамостоятельности при полной сексуальной безынициативности.
реферат, добавлен 15.01.2021Общее понятие самоотношения в структуре Я-концепции в работах отечественных и зарубежных психологов. Подходы к исследованию самоотношения, содержательный анализ его структурных компонентов. Эмоциональная сторона субъект-субъектного самоотношения.
контрольная работа, добавлен 06.08.2013- 115. Общая характеристика психологической специфики непсихотических личностных расстройств (по МКБ-10)
Отличительные черты большинства непсихотических расстройств. Связь между содержанием внутриличностного конфликта, особенностями характера и способом реагирования при действии психотравмы. Влияние когнитивных нарушений на адаптивные возможности личности.
статья, добавлен 12.04.2018 Понятие тревожности как индивидуальной психологической особенности человека, его склонности к частым и интенсивным переживаниям состояния тревоги. Адекватная и неадекватная тревожность, методы ее исследования Н. Индлера, Г. Ханта и А. Розенцвейга.
курсовая работа, добавлен 29.11.2016- 117. Личностные и когнитивные критерии психологической готовности к научно-исследовательской деятельности
Исследование особенностей ситуативной тревожности, самооценки личностных качеств, свойств саморегуляции, мнемического компонента понятийных способностей молодых ученых. Формирование психологической готовности студентов к профессиональной деятельности.
статья, добавлен 29.01.2019 - 118. Акцентуация характера как преморбидный фон развития психических расстройств в подростковом возрасте
Определение понятия акцентуации характера, ее типы в подростковом возрасте. Акцентуация характера как предрасполагающий фактор развития психических расстройств у подростков. Клинико-психологическая диагностика, материалы, методы исследования и результаты.
дипломная работа, добавлен 05.04.2011 Система регулирования отношений и процессов в жизнедеятельности людей. Исследование способов социальной терапии. Рассмотрение объектов и целей социальной профилактики. Анализ принципов социально-психологической реабилитации. Изучение методов психотерапии.
реферат, добавлен 08.11.2014Школьная тревожность как широкое понятие, включающее различные аспекты устойчивого школьного эмоционального неблагополучия. Фактор мобилизации внимания, интеллектуальных способностей и памяти. Основные показатели социально-педагогической запущенности.
реферат, добавлен 25.11.2015Определение понятия и структура социальной компетентности. Социальная компетентность и ее специфика в младшем школьном и подростковом возрастах. Особенности проявления тревожности в младшем школьном возрасте и ее связь с социальной компетентностью.
дипломная работа, добавлен 17.07.2011Психолого-педагогические аспекты развития коммуникативной компетентности. Предпосылки формирования осведомленности при общении в дошкольном возрасте. Анализ личностной и социально-психологической готовности к обучению в школе детей старших классов.
дипломная работа, добавлен 03.02.2015Ознакомление с психологическими основами использования методов изучения личности в подростковом возрасте. Определение уровня тревожности по шкале самооценки тревожности Спилберга-Ханина. Исследование и характеристика проблем тревожности в психологии.
дипломная работа, добавлен 01.08.2017Этапы взаимодействия ветвей социально-психологического знания - "психологической социальной" и "социологической социальной" психологии. Признание ее права на существование как особой дисциплины, изучающей закономерности поведения человека в обществе.
реферат, добавлен 04.09.2009Критерии сформировавшейся личности. Признаки изменений в эмоционально-мотивационной и волевой сферах человека. Личностные особенности детей с нарушенным речевым развитием. Самосознание ребят с речевой патологией. Исследование уровня притязаний школьников.
реферат, добавлен 29.12.2013