Можливості використання методики емоційної спрямованості Б. Додонова для виявлення ліцеїстів із ознаками обдарованості
Використання психодіагностичних методів для оцінювання обдарованості учнів. Перевірка конвергентної валідності шкали Додонова. Виявлення емоційної спрямованості й інтелектуальної активності ліцеїстів. Аналіз показників креативності за тестом Вільямса.
Подобные документы
Дослідження проблеми емоційної зрілості та її складових. Визначення сутності емоційної зрілості, яка відноситься до малорозроблених напрямів психології. Характеристика особливостей парціальних моделей емоційної зрілості. Аналіз рефлексії емоцій.
статья, добавлен 30.01.2016Психодіагностичні методики обґрунтування емпіричного дослідження емоційної стійкості військових з врахуванням детермінантів розвитку емоційної стійкості ресурсів її підструктур. Швидкість дій та адекватна поведінка у складних і суперечливих ситуаціях.
статья, добавлен 24.10.2020Аналіз різних видів активності дітей як джерело розвитку їх особистості. Аналіз життєвої позиції особистості як інтегральної характеристики. Визначення моделей та рівня активності. Результати дослідження життєвої активності учнів навчальних закладів.
статья, добавлен 25.12.2016Аналіз популярних моделей емоційної зрілості особистості. Характеристика емоційно зрілої особистості як "повноцінно функціонуючої людини". Розбіжності у складових емоційної сфери в групах випробовуваних з високим та низьким рівнем емоційної зрілості.
статья, добавлен 06.03.2019Аналіз психологічних особливостей емоційної пам'яті, способів її дослідження та розвитку у старшокласників. Розробка комплексної методики діагностики рівня розвитку емоційної пам'яті у старшокласників як компоненту процесу становлення особистості.
автореферат, добавлен 24.10.2013Забезпечення контролю за навчальною успішністю, змінами, тенденціями розвитку інтелекту обдарованих старшокласників шляхом створення комплексу наукових діагностичних методик. Своєчасне виявлення потенціалу дитини, її схильності до певної діяльності.
статья, добавлен 25.12.2016Тест творчого мислення Торранса та опитувальник особистісної схильності до творчості за Г. Девісом. Різні за своєю спрямованістю, діяльністю або за умовами розвитку види обдарованості. Рівень оригінальності та креативності та методи їх діагностування.
реферат, добавлен 31.03.2015Теоретико-емпіричний аналіз досліджень особливостей емоційної сфери у студентів п’ятого року навчання. Форми і методи вузівського навчання та інтелектуальної діяльності, що призводять до емоційного напруження учнів. Методи подолання і профілактика стресу.
статья, добавлен 28.08.2012Аналіз наукової літератури стосовно проблеми дитячої обдарованості. Сутність основних концепцій обдарованості, характеристика її складових. Процес гармонійного розвитку обдарованих дітей, адаптація, соціалізація та інтеграція молодої особистості.
статья, добавлен 20.12.2022- 35. Особливості професійного мислення як ресурсу подолання емоційної нестійкості у педагогічній професії
Аналіз взаємозв’язку та особливостей професійного мислення та емоційної нестійкості у педагогів. Аргументи авторської позиції щодо можливості ефективного використання мислення як когнітивного ресурсу для розв’язання актуальних практичних завдань.
статья, добавлен 06.02.2024 Психолого-педагогічні умови виявлення математичних здібностей обдарованої дитини. Шляхи розвитку математичної обдарованості. Організація навчального процесу, орієнтованого на індивідуальність дитини, характер її здібностей, тип математичного мислення.
статья, добавлен 29.10.2017Основні напрями дослідження загальної і технічної обдарованості, її структури та механізмів. Психологічні принципи ідентифікації технічної обдарованості на етапі юнацтва. Характеристика процедури ідентифікації технічної обдарованості в юнацькому віці.
