Класифікація дорослих, що беруть участь у формальній, неформальній та інформальній освіті в Італійській Республіці
Аналіз розробленої на підставі аналізу зарубіжної психолого-педагогічної літератури класифікації дорослих осіб, які користуються освітніми послугами у формальному, неформальному й інформальному середовищі. Основні напрямки освітніх послуг для дорослих.
Подобные документы
Інноваційність освіти дорослих як соціокультурний феномен в Україні та світі. Визначення місця України в світовому просторі освіти протягом життя; провідні функції освіти дорослих. Роль системи післядипломної освіти у наданні освітніх послуг дорослим.
статья, добавлен 06.04.2019Термінологічні підходи до визначень соціальної інклюзії та соціальної ексклюзії. Умотивовано визначну роль саме освіти дорослих у запобіганні соціальному відчуженню осіб з інвалідністю. Окреслено основні шляхи подолання соціальної ексклюзії в суспільстві.
статья, добавлен 03.01.2021Тенденції розвитку освіти дорослих в Україні. Завдання освітньої програми підготовки спеціалістів для освіти дорослих. Підготовка кадрів для освіти дорослих в міжнародній освітній політиці. Опис та значення професіоналізації освіти дорослих в Україні.
статья, добавлен 29.08.2018- 29. Особливості функціонування системи неформальної освіти дорослих у розвинених країнах Європи і США
Аналіз основних документів європейських організацій стосовно освіти дорослих. Аналізуються особливості функціонування скандинавської моделі освіти дорослих. Розглядається структура та особливості неформальної освіти дорослих у Великій Британії і США.
статья, добавлен 05.03.2019 Загальна характеристика міжнародної діяльності Організації Об'єднаних Націй з питань науки і культури у галузі розвитку освіти дорослих. Роль та значення освітніх документів ЮНЕСКО у формуванні та розвитку освіти дорослих на світовому рівні та в Ірландії.
статья, добавлен 30.05.2020Розгляд майстер-класу і фестивалю майстер-класів як форми освіти дорослих для трансформаційного навчання. Виділення майстер-класів технологічного рівня, які покликані допомогти в отриманні нового досвіду та в змістовному проведенні дозвілля дорослих.
статья, добавлен 19.12.2022Суть документів, що стали основою для визнання неформальної освіти дорослих. Визначення освітніх центрів та асоціацій, діяльність яких спрямована на організацію безперервної освіти та освіти дорослих у державі та організацію інтернаціональної взаємодії.
статья, добавлен 24.12.2020Характеристика основних етапів становлення та розвитку освіти дорослих в Англії. Дослідження еволюції концепції освіти дорослих на основі аналізу науково-педагогічного доробку провідних англійських теоретиків освіти. Аналіз англійського досвіду освіти.
автореферат, добавлен 30.07.2014Схарактеризовано організацію освіти дорослих в окремих зарубіжних країнах: Франції та Бельгії. Розглянуто освіту дорослих у Франції, що значно різниться від інших країн Європи. Принципи андрагогіки, як враховують в осіб внутрішні мотиваційні процеси.
статья, добавлен 11.09.2024Нормативно-правові документи, які вплинули на освіту дорослих у передковідний період. Документи у сфері освіти дорослих, постанови, запроваджені на період тимчасового обмеження функціонування підрозділів системи освіти, зокрема закладів вищої освіти.
статья, добавлен 30.09.2024Аналіз та специфіка науково-педагогічних поглядів видатного британського теоретика Пітера Джарвіса в галузі освіти дорослих. Історія реформування системи освіти дорослих в Україні. Дослідження концепції громадської освіти як однієї з форм освіти дорослих.
