Формування професійних компетентностей фахівців спеціальності "Інформаційна, бібліотечна та архівна справа" у ЗВО І-ІІ рівнів акредитації
Проблеми, пов’язані з формуванням професійних компетентностей фахівців інформаційної, бібліотечної та архівної справи на сучасному етапі у ЗВО І-ІІ рівнів акредитації. Вдосконалення змістового наповнення освітніх програм, планів, методичного забезпечення.
Подобные документы
Забезпечення Національним агентством необхідної кількості експертів - один з найбільш важливих дискусійних питань в новій акредитаційній системі в Україні. Характеристика основних якостей, якими мають володіти експерти з акредитації освітніх програм.
статья, добавлен 24.08.2020Вдосконалення психофізичних можливостей учителів, набуття досвіду творчого використання фізкультурно-оздоровчої та спортивної діяльності для досягнення особистих цілей. Формування професійних компетентностей відповідно до вимог закладів середньої освіти.
статья, добавлен 16.11.2021Завдання активізації спільної діяльності галузево-орієнтованих навчальних закладів із підприємствами нафтогазової галузі України. Підвищення кваліфікації фахівців. Розширення суспільно-професійних механізмів атестації та акредитації освітніх програм.
статья, добавлен 25.10.2016- 79. Формування професійних умінь майбутнього фахівця ресторанної справи у процесі фахової підготовки
Основні суперечності щодо відповідності професійної підготовки фахівців ресторанної справи сучасним вимогам і потребам споживачів. Розробка комплексу організаційно-педагогічних умов та методів ефективного формування професійних умінь майбутніх фахівців.
автореферат, добавлен 25.07.2015 - 80. Дидактичні основи формування навчального курсу у вищих закладах освіти ІІІ–ІV рівнів акредитації
Виявлення дидактичних принципів формування навчальних курсів і нерозв’язаних проблем їх практичної реалізації для курсів. Дослідження та характеристика основних етапів формування навчального курсу у вищих закладах освіти ІІІ–ІV рівнів акредитації.
автореферат, добавлен 28.08.2015 Розгляд професійних функцій, притаманних дизайн-діяльності в контексті освіти. Осмислення рівня знань що властиві магістру, спеціалісту та бакалавру даної спеціальності. Зіставлення якостей цих освітньо-кваліфікаційних рівнів фахівців в галузі дизайну.
статья, добавлен 04.11.2018Аналіз виховних можливостей фізичного виховання, як навчальної дисципліни у вищому навчальному закладі I-II рівнів акредитації щодо формування морально-вольової сфери особистості. Вивчення поняття відповідальності та її ролі в системі вимог до фахівця.
статья, добавлен 02.10.2018Характеристика інтегральних, загальних і професійних компетентностей, що описані в Державному стандарті вищої освіти України спеціальності "Статистика". Розробка моделі використання хмарних сервісів CoCalc і WolframAlpha у навчанні майбутніх бакалаврів.
статья, добавлен 04.03.2023Розкрито роль однієї з професійних компетентностей вчителя музичного мистецтва, а саме вміння аналізувати вокально-хоровий твір. Описано становлення професійних якостей майбутнього вчителя музичного мистецтва на сучасному етапі розвитку педагогіки.
статья, добавлен 14.08.2022Проблеми підготовки фахівців галузі підприємництва, торгівлі, сфери гостинності та шляхи їх вирішення. Роль створення сприятливих умов для стимуляції молоді до підприємницької діяльності та формування професійних компетентностей та практичних навичок.
статья, добавлен 17.08.2022Формування професійних компетентностей майбутніх офіцерів різних інституцій сектора безпеки і оборони України, необхідних для застосування ними стрілецької зброї в різних умовах службово-бойової діяльності. Методика формування професійних компетентностей.
статья, добавлен 09.10.2022Розроблення матриці формування управлінських компетенцій експерта з акредитації освітніх програм у здобувачів вищої освіти в результаті вивчення запропонованого навчального спецкурсу. Рекомендації щодо покращення якості вищої освіти за спеціальностями.
