До проблеми поєднання технології традиційного та інноваційного навчання студентів
Визначення ключових переваг та недоліків традиційного та інноваційного навчання. Дослідження проблем поєднання різних підходів у викладанні та реформуванні системи освіти. Узагальнення світового досвіду технологізації традиційного навчання студентів.
Подобные документы
Порівняльний аналіз модульно-рейтингової системи оцінювання навчальних досягнень студентів та традиційної системи, що використовується нині в закладах фахової передвищої освіти. Визначення переваг і недоліків кожної системи, перспеткиви їх використання.
статья, добавлен 22.07.2022Використання різних моделей організації навчання. Порівняння поглядів учасників освітнього процесу в умовах класичного університету щодо вибору моделі організації навчання у вищій школі залежно від співвідношення традиційного та дистанційного навчання.
статья, добавлен 03.04.2023- 103. Погляд на проблему навчання студентів у надзвичайних умовах та пошук нових підходів її вирішення
Моделювання змішаної форми організації навчального процесу під кутом оцінки ефективності та економічності. Автори розглядають змішану форму навчання, як поєднання дистанційного та клінічного навчання. Організація навчального процесу у надзвичайних умовах.
статья, добавлен 18.09.2024 Огляд кредитних систем навчання, запроваджених у вищих навчальних закладах різних країн світу. Використання українськими вищими навчальними закладами ефективної кредитної системи навчання, яка б забезпечувала мобільність студентів у різних країнах світу.
статья, добавлен 01.02.2018Активне навчання як організація навчального процесу, яка спрямована на активізацію навчально-пізнавальної діяльності студентів за допомогою використання як педагогічних, так і організаційно-управлінських форм і засобів. Специфіка його активних форм.
статья, добавлен 29.12.2017Порівняльний аналіз традиційного, імерсивного середовищ навчання та дистанційного навчання. Обґрунтовано основні складники імерсивного середовища навчання. Фактори, що перешкоджають ефективному впровадженню імерсивного навчання в освітню практику.
статья, добавлен 12.12.2023Дослідження питання ефективності змісту сучасних підручників та поєднання використання друкованих та електронних засобів навчання у ході створення інноваційного навчального середовища. Вдосконалення змісту навчально-методичних посібників з мовного циклу.
статья, добавлен 28.12.2017Характеристика дидактичних аспектів упровадження сучасних інноваційних інформаційних технологій у процес навчання студентів вищих навчальних закладів. Дослідження залежності якості навчання у ЗВО від форми організації навчально-виховного процесу.
статья, добавлен 18.05.2020Особливості навчання вищої математики студентів нематематичних спеціальностей в кризових умовах. Використанні елементів програмованого навчання при структуруванні навчального матеріалу. Реалізація технології перевернутого класу при організації навчання.
статья, добавлен 28.06.2024Переваги поєднання модульного навчання з технологією співпраці і різнорівневим навчанням іноземної мови у вищій школі. Визначення дидактичної ролі технології співробітництва для підвищення мотивації та подолання комунікативно-мовних бар’єрів у студентів.
статья, добавлен 15.07.2022Характеристика переваг та недоліків, специфіки функціоналу сервісів для організації дистанційного навчання. Ознайомлення з деякими прикладами завдань, які доречно надавати студентам різних спеціальностей під час вивчення англійської мови дистанційно.
статья, добавлен 17.10.2022Узагальнення досвіду використання стратегії прискорення німецьких вищих навчальних закладів щодо організації навчання технічно обдарованих студентів. Пропозиції запровадження у виховний процес України певних елементів організації освіти в Німеччині.
автореферат, добавлен 22.07.2014Аналіз специфіки застосування технологій евристичної освіти на заняттях з іноземної мови в межах традиційного навчання. Можливості використання методів евристичного навчання у різних формах організації навчальної діяльності учнів на уроці іноземної мови.
статья, добавлен 05.02.2023Переваги та недоліки різних методів оцінювання успішності студентів. Вплив онлайн-оцінювання на академічну успішність здобувачів вищої освіти у контексті дистанційного навчання. Фактори, що впливають на сприйняття студентами цього методу оцінювання.
статья, добавлен 25.02.2024Розгляд та уточнення поняття "особистісно орієнтоване навчання". Визначення відмінності особистісно орієнтованого навчання школярів від традиційного. Розгляд психолого-дидактичних характеристик, що забезпечують особистісно орієнтовану спрямованість уроку.
статья, добавлен 05.12.2018Психологічне і педагогічне обґрунтування доцільності діалогового навчання. Дослідження видів інтерактивної діяльності під час навчання студентів-економістів. Дидактичні умови застосування наукових підходів до аналізу й організації учбового процесу.
статья, добавлен 26.06.2016Різноманітні визначення поняття "методи" та різні підходи щодо їх класифікації. Найпоширеніші класифікації методів навчання. Конкретні приклади з педагогічного досвіду авторів, які стосуються раціонального поєднання традиційних та інноваційних технологій.
статья, добавлен 26.07.2016Аналіз засобів визначення кількісних і якісних параметрів технології навчання. Виявлення недоліків організації сучасного контролю у вищій школі. Особливості оцінювання результатів навчання студентів за накопичувальною бально-рейтинговою системою.
статья, добавлен 07.11.2022Освітня політика у Німеччині другої половини ХХ ст. Зміст і методи навчання географії в загальноосвітній школі і гімназіях. Розвиток типів навчання від традиційного та програмованого до проблемного і навчання з застосуванням математичних методів.
статья, добавлен 19.02.2016Теоретико-концептуальні основи успішного впровадження моделей інноваційного навчання під час здійснення професійної підготовки фахівців спеціальності 035 Філологія. Формування готовності до впровадження різноманітних моделей інноваційного навчання.
статья, добавлен 25.11.2023Використання інтерактивних технологій. Виявлення специфіки, визначення переваг і недоліків освітньої онлайн-платформи MyEnghshLab у процесі навчання студентів. Аналіз принципів та форм роботи сервісу, його можливостей в умовах дистанційного навчання.
статья, добавлен 05.02.2023Аналіз трансформації підходів до викладання іноземних мов в умовах переходу з дистанційного навчання до офлайн-навчання у закладах вищої освіти. Використання цифрового компонента на заняттях. Ефективні інструменти для організації змішаного навчання.
статья, добавлен 26.11.2023Розгляд технології змішаного навчання, що поєднує переваги аудиторного традиційного та електронного видів навчання. Аналіз розвитку курсанта військового освітнього закладу як суб’єкта самоосвітньої діяльності. Формування його готовності до саморозвитку.
статья, добавлен 26.06.2024Розгляд проблеми мотивації студентів до навчання, зокрема мотивації навчання в аспірантурі. Вивчення літературних джерел та підходів до оцінки мотивації студентів. Аналіз мотиваційних ознак вибору спеціальності та вузу й подальшого розвитку студента.
статья, добавлен 06.12.2022Ознайомлення з думкою безпосередніх учасників освітнього процесу (студентів) щодо якості впровадженої дистанційної освіти. Визначення та характеристика ефективності процесу впровадження дистанційного навчання та адаптації до нього студентів-медиків.
статья, добавлен 04.09.2022