Психологічний аспект захисту студентської молоді з особливими освітніми потребами в Україні
Оцінка ставлення українського суспільства до осіб з інвалідністю. Адаптація, реабілітація й соціалізація молоді з порушеннями психічного або фізичного розвитку. Розробка індивідуальних програм навчання для студентів з особливими освітніми потребами.
Подобные документы
- 26. Профорієнтаційна робота з дітьми з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивного навчання
Оновлення організаційно-методичного підходу щодо здійснення профорієнтаційної роботи з учнями з особливими освітніми потребами. Визначення умов успішного здійснення профорієнтаційної роботи з дітьми з особливими освітніми потребами в умовах інклюзії.
статья, добавлен 12.06.2022 Організація інклюзивного освітнього середовища для дітей з особливими освітніми потребами. Коригування труднощів у навчанні та поведінці осіб з особливими освітніми потребами. Структура технологій інклюзивного навчання. Розвиток соціальної компетентності.
статья, добавлен 05.10.2022Досліджено адміністративно-правове забезпечення прав осіб особливими освітніми потребами в освітньому процесі через призму гарантій у сфері дошкільної освіти. Виокремлено основні моделі створення освітніх умов для осіб з особливими освітніми потребами.
статья, добавлен 02.01.2023Модернізація інклюзивної освіти в Україні. Включення студентської молоді до просоціальної допомоги. Структура психологічної готовності до тьюторської діяльності. Використання методів індивідуального навчання для студентів з особливими освітніми потребами.
статья, добавлен 03.12.2022Вивчення розвитку дітей з особливими освітніми потребами та дітей з інвалідністю на основі індивідуального освітнього процесу в умовах Болонської системи освіти. Розробка комплексу заходів щодо підвищення розумових, комунікативних та соціальних навичок.
статья, добавлен 05.09.2022Аналіз проблеми виховання у дошкільників толерантного ставлення до людей з особливими освітніми потребами засобами інклюзивної освіти. ефективність інклюзивної літератури як засобу виховання толерантного ставлення до осіб з особливими освітніми потребами.
статья, добавлен 22.08.2023У статті розглядається вплив Я-концепції на адаптивні можливості особистості з особливими потребами. Зазначено, що у молоді з особливими потребами формується негативна "Я" концепція, "Я"- інвалід. Сприяння трансформації внутрішньої позиції студента.
статья, добавлен 27.04.2021Аналіз інноваційних методів реабілітації дітей із особливими освітніми потребами. Особливу увагу надано реабілітаційній роботі з дітьми зі складними порушеннями розвитку, які поєднують інтелектуальну недостатність і несформованість опорно-рухових функцій.
статья, добавлен 13.06.2022Особливості організації дистанційного навчання учнів з особливими освітніми потребами, зумовленими порушеннями розвитку. Окреслено труднощі та низку переваг запровадження дистанційного навчання. Вимоги щодо технічного оснащення вчителів та учнів.
статья, добавлен 17.10.2023Посилення соціального захисту й охорони здоров’я інвалідів в Україні. Аналіз державної політики щодо дітей з особливими освітніми потребами. Вивчення закордонного досвіду упровадження інклюзивної освіти на рівні муніципалітетів і територіальних громад.
статья, добавлен 12.02.2023Організація інклюзивного навчання в закладах середньої освіти України. Професійна підготовка майбутніх вчителів початкової школи. Розробка освітніх програм щодо фахового удосконалення педагогів, які працюють з дітьми з особливими освітніми потребами.
статья, добавлен 29.09.2022Дослідження деяких аспектів навчання дітей з особливими освітніми потребами гри на фортепіано. Аналіз та вирішення проблеми набуття методичних компонентів здобувачами з особливими освітніми потребами в галузі мистецької освіти на початковому етапі.
статья, добавлен 05.10.2022Проблема стандартизації результатів педагогічної реабілітації дітей з особливими освітніми потребами. Кількісні показники розвитку мотиваційного, когнітивного, компетентнісного та рефлексивного компонентів аналізу здатності учнів до успішного навчання.
статья, добавлен 01.04.2022Умови інтеграції дітей з особливими освітніми потребами в колектив. Категорії освітніх труднощів. Рівні розвитку дитячого організму. Процес формування готовності дитини з ООП до школи. Забезпечення ефективності процесу психологічного супроводу дітей.
статья, добавлен 31.05.2022Поняття психолого-педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами. Створення комплексної системи психолого-педагогічних умов, що сприяють успішній адаптації та реабілітації дитини з особливими потребами у дитячому освітньому колективі.
статья, добавлен 26.07.2022Психологічний супровід дітей з особливими потребами в процесі їх навчання в загальноосвітніх закладах. Інтеграція та інклюзія як основні моделі навчання дітей в особливими освітніми потребами. Методи формування в учнів комунікативної толерантності.
статья, добавлен 05.06.2018Визначення понять "дитина з особливими освітніми потребами" та "дитина з інвалідністю". Основні міжнародні та державні нормативно-правові документи щодо реалізації права на освіту дітей з особливими потребами. Умови навчання дитини з інвалідністю.
статья, добавлен 16.11.2021Аналіз особливостей становлення концептуальних засад ранньої освіти дітей різних категорій, зокрема і дітей з особливими освітніми потребами. Обґрунтовано розмежування змісту понять "рання освіта дітей з особливими освітніми потребами" й раннє втручання.
статья, добавлен 26.03.2023Розвиток образних форм пізнання світу в контексті корекційної педагогіки для дошкільників. Методи розвитку пізнавальної активності, підготування до навчання у школі. Формування елементарних математичних уявлень у дітей з особливими освітніми потребами.
статья, добавлен 28.12.2021Проблеми духовно-педагогічної підтримки та розвитку учнів з особливими освітніми потребами, інтеграції інклюзивної освіти і духовності на сьогодні. Вплив духовного аспекту на якість життя особистості у контексті емоційного та фізичного благополуччя.
статья, добавлен 10.04.2023Аналіз концепцій, присвячених проблемі розвитку емоційного інтелекту осіб з особливими освітніми потребами. Розгляд особливості формування емоційного інтелекту дитини у взаємодії із суб'єктами соціального оточення та розвитку особистісних структур.
статья, добавлен 18.09.2023Теоретичні основи спільної діяльності педагога з батьками дітей з особливими освітніми потребами. Основи інклюзивної освіти в Новій Українській Школі. Форми та методи спільної діяльності вчителів та батьків дітей із особливими освітніми потребами.
дипломная работа, добавлен 26.05.2022Обґрунтування особливостей мовленнєвого розвитку дітей з особливими освітніми потребами, а саме інтелектуальними порушеннями молодшого шкільного віку. Напрями роботи з розвитку мовлення вибраної категорії дітей в умовах сучасного освітнього простору.
статья, добавлен 22.09.2022Зроблено висновок, що наявність соціоадаптаційних труднощів ускладнює повну адаптацію дітей з особливими освітніми потребами в середовище інклюзивного класу закладу середньої освіти, зумовлює необхідність застосування цілеспрямованого корекційного впливу.
статья, добавлен 29.12.2023Аналіз нормативних документів щодо організації інклюзивного навчання. Теоретичний аспект та рекомендації щодо організації навчально-пізнавальної діяльності для дітей з особливими освітніми потребами. Арт-терапія як здоров'язбережувальна технологія.
статья, добавлен 28.12.2022