автореферат, добавлен 06.07.2014- 38. Особливості емоційно-комунікативної сфери студентів з різним рівнем використання мобільного телефону
Вивчення впливу активного використання засобів мобільного зв'язку на розвиток особистості в цілому. Встановлення відмінностей між користувачами з різним рівнем використання мобільного телефону в рівні емоційної зрілості, емпатії, емоційної саморегуляції.
статья, добавлен 31.01.2018 - 39. Психологічні особливості емоційної лабільності та емоційної стійкості особистості юнацького віку
Теоретико-емпіричний аналіз аспектів проблеми психологічних особливостей емоційної лабільності та емоційної стійкості особистості. Особливості зв’язку емоційної лабільності з самоактуалізацією особистості юнацького віку. Механізми психологічного захисту.
статья, добавлен 13.01.2017 Аналіз основних підходів до вивчення феномену емоційної стійкості, огляд питання чинників емоційної стійкості особистості, що впливають на підвищення чи зниження емоційної стійкості. Основні групи чинників емоційної стійкості особистості, їх аналіз.
статья, добавлен 04.02.2017Створення кабінету психолого-педагогічного консультування та підтримки обдарованості в Інституті обдарованості. Діагностика розвитку психічних процесів, пізнавальних здібностей, властивостей особистості та станів. Організація роботи із батьками.
статья, добавлен 22.03.2016Аналіз впливу індивідуально-психологічних і соціально-психологічних факторів на виникнення й особливості прояву емоційної дезадаптації, можливості її попередження та корекції у молодших школярів. Профілактика і корекції емоційної дезадаптації у дітей.
автореферат, добавлен 06.07.2014Аналіз психологічних досліджень емоційної стійкості, а також її показників і співвідношення з іншими компонентами професійної компетентності вчителя. Емоційна як невід’ємна частина професійної компетентності, насамперед, емоційної культури педагога.
статья, добавлен 13.12.2022Теоретичний аналіз літератури з проблеми дослідження та виявлення рівня сформованості емоційної стійкості студентів педагогічного закладу вищої освіти. Визначення компонентного складу емоційної стійкості, який включає критерії та показники її розвитку.
статья, добавлен 10.06.2024Розробка методики дослідження цільового компонента у структурі спрямованості особистості. Визначення психологічних тенденцій процесу усвідомлення людиною значущості цілей, що висуваються. Виявлення особистісних рис, що впливають на постановку цілей.
автореферат, добавлен 26.09.2015Оцінка ролі емоцій у житті людини. Підвищення власної самооцінки, саморегуляції та стресостійкості українських студентів. Передумови виникнення асоціативної активності та емоційної збудливості учнів. Подолання психічних розладів особистості у навчанні.
статья, добавлен 07.01.2023Зміст поняття позитивної емоційної орієнтації Я-образу на базі аналізу психологічної та філософської літератури. Аналіз існуючих методів активного впливу на особистість, визначення засад психотехнічної процедури корекції емоційної орієнтації Я-образу.
автореферат, добавлен 27.09.2013Емоційна зрілість як визначальна розвитку емоційної стійкості. Критерії емоційної зрілості майбутніх фахівців, діагностичний інструментарій емпіричного дослідження взаємозв’язків між емоційною стійкістю і рівнем емоційної зрілості психологів, педагогів.
статья, добавлен 29.07.2024Виявлення змісту та психологічних компонентів лідерської спрямованості особистості курсантів вищих військових закладів освіти та її динаміку у процесі навчання. Розробка системи формування лідерської спрямованості майбутнього офіцера Збройних Сил України.
автореферат, добавлен 25.06.2014Аналіз властивостей емоційного інтелекту неповнолітніх засуджених у проявах емпатії, емоційної креативності та самоусвідомлення. Визначення рівня емпатії на основі опитувальника "Рівень співпереживання" Барона-Коена та Вілрайт в адаптації В. Косоногова.
статья, добавлен 13.12.2022