Рівнева диференціація в реалізації змісту освіти засобами підручника в сільській малочисельній початковій школі
Аналіз реалізації змісту шкільної освіти в сільській малочисельній початковій школі засобами підручника. Сутність рівневої диференціації, її вплив на результати навчально-виховного процесу. Значущість шкільної книги в реалізації диференційованого підходу.
Подобные документы
Диференціація змісту загальної середньої освіти у педагогічній науці і практиці освіти у 60-70-х рр. ХХ століття. Питання сутності навчального предмета та його співвідношення з основами відповідних наук; структурування та реалізації змісту освіти.
статья, добавлен 05.04.2019Характеристика прогресивних педагогічних принципів Штайнер-школи. Основні компоненти педагогічної діяльності з реалізації вальдорфської системи організації навчально-виховного процесу в сучасній школі. Педагогічні умови реалізації вальдорфських ідей.
автореферат, добавлен 12.02.2014Розгляд проблем цифровізації освіти в Україні. Аналіз напрямків роботи вчителя української мови. Розробка алгоритму застосування цифрових інструментів для ефективної організації уроків в початковій школі при вивченні граматико-орфографічного матеріалу.
статья, добавлен 18.06.2024Визначення критеріїв, показників, рівнів готовності студентів до реалізації міжпредметних зв’язків у початковій школі. Теоретичне обґрунтування та характеристика педагогічних умов технології ефективної підготовки майбутніх учителів початкових класів.
автореферат, добавлен 29.07.2015Розгляд питання конструювання змісту підручника в умовах профільного навчання відповідно до потреб та нахилів учнів, що й передбачено парадигмою особистісно-орієнтованого навчання. Огляд рекомендацій щодо реалізації текстових і позатекстових елементів.
статья, добавлен 03.03.2018Характеристика основних принципів, на яких повинна базуватись система шкільної освіти. Розгляд пропозицій Е. Раєрсона щодо елементів механізму ефективного функціонування системи шкільної освіти, включаючи організацію навчально-виховного процесу.
статья, добавлен 16.08.2022- 57. Шляхи гуманізації навчально-виховного процесу у Бременській педагогічній школі початку ХХ століття
Аналіз проблеми особистості в концепції Бременської педагогічної школи. Вплив системно-ціннісного ставлення до дитини на сприйняття її як суб’єкта навчально-виховного процесу, перегляд мети та основних засобів виховання, гуманізацію змісту освіти.
статья, добавлен 02.12.2017 Аналіз проблеми впровадження краєзнавства у навчально-виховний процес загальноосвітніх навчальних закладів. Особливості трудової школи 20-30-х років ХХ століття. Основні шляхи реформування та створення єдиної уніфікованої системи змісту шкільної освіти.
статья, добавлен 05.03.2018Опис інноваційних підходів вивчення математики в школі, в процесі використання яких можливе формування ключової компетентності "вміння вчитися". Характеристика особливостей реалізації компетентнісного підходу на уроках математики в початковій школі.
статья, добавлен 12.04.2018Характеристика причин низької якості шкільної історичної освіти в сучасній школі. Визначення та аналіз особливостей впливу зовнішнього незалежного оцінювання на навчання історії. Дослідження базових складових освітнього процесу і змісту шкільної історії.
статья, добавлен 31.08.2022Аналіз актуальних проблем проектування шкільного підручника. Вимоги до побудови тексту і методичного апарату у контексті нового Державного стандарту освіти. Вдосконалення проектування сучасного підручника у контексті сучасної парадигми шкільної освіти.
статья, добавлен 27.12.2016Висвітлено актуальність та проблематика використання інноваційної технології створення лепбуків у початковій школі, вказано шляхи впровадження інтерактивної технології під час навчально-виховного процесу, роль у формуванні й розвитку особистості учня.
статья, добавлен 14.02.2022Окреслення теоретико-методологічних засад формування змісту географічної освіти в закладах ЗСО з огляду на інтеграційні аспекти. Конструювання системи знань про інтеграцію. Реалізація міжпредметних зв’язків засобами шкільного підручника географії.
статья, добавлен 06.11.2023Сучасні підходи до визначення змісту й основних концептів гуманізації освіти як провідного принципу модернізації та підґрунтя сучасної гуманно-особистісної та компетентнісно- орієнтованої педагогіки. Розкриття своєрідності гуманно-особистісної освіти.
статья, добавлен 24.08.2018- 65. Концептуальні засади розвитку шкільної освіти в контексті інтеграційних процесів країн Євросоюзу
Дослідження феномену змісту шкільної освіти у країнах Європейського Союзу. Розгляд еволюції теоретичних і регулятивних засад змісту шкільної освіти в Україні. Характеристика сучасних тенденцій її розвитку в умовах модернізації національної школи.
статья, добавлен 14.05.2018 Сутність та значення казки у розвитку дитини, історія її походження та специфіка жанру у літературі. Виховання добрих якостей дитини на основі казки у початковій школі. Діагностування рівня вихованості та моральних якостей учнів молодшого шкільного віку.
курсовая работа, добавлен 08.04.2015Дослідження навчально-виховного процесу на факультативних заняттях з хімії в загальноосвітніх закладах. Аналіз змісту навчального матеріалу, форми його реалізації. Педагогічні умови формування в учнів умінь застосовувати знання в повсякденному житті.
автореферат, добавлен 27.07.2014Питання змісту шкільної фізичної освіти та вдосконалення методики вивчення розділів і тем шкільного курсу фізики. Переваги двохконцентрового курсу фізики. Порівняння кількості годин, що відводяться на вивчення фізики у школі за двоступеневою структурою.
статья, добавлен 23.06.2016Принципи організації навчального процесу в умовах рівнево-диференційованого навчання молодших школярів. Технологічна карта комбінованого уроку. Об'єднання дітей у групи з урахуванням їх самооцінки як ефективна форма реалізації рівневої диференціації.
статья, добавлен 27.09.2013Окреслення необхідних умов для оновлення змісту природничо-математичної освіти у культурологічному вимірі. Обґрунтування необхідності розвитку перспективних шляхів реалізації культурно-історичної компоненти шкільної природничо-математичної освіти.
статья, добавлен 15.03.2018Аналіз розвитку мистецької освіти у початковій школі від навчальних предметів з певних видів мистецтва до предметно-інтегративної моделі.. Проблеми формування диспозицій особистості молодшого школяра як внутрішньої схильності до мистецької діяльності.
статья, добавлен 13.10.2018Висвітлення проблеми розвитку математичної освіти в початковій школі в контексті сьогоднішніх викликів. Диференціація стандартів математичної освіти та запровадження їх, підготовка та перепідготовка вчителів початкових класів до формування навичок учнів.
статья, добавлен 07.09.2023Вплив геометрії на розвиток особистості. Аналіз можливостей дидактичної казки як методу реалізації програмних вимог до вивчення елементів геометрії в початковій школі. Методика проведення уроку-казки "Пригоди геометричних фігур" у третьому класі школи.
статья, добавлен 18.02.2016Дослідження й характеристика змісту проблеми реалізації компетентнісно орієнтованої моделі шкільної літературної освіти. Визначення важливості підготовки інноваційного навчального забезпечення курсу української літератури для Нової української школи.
статья, добавлен 10.05.2023Навчально-методичні особливості інтегрованого підходу на уроках математики в початковій школі. Дослідження особливостей сучасного інтегрованого уроку математики в початковій школі, розгляд та обгрунтування перспективнтх технологій інтегрованого навчання.
статья, добавлен 28.09.2020