Особенности коррекции эмоциональной сферы посредством изобразительной деятельности детей с интеллектуальной недостаточностью
Развивающее влияние изобразительной деятельности на эмоциональную сферу детей с умственной отсталостью. использование арт-педагогики и арт-терапии в качестве средства коррекции психики ребенка с интеллектуальным нарушением и формирования его личности.
Подобные документы
Психологические и педагогические особенности детей старшего дошкольного возраста. Анализ развития дошкольников в условиях коллективного творчества. Основные виды и этапы организации занятий по изобразительной деятельности со старшими дошкольниками.
курсовая работа, добавлен 18.12.2019Понятие эмоционально-волевой сферы. Особенности эмоционально-волевой сферы у умственно отсталых детей. Выявление детей с нарушением эмоционально-волевого развития. Формирование и коррекция эмоционально-волевой сферы у детей с нарушением интеллекта.
курсовая работа, добавлен 07.05.2015Развитие мыслительных операций как одна из приоритетных задач образования детей старшего дошкольного возраста. Экспериментальное определение уровней сформированности мыслительных операций у детей 5-6 лет на занятиях изобразительной деятельностью.
статья, добавлен 19.12.2017Понятия и общие сведения о мультимедийных технологиях. Методика работы по использованию информационно-коммуникационных технологий на занятиях изобразительной деятельности. Технология использования компьютера на занятиях изобразительной деятельности.
курсовая работа, добавлен 10.11.2015Роль и освоение изобразительного искусства в дошкольном возрасте. Программа формирования умений и навыков изобразительной деятельности в процессе индивидуальной работы с учетом уровня сформированности умений и навыков детей дошкольного учреждения.
курсовая работа, добавлен 03.07.2020Направление всех видов изобразительной деятельности, в том числе и рисования, на формирование у детей определенных знаний, развития умений, обработку навыков и воспитание личности. Особенности методики формирования образа в рисунках детей 4-5 лет.
курсовая работа, добавлен 02.06.2011Анализ проблемы развития личности ребенка с комплексными нарушениями развития. Исследование эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста. Разработка механизма адаптации подростков к условиям жизни. Использование психогимнастики и куклотерапии.
курсовая работа, добавлен 22.08.2017Особенности игровых приемов, их применение в разных возрастных группах. Виды игровых приемов в обучении детей изобразительной деятельности, а также методика их использования в разных структурных частях занятия для развития творческой личности ребенка.
контрольная работа, добавлен 05.01.2013Исследование игровой деятельности детей, имеющих интеллектуальную недостаточность. Формирование игровой деятельности у умственно отсталых детей. Характеристика методов и приемов прямого руководства игрой дошкольников с интеллектуальной недостаточностью.
статья, добавлен 20.02.2019Речь как наиболее сложная психическая функция. Актуальность ранней диагностики нарушений речи у детей. Особенности коррекции познавательной сферы детей с речевыми нарушениями. Специфика процесса усвоения родного языка у детей с отклонениями в развитии.
реферат, добавлен 01.10.2012Эстетическое развитие как процесс и результат развития способностей видеть красоту окружающего мира и искусства. Занятия по изобразительной деятельности в детском саду. Решение задач художественно-эстетического развития. Анализ творческих работ детей.
реферат, добавлен 02.09.2016Теоретические основы исследования восприятия умственно отсталых детей. Классификация и психолого-педагогическое изучение. Развитие памяти, речи, формирование личности отсталого ребенка, особенности восприятия и ощущения детей, сравнительный эксперимент.
курсовая работа, добавлен 04.06.2015Способы формирования пространственных представлений у детей 3-4 лет с нарушением зрения. Характеристика психолого-педагогического аспекта в диагностике детей с нарушением зрения. Особенности сенсорной сферы, причины и виды нарушений зрения у детей.
презентация, добавлен 12.02.2020Изучение системы обучения изобразительному искусству детей дошкольного возраста. Анализ значения развития восприятий для изобразительной деятельности детей. Сенсорная основа развития восприятия. Организация и методика проведения исследования предметов.
реферат, добавлен 01.12.2014Формирование познавательной деятельности детей в процессе обучения. Изучение особенностей изобразительной деятельности детей с проблемами в развитии. Методика проведения констатирующего эксперимента. Коррекция средствами изобразительного искусства.
разработка урока, добавлен 08.11.2013Развитие художественно-творческих способностей детей дошкольного возраста. Методы и приемы обучения детей рисованию дошкольников. Особенности использования натуры в работе с детьми дошкольного возраста, использование принципа наглядности на занятиях.
реферат, добавлен 03.10.2015Преимущества использования с детьми методов арт-терапии. Арт-терапия в научно-педагогической литературе. Особенности развития эмоционально-личностной сферы ребенка через использование средств арт-терапии. Принципы использования элементов арт-терапии.
реферат, добавлен 09.07.2020Анализ личностно-ориентированной технологии как реализации гуманистической психологии и педагогики. Педагогические условия реализации личностно-ориентированного подхода к детям дошкольного возраста в процессе развития изобразительной деятельности.
статья, добавлен 25.04.2019Психолого-педагогическая характеристика детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью, особенности их памяти. Диагностика и проведение коррекционно-развивающей программы развития памяти у младших школьников с умственной отсталостью.
дипломная работа, добавлен 20.05.2015Отставание в показателях качества устойчивости, распределения внимания у учащихся с нарушением интеллекта с преобладанием процессов возбуждения. Уроки изобразительной деятельности как одно из средств коррекции и развития внимания младших школьников.
дипломная работа, добавлен 08.03.2014Особенности психофизического и речевого развития детей с дизартрией. Логопедические технологии по коррекции звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста дизартрией. Содержание логопедической работы по коррекции звукопроизношения у детей.
дипломная работа, добавлен 23.04.2020Психолого-педагогическая характеристика дошкольников с интеллектуальной недостаточностью. Особенности нарушения зрительного восприятия. Пути и методы развития детей с умственными нарушениями. Методические рекомендации по коррекции зрительного восприятия.
дипломная работа, добавлен 23.02.2014Психолого-физиологические особенности восприятия и передачи цвета ребенком. Влияние изобразительной деятельности на развитие у дошкольников умений в работе с цветом. Приемы и методы развития умений в работе цветом на занятиях изобразительной деятельности.
контрольная работа, добавлен 06.08.2012Анализ детской изобразительной деятельности с использованием нетрадиционных техник рисования. Характеристика особенностей использования нетрадиционных техник рисования для коррекции нарушений графомоторных навыков у детей старшего дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 04.01.2021Определение и классификация методов воспитания. Коррекционная направленность обучения в школе. Проблемы, связанные с воспитанностью детей с умственной отсталостью. Процесс формирования нравственности личности. Задача трудового воспитания и обучения.
контрольная работа, добавлен 01.05.2014