Развитие памяти у дошкольников
Характеристика памяти с точки зрения познавательного процесса. Основные виды памяти: наглядно-образная, словесно-логическая, эмоциональная. Эффективные игры для развития различных видов памяти. Особенности проявления памяти в дошкольном возрасте.
Подобные документы
Обзор теорий памяти, ее виды и процессы, особенности долговременной и кратковременной памяти. Способы организации информации в памяти. Практические рекомендации по развитию памяти и мнемонических процессов, приемы и упражнения для тренировки памяти.
реферат, добавлен 07.05.2009Классификации видов человеческой памяти по разным признакам. Универсальные принципы формирования механизмов памяти человека в отличие от памяти животных. Особенности развития памяти в онтогенезе: роль в психологическом развитии детей дошкольного возраста.
реферат, добавлен 22.11.2012Теоретические подходы к изучению памяти в дошкольном возрасте в психолого–педагогических исследованиях. Приёмы развития памяти. Наблюдение за деятельностью дошкольников в процессе обучения. Роль игры в развитии памяти детей дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 06.05.2011Сущность памяти как процесса, история изучения психологии памяти. Анализ различных теорий памяти с точки зрения представителей разных психологический направлений. Ассоциативная, бихевиористическая, деятельностная теории памяти, гештальт-психология.
курсовая работа, добавлен 23.03.2015Характеристика памяти как познавательного процесса. Особенности развития памяти детей дошкольного возраста как психологический процесс. Теоретические подходы к развитию памяти у детей дошкольного возраста в психологии. Методики диагностики памяти детей.
курсовая работа, добавлен 02.12.2018Сущность памяти и ее значение, физиологические основы, классификация видов и особенности их развития в дошкольном возрасте. Характеристика организации и методов исследования по выявлению уровня развития памяти дошкольников. Анализ полученных результатов.
курсовая работа, добавлен 06.12.2009Классификация видов памяти по характеру психической активности, продолжительности сохранения материала, характеру целей деятельности. Процессы запоминания, сохранения, воспроизведения и узнавания, забывания. Особенности памяти как свойства личности.
реферат, добавлен 13.12.2013Научные теории памяти, ее виды (моторная, эмоциональная, образная, логическая). Описание этапов переработки информации в кратковременной и долговременной памяти. Индивидуальные различия памяти у людей. Значение внимания в профессиональной деятельности.
контрольная работа, добавлен 22.03.2012Диагностика развития памяти у дошкольников и младших школьников. Развивающие компьютерные методики для детей. Упражнения на развитие эмоциональной памяти. Особенности развития памяти, связанные с полом ребенка. Исследование долговременной памяти.
статья, добавлен 11.03.2012Понятие, виды и психологическая характеристика процессов памяти. Особенности развития различных видов памяти детей младшего школьного возраста: двигательной, эмоциональной, образной, словесно-логической, непроизвольной, произвольной, сверхкратковременной.
курсовая работа, добавлен 17.04.2011Память как психическое отражение опыта во всем его многообразии, ее значение для обучения, воспитания, формирования навыков. Особенности проявления различных видов памяти у детей. Развитие процессов памяти. Способы руководства развитием памяти ребенка.
контрольная работа, добавлен 14.07.2013Память как форма психического отражения действительности. Значение памяти для человека. Классификация видов памяти. Определение и общая характеристика памяти человека. Виды памяти и их особенности. Основные процессы памяти. Особенности забывания.
реферат, добавлен 15.03.2020Психологические теории памяти: ассоциативная теория памяти Г. Эббингауза, концепция памяти А. Бине и К. Бюлера, деятельностная теория памяти. Память с точки зрения гештальттерапии. Биохимические, нейронные и физико-химические теории памяти, их анализ.
реферат, добавлен 15.12.2017Определение и общая характеристика памяти, ее основные виды (двигательная, эмоциональная, образная, словесная, непроизвольная, долговременная, оперативная) и типы (слухо-моторный, зрительно-двигательный). Закон памяти, мнемотехнические приемы запоминания.
реферат, добавлен 25.04.2014Психические особенности развития детей дошкольного и младшего школьного возраста. Характеристика памяти как познавательного процесса. Исследование приемов и способов повышения эффективности запоминания учебного материала в младшем школьном возрасте.
контрольная работа, добавлен 15.05.2014Понятие памяти, ее сущность и особенности, функции и значение в жизнедеятельности. Классификация памяти и ее разновидности. Взаимосвязь кратковременной и долговременной памяти. Основные процессы и механизмы памяти, их особенности и характеристика.
курсовая работа, добавлен 01.02.2009Общее понятие о памяти. Характеристика процессов памяти и их особенности в младшем школьном возрасте. Исследование преобладающих видов и типов памяти и уровня их развития у младших школьников. Зависимость между уровнем развития памяти и успеваемостью.
курсовая работа, добавлен 29.11.2009Психологические аспекты и сущность процессов памяти. Индивидуальные особенности памяти в зависимости от возраста. Виды расстройств памяти и особенностей их распространения на текущие и прошедшие события. Способы улучшения и правила развития памяти.
реферат, добавлен 24.10.2015Определение понятия памяти. Характеристика видов ассоциаций. Классификация видов памяти по времени сохранения материала, характеру психической активности и целей деятельности. Анализ взаимосвязи и взаимодействия различных видов памяти у человека.
контрольная работа, добавлен 19.04.2016Понятие и основные теории памяти человека. Основные процессы памяти. Запоминание, сохранение и воспроизведение. Классификация видов памяти. Роль упражнений в запоминании материала. Практические рекомендации по коррекции, тренировке и развитию памяти.
реферат, добавлен 02.06.2015Общая характеристика памяти как психологической особенности человека. Изучение структуры представления и ассоциации в теориях памяти. Виды памяти и структура их процессов. Описание механизма непроизвольного запоминания и целенаправленной деятельности.
научная работа, добавлен 11.04.2013- 47. Память человека
Представление о памяти человека. Примеры феноменальной памяти выдающихся людей. Виды памяти и их особенности. Развитие памяти в филогенезе. Филогенетические ступени в развитии памяти. Кривая развития непосредственного и опосредствованного запоминания.
контрольная работа, добавлен 23.04.2012 Психолого-педагогическая характеристика детей старшего дошкольного возраста. Индивидуальные особенности памяти старших дошкольников. Основные методы и приемы развития памяти в старшем дошкольном возрасте. Разработка коррекционной развивающей программы.
дипломная работа, добавлен 25.12.2015Характеристика памяти - сложного психического процесса, состоящего из нескольких частных процессов, связанных друг с другом. Проблема изучения высших произвольных и сознательных ее форм. Деление памяти на кратковременную и долговременную, ее проявления.
лекция, добавлен 17.12.2015Виды памяти, их особенности, законы. Взаимосвязь кратковременной и долговременной памяти. Индивидуальные различия памяти у людей. Впечатление и эмоции, повторение, ассоциации, осмысленное восприятие. Эффекты памяти: Зейгарника, края, реминисценции.
контрольная работа, добавлен 01.02.2010