Трансформация семантического слоя образа профессиональной деятельности в процессе обучения в Московском университете Министерства Внутренних Дел России имени В.Я. Кикотя
Определение динамики трансформации семантического слоя образа деятельности в период обучения в образовательной организации системы МВД России. Закономерная динамика трансформации семантических слоев в период обучения в университете; периоды кризиса.
Подобные документы
Исследование семантического пространства образа-Я курсантов русской, чеченской и дагестанской национальностей. Этнопсихологические различия респондентов университета МВД. Построение матрицы интеркорреляций. Метод личностного семантического дифференциала.
статья, добавлен 26.04.2017Рассмотрение научной мысли об адаптации в процессе обучения образовательной организации, учет особенностей обучения в образовательных организациях силовых ведомств. Критерии оценки успешности адаптации курсантов в условиях образовательных организаций.
статья, добавлен 20.02.2019Краткий анализ особенностей развития ментальности у студентов различных специальностей в период обучения в ВУЗе. Основные методики (опросник терминальных ценностей) изучения структуры профессиональной ментальности будущих педагогов. Корреляция Спирмена.
статья, добавлен 14.06.2013Анализ теоретической базы развития профессиональных качеств личности. Индивидуальные особенности студента, необходимые для успешной профессиональной деятельности, стадии и динамика их развития. Мотивация успешности обучения в современных ВУЗах.
курсовая работа, добавлен 24.03.2010Рассмотрение эффективности реализации деятельности. Влияние условий обучения на формирование сенсорных профессиональных способностей. Показатели успешного освоения профессии. Пассивная и активная компенсация психических функций в процессе обучения.
статья, добавлен 20.02.2019Выявление психологического содержания моделей обучения взрослых саногенному поведению. Учёт мотивационной готовности к обучению в условиях изменения индивидуального образа жизни, снижение тревожности в ситуации обучения, саногенное содержание обучения.
автореферат, добавлен 29.07.2018Анализ метода семантического дифференциала, фиксирующего личностные смыслы оцениваемых объектов. Универсальность факторной структуры "оценка-сила-активность" семантического пространства образа рубля и конкретных мировых валют в сознании респондентов.
статья, добавлен 06.03.2018Особенности профессиональной деятельности руководителей органов внутренних дел Российской Федерации. Апробация разработанного семантического дифференциала для руководителей ОВД, оценивающего субъективное представление человека о своей жизненной энергии.
статья, добавлен 29.08.2023Процесс формирования личностно-профессиональной компетентности будущего специалиста. Критериальный инструментарий изучения особенностей личностно-профессиональной компетентности у студентов ВУЗа. Их жизненные ценности в сфере обучения и образования.
статья, добавлен 26.01.2019Организация психолого-педагогического сопровождения будущих педагогов-психологов в процессе обучения в высшем учебном заведении, способствующего развитию образа "Я-профессионал". Анализ понятия и содержания образа "Я". Методика исследования образа.
статья, добавлен 12.02.2019Роль в мотивации к профессиональной деятельности позитивного отношения к профессии. Особенности ее формирования у студентов под воздействием образовательной среды и профессионального опыта, которые он получает в процессе обучения и прохождения практики.
статья, добавлен 01.02.2019Возрастные особенности развития личности. Развитие креативных способностей студентов на факультете психология. Проведение тестирования респондентов по тестам САТ и "Креативность". Динамика изменений креативных способностей студентов за период обучения.
дипломная работа, добавлен 29.09.2011Анализ отличий в разнообразных видах мотивации курсантов второго и выпускного курсов. Оценка адаптационного процесса на различных этапах профессионального становления в период обучения. Исследование динамики отношения курсантов к выбранной профессии.
статья, добавлен 23.01.2018Технологии организации развивающих видов деятельности дошкольников. Развивающее обучение как соотношение обучения и развития ребенка. Основные концепции развивающего обучения. Значение проблемного обучения. Психологические основы развивающего обучения.
курсовая работа, добавлен 07.11.2008Принципы и способы организации личной и профессиональной деятельности. Критерии сформированности мотивационно-ценностного отношения учащихся к конструированию своего будущего. Анализ факторов семантического дифференциала временной перспективы студентов.
статья, добавлен 15.09.2018Результаты лонгитюдного исследования динамики удовлетворенности студентов 1-го и 2-го курсов образовательной средой медицинского вуза. Условия и факторы, детерминирующие динамику удовлетворенности студентов образовательной средой в процессе обучения.
статья, добавлен 12.02.2019Рассмотрение психологических подходов к исследованию сущности совместной деятельности в зарубежной, российской, казахстанской психологии. Раскрытие системы обучения посредством трехкомпонентной и трехуровневой модели процесса обучения С. Джакупова.
автореферат, добавлен 24.05.2018Прогнозирование особенностей профессиональной деятельности. Семантическое пространство стилистических особенностей профессиональной деятельности. Анализ факторных структур когнитивного компонента образа-Я по критерию стиля профессиональной деятельности.
статья, добавлен 27.04.2017Формирование индивидуального компонента профессиональной идентичности. Ориентация студентов на выбор сферы занятости. Преодоление профессиональных кризисов на момент завершения этапа обучения и в период первичной профессиональной адаптации выпускников.
автореферат, добавлен 16.11.2017Предмет психологии. Психология в контексте профессиональной деятельности. Эффективность знания психологии, применение ее в профессиональной деятельности разных специалистов. Цели и задачи обучения психологии в сфере педагогики. Основные методы психологии.
реферат, добавлен 18.11.2008История развития и становления системы развивающего обучения в отечественной психологии. Формы и основное содержание учебной работы в системе развивающего обучения. Принципиальные отличия вузовского обучения от обучения в начальной и средней школе.
реферат, добавлен 12.03.2011- 22. Об особенностях трансформации ценностных и жизненных стратегий женщин в период молодости и зрелости
Исследование психологических особенностей женщин на этапах карьеры, замужества и материнства. Анализ взаимосвязи профессиональной деятельности и семейных отношений. Полоролевая идентификация и смысложизненная ориентация в период молодости и зрелости.
статья, добавлен 28.08.2018 Раскрытие психолого-педагогических условий создания здоровьеразвивающей среды в образовательной организации. Ухудшение состояния здоровья детей в период их обучения в школе. Рост процента патологий лор-органов. Выражение состояние школьной тревожности.
статья, добавлен 17.07.2018История учений о темпераменте. Особенности стиля общения у людей с разными его типами. Учет темперамента младших школьников в процессе обучения и воспитания. Выработка индивидуального стиля деятельности с учетом психологических особенностей личности.
контрольная работа, добавлен 04.02.2015Проанализированы результаты апробации программы психологического сопровождения корпоративного обучения персонала организации. Способы создания социально-психологических условий для успешной профессиональной деятельности и личностного роста сотрудника.
статья, добавлен 18.02.2021