Організаційно-педагогічні умови формування іншомовної компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва в умовах дистанційного навчання

Проведено аналітику освітньої ситуації і місця в неї різнобічно освідченого фахівця. Звертається увага на професію учителя музичного мистецтва та кола його спілкування в тому числі іноземною мовою. Виявлено особливості дистанційної форми набуття знань.

Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.