Розвиток емоційного інтелекту як основа формування професійної компетентності майбутніх учителів музики
Розкриття поняття емоційного інтелекту. Значення розвитку вмінь застосовувати емоційний інтелект майбутніми вчителями музики як складової їх професійної компетентності. Можливості управління та корегування власними емоціями через заняття мистецтвом.
Подобные документы
Визначення актуальності формування емоційного інтелекту як умови адекватного психологічного стану здобувачів вищої освіти. Обґрунтування проблеми розвитку емоційного інтелекту у здобувачів вищої освіти. Реалізація професійного становлення випускників.
статья, добавлен 20.07.2023Новітні підходи щодо розвитку емоційного інтелекту підлітків через поєднання різних видів мистецтва та технік арт-терапії на уроках мистецтва. Використання педагогічного потенціалу арт-терапевтичного комплексу методів, його застосування в навчанні.
статья, добавлен 09.02.2022Особливості розвитку емоційного інтелекту особистості, його структурні компоненти, які сприятимуть розвитку навичок іншомовного спілкування. Психолого-педагогічні умови його формування у студентів закладів вищої освіти на заняттях з англійської мови.
статья, добавлен 19.03.2023Сформульовано рекомендації для педагогів із використання елементів театралізації з метою розвитку емоційного інтелекту в дошкільному та молодшому шкільному віці. Запропоновано алгоритм упровадження елементів театральної діяльності в освітній процес.
статья, добавлен 20.10.2023Параметри, які доцільно оцінювати засобами тестового контролю. Процедура моніторингу професійної компетентності майбутніх учителів музики в початковій школі на прикладі курсу "Історії музичного мистецтва", аналіз результатів комп’ютерного тестування.
статья, добавлен 16.11.2017Розгляд особливостей формування професійної компетентності майбутніх електромонтерів через застосування електронних освітніх ресурсів. Сутність та значення навчання як засобу підвищення професійної компетентності учнів закладів професійної освіти.
статья, добавлен 27.04.2021Дослідження теоретично та емпірично розроблених моделей емоційного інтелекту різними дослідниками в галузі психології та педагогіки, їх концептуальних особливостей в контексті рівних властивостей індивідуальності (в процесі навчання та виховання).
статья, добавлен 12.05.2018Дослідження та аналіз специфіки методичної компетентності вчителя музики в процесі індивідуальних занять. Педагогічні умови, впровадження яких у фортепіанну підготовку сприятиме ефективному формуванню методичної компетентності майбутніх учителів музики.
статья, добавлен 18.07.2018Підходи до визначення рівнів, структури та складників професійної педагогічної компетентності та їх характеристика. Основні педагогічні умови формування професійної компетентності майбутніх учителів та якостей, які свідчать про наявність професіоналізму.
статья, добавлен 27.07.2016Мета та зміст етапів формування готовності майбутніх учителів музики до роботи з навчальним хоровим колективом. Критерії сформованості зазначених компонентів. Розвиток професійно значущих якостей майбутніх учителів музики у роботі з хоровим колективом.
статья, добавлен 16.07.2018Комплексна характеристика професійної компетентності як основи професійної підготовки майбутніх учителів іноземної мови. Нові підходи до системи професійного навчання вчителя. Опис моделі професійної компетентності майбутніх учителів іноземної мови.
статья, добавлен 06.12.2021Формування професійної компетентності майбутніх учителів музики в умовах сучасних освітніх інновацій та тенденцій інформатизації освіти. Розгляд музично-педагогічних наукових досліджень з різних аспектів компетентнісного підходу в музичній педагогіці.
статья, добавлен 29.12.2017Ефективність педагогічних умов формування професійної компетентності в майбутніх учителів. Виявлення критеріїв, показників, характеристика рівнів сформованості професійної компетентності у студентів. Впровадження модульно-рейтингової системи навчання.
автореферат, добавлен 27.07.2014Аналіз сутності і теоретичних засад формування методичної компетентності майбутніх учителів музики. Дослідження структури методичної компетентності майбутнього вчителя музики, педагогічних умов її формування, критеріїв оцінювання рівнів її сформованості.
автореферат, добавлен 25.08.2015Розгляд змісту професійно-педагогічної підготовки студентів у вищих навчальних закладах. Визначення поняття "готовність вихователів до емоційного розвитку дітей дошкільного віку". Розкриття умов реалізації етапів професійної підготовки майбутніх фахівців.
статья, добавлен 24.08.2018Аналіз підходів до виховання емоційного інтелекту в системі вітчизняного досвіду середньої освіти. Діяльність центрів по впровадженню соціального і емоційного навчання. Розвиток виховання розумності учнів в системі загальної середньої освіти України.
статья, добавлен 26.08.2018Формування високого рівня професійної компетентності майбутніх вчителів залежить від управління процесом компетентнісного зростання студента. Оцінювання рівня сформованості професійної компетентності через аналіз показників результативності процесу.
статья, добавлен 05.04.2019Розкриття поняття вміння художньо-педагогічного спілкування. Визначення та систематизація його структурних компонентів, а також педагогічних умов їх формування. Експериментальна перевірка методики і рівнів сформованості вмінь в майбутніх учителів музики.
автореферат, добавлен 25.07.2015Аналіз професійної діяльності економіста. Визначення основного змісту професійної компетентності і структури загальнонаукової компетенції як її найважливішої складової, яка забезпечує основу підготовки професійної компетентності майбутніх економістів.
статья, добавлен 13.05.2018Проблеми розвитку хорового мистецтва. Діяльність вчителя музики як суб’єкта педагогічної творчості. Особливості формування диригентсько-хорової компетентності майбутніх учителів музики в умовах педагогічної практики. Рівні творчої підготовки студентів.
статья, добавлен 04.03.2018Визначення відмінностей між поняттями "компетенція" та "компетентність", місце емоційного інтелекту у системі інших ключових компетенцій сучасного менеджера. Аналіз характеру взаємозв'язку між емоційним інтелектом та іншими навичками управлінця.
статья, добавлен 23.07.2023Основні підходи до визначення поняття соціального інтелекту, його структура. Необхідні якості та здібності соціальних працівників. Обґрунтування взаємозв’язку та важливість розвитку соціального інтелекту як складової компетенції соціальних працівників.
статья, добавлен 27.07.2016Обґрунтування значення компетентнісного підходу в підготовці викладачів музики до їх професійної самореалізації. Виявлення фахових музичних компетенцій, які повинні стати результатами професійної освіти. Класифікаційні ознаки професійної компетентності.
статья, добавлен 05.04.2019Розвиток музично-ритмічної компетентності майбутніх учителів музики і хореографії. Гедоністичний та психологічний підхід у формуванні цілісної структури особистості педагога. Значення внутрішьої гармонії для загальної і навчальної адаптації людини.
статья, добавлен 24.11.2021Проблеми формування професійної компетентності майбутніх учителів інформатики у вітчизняній і зарубіжній педагогічній теорії та практиці. Етапи проектування педагогічної технології та форми, методи й засоби формування компетентності учителів інформатики.
автореферат, добавлен 27.07.2015