Педагогическое наследие К.Д. Ушинского
К.Д. Ушинский - первый профессиональный педагог России, занимавшийся теоретическими исследованиями, педагогической практикой и реформой школы, вопросами организации учебного процесса в начальной школе, формирования личности и нравственного воспитания.
Подобные документы
Истоки возникновения педагогической профессии. Прогрессивные образовательные идеи К.Д. Ушинского. Понятие о педагогической системе. Роль дошкольных образовательных учреждений в процессе воспитания ребенка. Понятие авторской педагогической системы.
реферат, добавлен 01.02.2015Научное изложение содержания учебного материала как важная часть в структуре урока. Порядок организации самостоятельной работы учащихся. Исследование педагогической методики по применению дидактических игр на занятиях по математике в начальной школе.
курсовая работа, добавлен 10.06.2014Анализ роли начальной школы в формировании духовной ориентации и нравственного поведения учащихся. Характеристика факторов формирования гармонично развитой личности. Разработка плана мероприятий по воспитанию духовно-нравственных качеств школьников.
статья, добавлен 23.03.2016Влияние взглядов зарубежных педагогов периода XVIII-XIX вв. на развитие идей трудового воспитания в России. Развитие идей трудового воспитания в трудах К.Д. Ушинского и Е.Н. Водовозовой, особенности подходов различных педагогов к данной проблеме.
контрольная работа, добавлен 26.02.2015Дидактическая концепция К.Д. Ушинского как система развивающего обучения. Факторы воспитания личности, провозглашенные педагогом. Условия, методы, приемы и организационные формы обучения в дидактической системе. "Родное слово" и другие книги автора.
реферат, добавлен 21.03.2014Изучение проблем духовно-нравственного воспитания в педагогической науке. Методы и средства формирования бережного отношения к культурному наследию народов Российской Федерации, людям, традициям и природному окружению своей местности в современной школе.
курсовая работа, добавлен 02.05.2014Психолого-педагогические основы нравственного воспитания учащихся в педагогическом процессе школы. Особенности нравственного воспитания младших школьников. Возможности учебно-воспитательного процесса школы для развития нравственных качеств личности.
дипломная работа, добавлен 08.06.2015Понятие и задачи нравственного воспитания в теории педагогики. Содержание нравственного воспитания в истории педагогики. Характеристика нравственных ценностей в современном обществе. Формы и методы нравственного воспитания в современной школе.
дипломная работа, добавлен 24.02.2012Проблемы формирования и развития общечеловеческих нравственных качеств личности. Диагностика уровня морального развития. Комплекс мероприятий, направленных на повышения уровня нравственного воспитания старшеклассников в условиях общеобразовательной школы.
курсовая работа, добавлен 13.06.2014Особенности нравственного развития личности. Влияние различных видов деятельности на направленность личности. Формирование нравственной сферы личности в школе. Особенность системы воспитания духовно-нравственного поведения личности в православной школе.
реферат, добавлен 22.04.2011Исследование учебно-воспитательного процесса в начальной школе. Выявление сущности духовно-нравственного воспитания. Рассмотрение его особенностей и условий. Определение содержания работы учителя. Организация опытно-экспериментальной деятельности.
курсовая работа, добавлен 16.09.2015Вклад Ушинского в разработку вопросов дидактики, критика формального образования, идеи о воспитывающем и развивающем обучении. Роль личности учителя-воспитателя в воспитании ребенка. Педагог о родном языке и родной литературе, фрагменты "Родного слова".
контрольная работа, добавлен 12.05.2011Роль воспитательного процесса и коллектива в формировании личности. Закон параллельного педагогического развития А.С. Макаренко. Воздействие на ребенка методами требования, детской радости, общественного мнения. Православная вера в учении К.Д. Ушинского.
реферат, добавлен 03.02.2011Особенности педагогической теории видного русского педагога второй половины XIX - начала XX веков П.Ф. Каптерева. Вехи жизни и творчества, его научно-педагогическое наследие. Значение дошкольного и семейного воспитания. Проблемы школьного воспитания.
реферат, добавлен 13.06.2014К. Ушинский - как создатель народной школы. Идеи народности К. Ушинского. Проблемы подготовки современного учителя, освещенные К. Ушинским в его трудах. Характеристика статьи "О народности в общественном воспитании". Понятие, значение народного учителя.
реферат, добавлен 12.11.2008Исследование перехода на новый федеральный образовательный стандарт начальной школы. Характеристика концепции духовно-нравственного воспитания. Изучение деятельности детей мигрантов в Новосибирской области. Подготовка сознания ребенка к жизни в обществе.
реферат, добавлен 02.05.2018Теоретические аспекты: понятие и направления организации социально–педагогической деятельности в школе. Содержание и модель социально–педагогической деятельности по адаптации ребенка. Педагогическая поддержка первоклассников в период первичной адаптации.
контрольная работа, добавлен 10.12.2014Возникновение педагогики как науки о воспитании человека. Практическая деятельность Ушинского, его сочинение "О пользе педагогической литературы". Изложение концепций воспитания и образования Макаренко, Сухомлинского, Ратке, Коменского, Локка и Руссо.
реферат, добавлен 27.11.2011Рассмотрение учения Я. Коменского о материнской школе. Определение роли матери и семьи в деле воспитания по И. Песталоцци. Характеристика мыслей великих педагогов (Ушинского, Лесгафта, Макаренко, Толстого) по вопросу значения семейного воспитания.
реферат, добавлен 09.11.2015Цели социально-педагогической деятельности. Принципы обучения Ушинского. Система физического воспитания Лесгафта. Теоретические концепции Каптерева и Вентцеля. Технология работы с трудными подростками Сорока-Росинского. Факторы развития личности Шацкого.
реферат, добавлен 06.06.2020Дидактическая концепция К.Д. Ушинского как система развивающего обучения. Цели, содержание и задачи обучения в контексте развития личности и факторов ее воспитания. Дидактические принципы, провозглашённые Ушинским и психологические основы его концепции.
реферат, добавлен 23.09.2014Требования к учителю, определяющие его общественное значение. Формы и содержание специальной подготовки. Подход Ушинского к педагогике как к науке и искусству, суть принципа народности воспитания. Труд - основной фактор и средство формирования человека.
контрольная работа, добавлен 22.12.2010Становление светской государственной школы в России в XVIII веке. Реформы Петра I в области образования. Просветительская деятельность М.В. Ломоносова, И.И. Бецкого, Ф.И. Янковича, Н.И. Новикова. Образовательная деятельность педагога К.Д. Ушинского.
презентация, добавлен 04.11.2014Понятие мультимедиа. Информатизация учебного процесса. Технические, программные средства мультимедиа. Специфика подготовки учебных мультимедиа презентаций, методы их использования в учебно-воспитательном процессе школы. Урок-презентация в начальной школе.
курсовая работа, добавлен 18.11.2021Идеи известных деятелей педагогики о роли нравственного воспитания в развитии и формировании личности. Сущность нравственности личности, компоненты нравственного сознания и поведения. Специфика, особенности и цели процесса нравственного воспитания.
реферат, добавлен 24.10.2013