Моніторинг як важлива складова покращення якості освіти
Покращення якості надання освітніх послуг і фахової підготовки лікарів та фармацевтів як пріоритетне завдання вищих медичних (фармацевтичних) навчальних закладів. Дослідження моніторингу як засобу навчально-методичної діяльності закладів освіти.
Подобные документы
Досвід вітчизняних закладів вищої освіти щодо вимірювання якості освітньої діяльності у контексті забезпечення якості. Використання рейтингування як критерію вимірювання якості освітньої діяльності. Підвищення якісного рівня надання освітніх послуг.
статья, добавлен 27.04.2023Дослідження проблем та умов підвищення якості шкільної природничо-математичної освіти. Аналіз підготовки навчальних закладів до підвищення якості освіти. Обґрунтування результатів моніторингових досліджень із питань якості освіти сучасних учнів.
статья, добавлен 25.12.2016- 53. Удосконалення інструментального забезпечення державно-громадського оцінювання якості вищої освіти
Аналіз затверджених Міністерством освіти і науки України орієнтовних критеріїв оцінювання діяльності вищих навчальних закладів III-IV рівнів акредитації щодо забезпечення якості освіти. Параметри для оцінювання структури й змісту підготовки фахівців.
статья, добавлен 08.01.2019 Обґрунтування необхідності перегляду підходів закладами освіти до забезпечення якості освітнього середовища, надання освітніх послуг. Підвищення якості освіти, впровадження норм академічної доброчесності в практику функціонування закладів освіти України.
статья, добавлен 05.02.2023Огляд необхідності вдосконалення процесу фізичного виховання студентів вищих навчальних закладів в контексті залучення нових форм і засобів фізичної підготовки, покращення теоретичних знань, підвищення мотивації до занять. Значення олімпійської освіти.
статья, добавлен 26.03.2016Підвищення якості підготовки фахівців для зарубіжних країн з метою набуття статусу конкурентоспроможності на ринку освітніх послуг. Структура професійного ставлення іноземних студентів до освітньої діяльності у вищому технічному навчальному закладі.
статья, добавлен 25.03.2016Розгляд основних підходів до оцінювання якості роботи викладача закладу вищої освіти. Надання переліку критеріїв, за якими в європейському освітньому просторі може бути оцінена якісна складова та компетентність діяльності викладача закладів вищої освіти.
статья, добавлен 13.10.2018Проблема статистичного оцінювання якості освіти, освітньої діяльності вищих навчальних закладів та підготовки випускників у зв’язку з необхідністю впровадження в практику положень нового Закону України "Про вищу освіту". Базові статистичні підходи.
статья, добавлен 06.04.2019Особливості впровадження освітньої автономії в закладах загальної середньої освіти як шлях до підвищення ефективності надання освітніх послуг та їхньої якості. Можливості, які отримали керівники закладів загальної середньої освіти після реформи.
статья, добавлен 16.07.2023Контроль якості навчання як найважливіша складова формування єдиних критеріїв і стандартів освіти. Впровадження кредитно-модульної системи навчання у вищих медичних закладах, інтенсифікація учбового процесу, підвищення якості підготовки фахівців-медиків.
статья, добавлен 14.10.2016Підготовка навчальних закладів до підвищення якості освіти. Модернізація матеріально-технічної та методичної бази загальноосвітніх закладів із природничо-математичних предметів: перепідготовка, підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників.
статья, добавлен 05.02.2019Основні форми прояву глобалізації у сфері вищої освіти. Ключові тенденції у рейтингуванні вищих навчальних закладів та фактори забезпечення конкурентних переваг. Методи покращення позицій вітчизняних університетів на світовому ринку освітніх послуг.
статья, добавлен 26.03.2016Аналіз наявності доступу до методичної документації вузу на сайтах вищих медичних закладів, інструменти, які забезпечують цей процес. Перспективи використання інформаційних технологій в медичній галузі освіти. Підвищення суспільного рейтингу студентів.
статья, добавлен 31.01.2018Актуальність використання нових підходів до формування професійної, зокрема, психолого-педагогічної компетентності викладачів вищих медичних навчальних закладів. Аналіз останніх досліджень щодо визначення поняття "портфоліо" в системі вищої освіти.
статья, добавлен 28.12.2017- 65. Тенденції розвитку професійної підготовки фахівців фармацевтичної галузі (XX - початок ХХІ століття)
Статистичні дані щодо кількості вищих навчальних медичних (фармацевтичних) закладів освіти, що здійснювали професійну підготовку фахівців фармацевтичної галузі в Україні, та кількість студентів, що навчалися у вищих медичних навчальних закладах IV рівня.
статья, добавлен 08.02.2019 Проблеми досконалості і якості медичної освіти іноземним студентам у медичних вищих навчальних закладах України, застосування анкетування іноземних випускників як засобу адаптації системи ліцензійних іспитів для студентів з урахуванням країн походження.
статья, добавлен 14.10.2016Провідні підходи щодо визначення якості вищої освіти в Україні в цілому та розгляд інновації моніторингу якості освіти підготовки магістрів спеціальності "Початкова освіта". Аналіз законодавчої бази, міжнародних стандартів, науково-дослідницьких доробок.
статья, добавлен 16.10.2018Аналіз становлення фармацевтичної освіти в Україні. Визначення основних принципів підготовки фахівців фармацевтичної галузі. Навчальний план для вищих освітніх фармацевтичних закладів кінця XVIII століття. Контроль якості вищої фармацевтичної освіти.
статья, добавлен 05.12.2018Розробка моделі системи забезпечення якості професійної підготовки майбутніх магістрів середньої освіти з фізичної культури. Авторське тлумачення цього поняття. Характеристика сукупності процедур для покращення ефективності надання освітніх послуг.
статья, добавлен 11.01.2021Розробка проекту зі збільшення кількості іноземних студентів, що навчаються англійською мовою в провідних українських університетах. Покращення якості освіти після приєднання України до Болонського процесу. Вартість навчання у вищих навчальних закладах.
статья, добавлен 30.01.2016Оцінка перепон, що стоять на шляху реалізації процесу реформування вищої освіти в Україні. Сучасний підхід до розуміння моніторингу якості освіти. Порівняння відповідності реальних показників якості освітнього процесу загальноприйнятим ідентифікаторам.
статья, добавлен 09.03.2023Проведено аналіз системи показників/критеріїв оцінки якості/ефективності навчальної діяльності закладів загальної середньої освіти різних регіонів України. Основні функції критеріїв оцінки результативності/якості діяльності закладів загальної освіти.
статья, добавлен 14.10.2018- 73. Моніторинг якості професійної підготовки майбутніх кваліфікованих робітників як педагогічна проблема
Аналіз моніторингу якості професійної підготовки майбутніх кваліфікованих робітників як педагогічної проблеми. Характеристика основних етапів проведення моніторингу якості професійної підготовки випускників професійно-технічних навчальних закладів.
статья, добавлен 10.10.2018 Дослідження та аналіз головних питань досконалості і якості медичної освіти іноземним студентам у медичних вищих навчальних закладах України. Визначення та характеристика основних методів прискорення нострифікації дипломів про вищу медичну освіту.
статья, добавлен 05.02.2019Підвищення якості фахової освіти в Україні. Розвиток професійної та методичної компетентності студентів педагогічного коледжу. Дослідження сутності та структури компетентнісного підходу до освітньої діяльності майбутніх вихователів дошкільних закладів.
статья, добавлен 26.02.2023