Компьютерные программы по обучению русскому языку как иностранному (из опыта работы в инославянской аудитории)
Использование компьютерных средств как способ преобразования процесса обучения, изменения характера самостоятельной и аудиторной работы учащихся. Характеристика основных дидактических свойств, которые присущи современным мультимедийным программам.
Подобные документы
Основные задачи и педагогические методы организации самостоятельной работы студентов с целью развития познавательной и творческой активности. Обучение работе студентов с научным текстом на родном и иностранном языках, характеристика самообразования.
статья, добавлен 28.11.2016Новые подходы и формы контроля усвоения знания учащихся на начальном этапе в рамках мировоззренческого подхода к обучению русскому языку как иностранному. Принципы развернутого контроля на начальном этапе обучения в свете современных мировых тенденций.
статья, добавлен 14.03.2023Характеристика признаков и исследование условий организации самостоятельной работы учащихся. Изучение видов, описание целей и раскрытие содержания основных функций самостоятельной работы учащихся. Технология организации самостоятельной работы на уроке.
реферат, добавлен 29.06.2012Методическое обеспечение самостоятельной работы в высших военных образовательных учреждениях. Роль электронных ресурсов, разработанных с учетом особенностей родного языка, в развитии языковых компетенций. Обзор электронного учебника по русскому языку.
статья, добавлен 09.02.2021Основные аспекты групповой работы со студентами. Использование положений концепции "якорей карьеры" Э. Шейна при проведении практических занятий по иностранному языку и и во внеаудиторной работе. Использование учебника "Grammar through speaking".
статья, добавлен 05.12.2018Роль иностранных языков в условиях перехода к информационному обществу. Проблемы овладения коммуникативной компетенцией в современной высшей школе. Преимущества использования ресурсов компьютерных систем при самостоятельной работе с учебным материалом.
статья, добавлен 30.09.2018Аудирование — педагогическая технология, заключающаяся в прослушивании текста и выполнении заданий. Коммуникативная направленность упражнений, создание словаря, применение видеоприложений - одни из критериев оценивания учебников по русскому языку.
статья, добавлен 15.03.2021Базисные принципы и приёмы создания интерактивного культуроведческого цифрового текста в образовательном пространстве. Использование формата лонгрид с различными видами визуального и звукового сопровождения при обучении русскому языку как иностранному.
статья, добавлен 21.11.2022- 109. Самостоятельная работа по овладению иностранным языком как основа самоорганизации будущего офицера
Методика обучения иностранному языку курсантов посредством направленной организации самостоятельной работы, ее иерархично структурированные блоки: целевой, теоретический, технологический и результативный. Технология организации самостоятельной работы.
статья, добавлен 26.01.2021 Представление результатов оценки эффективности использования различных приёмов, позволяющих интенсифицировать обучение иностранных учащихся русскому языку. Использование коммуникативных тренингов, применение коммуникативных игр и активных форм работы.
статья, добавлен 03.04.2023- 111. Организация самостоятельной работы курсантов по дисциплинам осваиваемой образовательной программы
Разработка системы реализации и контроля самостоятельной работы курсантов в виде "дорожной карты". Формирование метакомпетенций будущего специалиста. Взаимосвязь аудиторной и внеаудиторной работы. Значение индивидуальных консультаций с преподавателем.
статья, добавлен 19.11.2021 Экспертно-аналитический метод оценки качества дистанционных средств обучения. Наблюдения за процессом речевой деятельности иностранных учащихся. Опрос учащихся, беседы с преподавателями. Многофункциональная профессиональная модель преподавателя.
автореферат, добавлен 11.10.2010Теоретические вопросы и аспекты организации самостоятельной работы учащихся. Определение возрастных особенностей учащихся. Рекомендации к организации самостоятельной работы. Дидактические средства косвенного руководства самостоятельной работой.
курсовая работа, добавлен 18.01.2016Особенности современного обучения русскому языку. Использование мультимедийных технологий в развитии компетенций самостоятельной работы. Исследование возможностей интернет-ресурсов и их использование для самостоятельного изучения русского языка.
статья, добавлен 04.02.2021Характеристика игровых интерактивных технологий, успешно сочетающих в себе национальные традиции и инновационный подход к образованию. Мобильное обучение русскому языку как иностранному - метод формирования социокультурной компетенции у учащихся.
статья, добавлен 05.07.2021- 116. Анализ потенциала программных компьютерных средств в обучении иностранному языку в неязыковых вузах
Изучение современных программных компьютерных средств и сервисов, необходимых для создания электронных образовательных ресурсов. Анализ возможностей данных программ. Исследование условий, позволяющих повысить эффективность обучения иностранному языку.
статья, добавлен 28.12.2018 Чтение как вид речевой деятельности, его функции, виды и роль в обучении иностранному языку. Система работы с тематическим текстом на средней ступени обучения иностранному языку. Этапы работы с текстом. Разработка методических рекомендаций к упражнениям.
курсовая работа, добавлен 04.06.2020Рассмотрение управляемой самостоятельной работы как средства вовлечения студентов в самостоятельную познавательную деятельность. Оценка роли электронных учебников в процессе обучения иностранным языкам согласно Федеральному образовательному стандарту.
статья, добавлен 15.10.2018Современные педагогические технологии обучения русскому языку в школе, характеристика образовательных технологий. Анализ средств обучения и особенности проведения урока, основные критерии деления школьников на группы, применение дидактических игр.
контрольная работа, добавлен 22.01.2015Характеристика современного подхода к обучению иностранному языку, особенности индивидуализации обучения. Расширение возможностей для организации образовательного процесса в вузе. Реализация индивидуально-ориентированной модели обучения специалиста.
статья, добавлен 30.05.2018Проблема использования наглядности в процессе обучения русскому языку младших школьников. Заслуга Я. Коменского в разработке наглядности как одного из важнейших дидактических принципов. Условия, которые необходимо соблюдать при использовании наглядности.
статья, добавлен 06.01.2020Описание предтекстового, притекстового и послетекстового этапов работы с текстом. Задачи использования литературных произведений в обучении русскому языку как иностранному. Примеры работы с художественным текстом на занятиях со студентами-инофонами.
статья, добавлен 12.12.2018Теоретическое и методологическое изучение внеклассной работы по иностранному языку, как педагогического явления: принципы организации, основные цели и задачи. Предметные кружки и ученические конференции как форма межшкольной работы по иностранному языку.
курсовая работа, добавлен 17.05.2011Специфика обучения математике в малокомплектной школе, средства организации работы учащихся младших классов. Психолого-педагогические основы самостоятельной работы учащихся процессе обучения математике. Требования к отбору содержания обучения предмету.
дипломная работа, добавлен 10.10.2016Стимулирование у молодёжи стремления к самосовершенствованию. Обогащение скудного, бедного словарного запаса учащихся путём привития интереса к работе со словарями. Внеклассная работа по русскому языку как форма организации учебно–воспитательной работы.
презентация, добавлен 15.09.2020