Використання інформаційно-комунікаційних технологій у процесі підготовки фахівців природничо-математичних спеціальностей
Аспекти інформатизації сучасної освіти, що пов’язані з розробкою та впровадженням у процес викладання дисциплін природничо-математичного циклу в університеті. Комп’ютерно орієнтовані методичні системи навчання для дисциплін природничо-математичного циклу.
Подобные документы
Професійна підготовка молодших фахівців технічного профілю як педагогічна проблема. Педагогічні умови забезпечення професійної спрямованості навчання природничо-наукових дисциплін у коледжах. Перевірка ефективності педагогічних умов професійного навчання.
автореферат, добавлен 30.07.2015Обґрунтування необхідності розробки моделі формування інтелектуальних умінь майбутніх учителів інформатики при вивченні природничо-математичних дисциплін, її структура та деякі аспекти визначення ефективності. Опис складових елементів створеної моделі.
статья, добавлен 11.04.2018Процес становлення і розвитку шкільної природничої освіти в українських губерніях другої половини XIX століття. Особливості змісту, форм, методів, засобів викладання дисциплін природничого циклу. Діалектичний і природничо-історичний підходи до навчання.
статья, добавлен 02.02.2018- 104. Застосування інформаційно-комунікаційних технологій в процесі підготовки фахівців професійної освіти
Обґрунтування особливостей підготовки майбутніх фахівців професійної освіти засобами сучасних інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ)у педагогічних закладах вищої освіти. Методичні та організаційні аспекти використання в освітньому процесі ІКТ.
статья, добавлен 20.08.2023 Роль креативності в здійсненні інженерної діяльності. Приклади завдань, спрямованих на розвиток креативності, ініціативності, самостійності мислення, використання яких є можливим у курсі загальної фізики та вищої математики в технічному університеті.
статья, добавлен 28.08.2018Розкриття передумов та проблем використання інформаційно-комунікативних технологій під час викладання суспільно-гуманітарних дисциплін. Роль комп'ютерних технологій як засобу навчання та підвищення пізнавальної активності школярів на уроках історії.
статья, добавлен 17.09.2017Організація творчої діяльності студентів вищих технічних навчальних закладів у процесі вивчення природничо-математичних дисциплін. Сутність поняття "творчість", "творча діяльність". Критерії успішності творчості, розробка методики діагностики її рівня.
автореферат, добавлен 08.06.2013Аналіз проведення авторського дистанційного курсу. З’ясування стану сформованості компетентностей відкритої науки. Ефективність використання хмаро орієнтованої методичної системи підготовки вчителів природничо-математичних предметів до роботи в ліцеї.
статья, добавлен 18.10.2021Знайомство з теоретичними основами та методами розробки компетентнісних завдань з природничо-математичних дисциплін. Загальна характеристика головних типів компетентнісних завдань: предметні, міжпредметні, практичні. Сутність поняття "технологія".
статья, добавлен 13.10.2018Проблема "творчості" як важлива складова становлення особистості. Виявлення властивостей формування творчої особистості в процесі вивчення дисциплін природничо-математичного циклу. Система педагогічних впливів з виховання творчої особистості школяра.
курсовая работа, добавлен 09.12.2015Категоріальні ознаки пізнавальної самостійності та чинники, що впливають на її формування. Дослідно-експериментальна робота з формування пізнавальної самостійності студентів технічних спеціальностей у процесі вивчення природничо-наукових дисциплін.
автореферат, добавлен 27.07.2015Психолого-педагогічні підходи до розуміння поняття "креативна компетентність". Розвиток креативності, ініціативності, самостійності мислення студентів, використання яких є можливим у курсі загальної фізики та вищої математики в технічному університеті.
статья, добавлен 19.07.2018Ключові підходи до самостійної роботи під час викладання природничо-наукових дисциплін (ПНД), особливості планування та проведення різних видів самостійної роботи. Основні елементи завдань до самостійної позааудиторної роботи студентів-психологів для ПНД.
статья, добавлен 14.10.2018Місце і роль електротехніки в сучасній промисловості. Мінімум знань та умінь єдиний для фахівців групи професій електротехнічної галузі виробництва. Дидактичний зв'язок між курсом професійної підготовки та предметами природничо-математичного циклу.
автореферат, добавлен 09.11.2013Створення нової парадигми вищої медичної освіти. Дослідження наявності ґрунтовних знань та вмінь із природничо-наукових дисциплін, які формують основи клінічного мислення. Особливість реалізації інтегративного підходу на рівні змісту циклів дисциплін.
статья, добавлен 05.11.2020Використання комп’ютерів у освітньому процесі - фактор, що змінює роль засобів навчання, які застосовуються підчас викладання фахових дисциплін. Забезпечення необхідного рівня компетентності фахівців - одна з основних вимог до сучасної системи освіти.
статья, добавлен 21.08.2022Наукові засади методичної підготовки майбутнього вчителя фізико-математичних дисциплін. Застосування інтерактивних технологій навчання та психолого-дидактичних концепцій формування професійної компетентності фахівців фізико-математичного спрямування.
статья, добавлен 14.06.2024Аналіз проблем природничо-наукової освіти лікарів. Обґрунтування особливостей підготовки майбутніх лікарів у медичному університеті при вивченні дисциплін природничого блоку в умовах воєнного стану та окреслення внесення перспективних змін до неї.
статья, добавлен 23.10.2024Аналіз основних способів впровадження технологій дистанційного навчання, їх переваги для студентів математичних спеціальностей. Складові дистанційного курсу, вимоги до створення його математичного напряму. Розширення функцій університетської освіти.
статья, добавлен 30.01.2018Аналіз стану формування екологічної культури учнів у процесі навчання предметів природничо-наукового циклу в старшій школі. Визначення можливостей вирішення проблеми формування екологічної культури учнів. Обгрунтування дидактичної політехнології.
автореферат, добавлен 30.07.2015Сутність, зміст ключових понять дослідження, таких як "мотив" та "мотивація". Види мотивів, що впливають на особистість загалом, і вчителя зокрема. Способи й засоби підвищення мотивації вчителів природничо-математичних дисциплін до професійного розвитку.
статья, добавлен 06.03.2019Укладання компетентнісно зорієнтованих завдань, їх структура (ціннісно-мотиваційний, проблемно-змістовий, інформаційно-діяльнісний аспекти). Алгоритми виконання (формулювання проблеми; визначення мотивів і стимулів; виклад власних ідей і їх реалізація).
статья, добавлен 22.09.2024Аналіз сутності мотивації іноземних студентів, яка розглядається в якості умови, що сприяє адаптаційному процесу навчання і підвищенню якості засвоєння іноземними студентами природничо-математичних знань. Умови позитивної мотивації в діяльності студентів.
статья, добавлен 12.04.2018Особливості використання комп'ютерно-орієнтованих засобів навчання фізики в школі. Застосування педагогічних технологій у навчально-виховному процесі. Створення математичних моделей фізичних явищ. Роль інформаційно-комунікаційних технологій у навчанні.
реферат, добавлен 29.01.2013Дослідження структури та основних етапів формування професійної компетентності з інформаційних технологій у майбутніх учителів природничо-математичного профілю. Характеристика змісту і форм професійно-орієнтованих навчальних курсів та сертифікацій.
автореферат, добавлен 27.07.2015