статья, добавлен 19.07.2018Аналіз питання організації системи освіти дорослих у Канаді на національному рівні. Взаємозв’язок між освітою дорослих і рівнем формальної базової освіти, тобто чим нижчий рівень освіти, тим менше шансів, що особа братиме участь у програмах освіти доросли
статья, добавлен 02.03.2023Виокремлено системні характеристики неформальної освіти дорослих та її специфічні риси. Обґрунтовано феномен і запропоновано робоче провізорне визначення неформальної освіти дорослих. Визначено неформальну освіту як передумову інноваційного навчання.
статья, добавлен 28.08.2018Розкриття проблемних аспектів формування сучасної системи дизайн-освіти дорослих як підсистеми вітчизняної освіти дорослих і національної неперервної дизайн-освіти. Продуктивність підходу у проєктуванні послуг "знизу вгору" в системі дизайн-освіти.
статья, добавлен 28.06.2024Особливості діяльності коледжів подальшої освіти (further education colleges) щодо реалізації концепції освіти дорослих в Англії. Форми і типи освітніх курсів для дорослих. Державні освітні програми підтримки різних категорій дорослого населення.
статья, добавлен 13.10.2018Аналіз загальних особливостей поняття ключових освітніх компетентностей дорослих у відповідності до чинних нормативно-правових європейських й українських освітніх документів. Проблеми інвестицій у формування кваліфікацій працівників і систем освіти.
статья, добавлен 29.12.2020Сутність понять "освіта дорослих" та "післядипломна освіта". Періодизація процесу розвитку освіти дорослих України. Виявлення можливостей використання історичного досвіду освіти дорослих на сучасному етапі модернізації системи вищої освіти України.
автореферат, добавлен 27.07.2015Особливості державної підтримки та управління системою навчання дорослих іммігрантів у Канаді. Головні форми і методи навчання дорослих іммігрантів. Використання прогресивних ідей канадського досвіду навчання іммігрантів у системі освіти дорослих України.
автореферат, добавлен 29.09.2018Неформальна освіта дорослих, її особливості та складники. Діяльність психолога щодо духовного розвитку особистості як фахівця, який працює з дорослими в неформальній освіті. Єдність навчання, виховання та розвитку. Духовно-моральний розвиток особистості.
статья, добавлен 13.10.2018Вивчення положення щодо професійної підготовки вчителя в Ірландії. Аналіз основних етапів навчання майбутнього вчителя в ірландській системі педагогічної освіти. Професійні обов’язки педагогічних працівників освіти дорослих в Ірландській республіці.
статья, добавлен 11.10.2018У статті розкриваються світові інновації у сфері професійного навчання дорослих. Також висвітлено світовий досвід у сфері організації професійного навчання дорослих. Доведено, що професіоналізація освіти дорослих потребує підготовки педагогів у цій сфері.
статья, добавлен 25.06.2023- 47. Формування змісту освіти дорослих у Великій Британії в другій половині ХХ - першій чверті ХХІ ст.
Найбільш прогресивним підходом в освіті дорослих у Великій Британії являється інформаційний. Використання мультимедійних технологій мотивує нову парадигму в освітніх методиках та стратегіях, що, в свою чергу, потребує нових підходів, форм навчання.
статья, добавлен 23.07.2023 Підходи, форми і провайдери освітніх послуг для дорослих. Процеси, що відбуваються у соціально-економічному житті світового співтовариства. Зміна вимог ринку праці. Спеціальні освітні фонди, що компенсують дохід робітника, тимчасово зайнятого навчанням.
статья, добавлен 21.02.2016Створення єдиного освітнього простору у сфері освіти дорослого населення. Основні положення Гамбурзька декларації освіти дорослих. Внесення змін до прийнятих і ратифікованих законодавчих актів та перегляд політики розвитку системи освіти дорослих.
статья, добавлен 18.03.2018Освітні програми підвищення кваліфікації в закладах післядипломної педагогічної освіти. Освітні потреби дорослих за анкетою Інституту педагогічної освіти та освіти дорослих. Впровадження в освітній процес підвищення кваліфікації педагогічних працівників.
статья, добавлен 05.11.2018