статья, добавлен 21.06.2022Суть поняття "відповідальність", її роль та місце в системі вимог до фахівця. Характеристика виховних можливостей фізичного виховання як навчальної дисципліни у вищих навчальних закладах I-II рівнів акредитації. Факторно-критеріальна модель оцінки.
автореферат, добавлен 27.07.2015Проаналізовано сучасні вимоги до професійних компетентностей доцента закладу вищої освіти визначених Наказом МОН України. Аналіз зарубіжних практик щодо принципів розроблення та змісту профілів професійних компетентностей викладачів університетів.
статья, добавлен 18.03.2020- 90. Забезпечення якості у системі безперервного професійного розвитку фахівців у сфері охорони здоров’я
Введення ринку освітніх послуг із різноманіттям провайдерів державного і недержавного забезпечення. Створення єдиної системи акредитації постачальників послуг і освітніх програм, а також визначення їх (постачальників) колективної відповідальності.
статья, добавлен 11.10.2018 Висвітлення суті формування математичних компетентностей, завдань та напрямків їх реалізації при вивченні математики у вищих навчальних закладах другого рівня акредитації. Використання педагогічних технологій для формування математичних компетентностей.
статья, добавлен 04.09.2022Перспективи вдосконалення системи математичної освіти. Зміни в підготовці майбутніх учителів математики на платформі дистанційного навчання для набуття професійних компетентностей. Проблеми їх підготовки до впровадження в освіту інноваційних технологій.
статья, добавлен 03.05.2023Вирішення проблем, пов’язаних із здобуттям умінь поєднувати професійні знання з високим рівнем комп’ютерної грамотності. Вимоги, що висуваються до висококваліфікованого фахівця в умовах інформаційної революції. Формування творчих компетентностей фахівців.
статья, добавлен 05.11.2018Аналіз професійної підготовки фахівців фізичного виховання й спорту у вищих освітніх закладах з урахуванням нових вимог. Формування потреби в студентів до самостійного впровадження здорового способу життя. Підсилення набуття професійних компетентностей.
статья, добавлен 26.10.2020Вплив невпинного процесу цифровізації освітньої галузі на вдосконалення професійних навичок фахівців сфери фізичної культури і спорту. Узагальнення питання впровадження цифрових технологій у професійну діяльність фахівців із фізичної культури і спорту.
статья, добавлен 04.08.2024Розглянуто метод модульно-випереджального навчання в процесі самостійної роботи. Обґрунтовано і надано визначення МВН, розглянуто питання впровадження МВН у природознавчі та технічні дисципліни з урахуванням специфіки внз I-II рівнів акредитації.
статья, добавлен 01.02.2019Розвиток інформаційної ключової компетенції майбутніх фахівців з туризмознавства та формування компонентів їх готовності до професійної діяльності. Вдосконалення науково-методичного, навчально-методичного та інформаційно-методичного забезпечення.
статья, добавлен 11.05.2018Дослідження проблеми використання ментальних карт у комп’ютерно орієнтованій методиці формування професійних компетентностей майбутніх філологів. Розкриття типології мережевих інформаційно-комунікаційних технологій, що відображають ІКТ-орієнтовану освіту.
статья, добавлен 29.08.2018Оновлення сутності фахових освітніх програм і категорій педагогічної науки в Україні. Створення цілісної інтеграційної системи підготовки майбутніх дошкільних вихователів. Формування професійних компетентностей, умінь і навичок здобувачів вищої освіти.
статья, добавлен 05.02.2023- 100. Теоретичні підходи до проблеми фахової підготовки засобами інформаційно-комунікаційних технологій
Розкриття значимості окремих теоретичних підходів у формуванні професійних знань майбутніх фахівців. Особливість використання компетентнісного підходу. Аналіз взаємозв’язку ключових компетентностей майбутнього інженера-програміста і професійних знань.
статья, добавлен 05.02.2019