Ретроспективний погляд щодо реалізації ідей дитиноцентризму Василя Сухомлинського в Новій українській школі
Дослідження результатів комплексного вивчення теоретичної та практичної спадщини В. Сухомлинського з проблеми реалізації дитиноцентричних ідей педагога в Новій українській школі. Опис етапів розвитку ідей дитиноцентризму в історико-педагогічному вимірі.
Подобные документы
Обґрунтування сутності толерантного освітнього середовища та особливостей його створення в Новій українській школі. Визначення особливостей та мети створення толерантного освітнього середовища, що полягає у формуванні толерантності здобувачів освіти.
статья, добавлен 13.12.2023Використання ідей В.О. Сухомлинського сучасними вчителями в педагогічній діяльності на прикладі інтегрування трудового навчання й літературної творчості. Виконання творчих робіт за тематикою, яка потребує моральної оцінки діяльності, поведінки людей.
статья, добавлен 02.12.2018Проблема розвитку ціннісної сфери старшокласників засобами змісту шкільної освіти через призму ідей В.О. Сухомлинського. Аналіз їх нахилів і уподобань, шляхи попередження проявів негативної поведінки через розв’язання проблемно-рефлексійних ситуацій.
статья, добавлен 30.07.2016Аналіз закономірностей і особливостей реалізації принципу партнерства в педагогічній деонтології Василя Сухомлинського. Розкриття основних аспектів застосування його головних методичних ідей у сучасному освітньому середовищі Нової української школи.
статья, добавлен 25.12.2022Використання ідей В. Сухомлинського сучасними вчителями в педагогічній діяльності на прикладі інтегрування трудового навчання й літературної творчості. Зміцнення зв’язку школи з родинами школярів, територіальною громадою як єдина формула навчання.
статья, добавлен 18.02.2016Визначення теоретичних та практичних засад формування культури здоров’я школярів у педагогічній спадщині Василя Олександровича Сухомлинського – здійснено аналіз концептуальних ідей і програми валеологічного виховання учнів у Павлиській середній школі.
статья, добавлен 12.09.2017Формування культури реагування на помилки в Новій українській школі. Визначення особливості ставлення до помилок, їх виправлення та вплив на навчальний процес. Варіанти можливого реагування та корегування помилок, уникнення стресових ситуацій на уроках.
статья, добавлен 04.12.2023Дослідження історико-педагогічної проблеми розвитку педагогічних ідей Львівсько-Варшавської філософської школи у зіставленні дискурсів українських та польських педагогів, які розвивалися у контексті педагогічної традиції Львівського університету.
статья, добавлен 14.10.2016Аналіз історії розвитку ідеї дитинства у філософських та педагогічних системах. Дослідження проблеми періодизації дитинства. Розкриття доробку ідей В. Сухомлинського щодо феномена дитинства, визначення його сутнісно-цільових ознак і шляхів використання.
автореферат, добавлен 07.03.2014Вивчення ідей педагога В.О. Сухомлинського щодо ролі шкільної бібліотеки як складника освітнього процесу в розвитку дитини. Шкільна бібліотека як засіб виховання й центр розвитку дитини, об’єднавчий осередок школи, сім’ї, дитини довкола книжки, читання.
статья, добавлен 21.07.2018Суть феномену перекладу та обсягів видання творів українського педагога Василя Сухомлинського в Китайській Народній Республіці. Аналіз впливу його ідей на діяльність загальноосвітньої школи, підготовку майбутніх учителів та науково-педагогічних кадрів.
статья, добавлен 19.07.2018Значущість ідей формування ціннісного ставлення молодших школярів, морального виховання людини. Розгляд цінності Нової української школи. Ідеї В. Сухомлинського про школу як осередок громадянського та культурного формування ціннісної сфери особистості.
статья, добавлен 25.06.2023Дослідження та аналіз особливостей формування нового змісту навчання у початкових класах. Розгляд досліджень видатних українських педагогів К. Ушинського та В. Сухомлинського, які стосуються закономірностей освітнього процесу у початковій школі.
статья, добавлен 15.04.2023Описання особливостей індивідуального підходу до учнів з позицій гуманістичних ідей В. Сухомлинського і визначення сучасних підходів до його реалізації. Сутність та зміст індивідуального підходу до учнів за думкою великого педагога та його колег.
статья, добавлен 02.12.2017Характеристика життєвого і творчого шляху педагога, аналіз його ідей щодо гуманістичних методів роботи з дітьми. Особливості проведення унікальних експериментів та принципи розумового виховання школярів. Педагогічна діяльність В.О. Сухомлинського.
реферат, добавлен 04.05.2015Актуальність головних ідей В. Сухомлинського для сучасних підходів до розвитку професіоналізму педагога в контексті нарощення людського капіталу. Виявлення залежності професійного росту педагогічних кадрів від вимог і тенденцій розвитку суспільства.
статья, добавлен 15.11.2018Сутність методики "філософія для дітей" як парадигми рефлексивної освіти, її методологічні принципи. Доведення актуальності основних педагогічних ідей В. Сухомлинського в аспекті формування критичного та креативного мислення в учнів початкової школи.
статья, добавлен 01.09.2018Аналіз освітньої програми "Філософія для дітей" Метью Ліпмана та унікальної системи навчання й виховання у Павлиській середній школі Сухомлинського. Філософсько-культурологічне наповнення художніх мініатюр Василя Сухомлинського, стиль його казок.
статья, добавлен 21.07.2018Філософська і науково-педагогічна спадщина Василя Сухомлинського і Селестена Френе. Аналіз основних педагогічних ідей з визначенням ступеня доцільності та форм використання їхнього педагогічного досвіду в межах вітчизняної педагогічної культури.
автореферат, добавлен 27.09.2013У дослідженні звертається увага на особливості проєктно-технологічної компетентності учнів закладів загальної середньої освіти на уроках трудового навчання в Новій українській школі. Розкрито відмінність між традиційним та компетентнісним підходами.
статья, добавлен 22.01.2023Навчання українського педагога Василя Олександровича Сухомлинського у Полтавському педагогічному інституті. Дебютування у пресі. Праці В.О. Сухомлинського "Педагогічний колектив середньої школи" та "Виховання радянського патріотизму у школярів".
реферат, добавлен 26.05.2015Праці педагога щодо розвитку духовних та інформаційних потреб особистості, актуальність його досвіду. Створення бібліографічних видань, присвячених В. Сухомлинському, як необхідна умовою розвитку такого історико-педагогічного напрямку, як персоналії.
статья, добавлен 15.11.2018Аналіз питання про рефлексії щодо смертності людини як специфічної галузі наукового знання і передовсім педагогічного. Особливості сприйняття дитиною смертності. Аналіз ідей В. Сухомлинського щодо ознайомлення дітей з питаннями смертності людини.
статья, добавлен 01.09.2018Аналіз освітньої програми "Філософія для дітей" Метью Ліпмана і унікальної системи навчання, виховання у Павлиській середній школі Василя Сухомлинського. Філософсько-культурологічне наповнення художніх мініатюр Сухомлинського, стиль його казок, оповідань.
статья, добавлен 01.09.2018Проблема перевантаження емоційної та інтелектуальної сфери, вигоряння, фізіологічної втоми, як психологічних факторів затухання обдарованості учнів. Визначення змістовних складових психолого-педагогічного супроводу обдарованих дітей в українській школі.
статья, добавлен 15.05.2018