Удосконалення фахової підготовки магістрів початкової освіти в контексті освітньо-наукової інтернаціоналізації
Поняття та характеристики освітньо-наукової інтернаціоналізації, його. Цілі, завдання й принципи інтернаціоналізації з проекцією на фахову підготовку магістрів початкової освіти. Конкретизація сукупності компетенцій за трикомпонентною моделлю ТРАСК.
Подобные документы
Аналіз спроби класифікації основних видів інтерактивних технологій. Характеристика використання інформаційних технологій як ефективного засобу формування прогностичної компетентності майбутніх магістрів початкової освіти. Організація семінарських занять.
статья, добавлен 30.01.2017Особливості використання зарубіжного досвіду в сфері інтернаціоналізації системи освіти на сучасному етапі розвитку та його врахування задля підвищення якості освіти в Україні. Аналіз діяльності учасників Болонського процесу в сфері інтернаціоналізації.
статья, добавлен 23.08.2022Ідентифікація факторів, які сприяють забезпеченню ефективності освітньої діяльності у контексті інтернаціоналізації у Великій Британії. Відкритість системи освіти, прихильність до забезпечення сприятливого середовища для міжнародної мобільності студентів.
статья, добавлен 13.12.2022Аналіз сучасних наукових і стратегічних підходів до інтернаціоналізації змісту освіти в університетах Австралії. Основні підходи до інтернаціоналізації навчальних планів, закріплених на практиці кращими університетами Австралії (Гріфіт, Монаш, Аделаїда).
статья, добавлен 01.12.2017- 80. Академічна мобільність як шлях до інтернаціоналізації вищої педагогічної освіти: практичний досвід
Досвід інтернаціоналізації Дрогобицького державного педагогічного університету ім. І. Франка в аспекті співпраці з Віденським педагогічним інститутом. Інтернаціоналізація освіти є необхідним елементом інтеграції України в європейський освітній простір.
статья, добавлен 10.09.2023 Огляд чинних міжурядових угод, декларацій, заяв, договорів і меморандумів про співпрацю у сфері вищої освіти і науки між Україною та країнами світу. Інтеграція України до світового освітньо-наукового простору та інтернаціоналізація системи вищої освіти.
статья, добавлен 24.10.2024Обґрунтування концепції освітньо-наукової програми підготовки фахівців за освітньо-науковим рівнем – доктор філософії (PhD) (спеціальність 015 "Професійна освіта"). Характеристика загальної, професійної компетентності, складових навчального процесу.
статья, добавлен 09.10.2018Зміст освітньо-професійної програми та освітньо-кваліфікаційної характеристики магістрів з туризмознавства. Можливі посади працевлаштування випускників, коло їх професійних обов'язків. Функції, які здатний виконувати майбутній магістр туризмознавства.
статья, добавлен 23.08.2018Вплив процесів інтернаціоналізації освіти на впровадження якісних і кількісних змін в межах освітньої політики університетів. Впровадження міжнародних освітніх стандартів. Реалізація програм, спрямованих на розвиток мобільності студентів та викладачів.
статья, добавлен 19.12.2022Формування нових міжнародних стандартів освітніх програм в Україні. Підвищення якості підготовки науковців вищої кваліфікації. Оцінювання наукової спрямованості актів вітчизняного законодавства з приводу оцінки інтернаціоналізації докторської освіти.
статья, добавлен 02.11.2022Огляд проблеми формування наукової комунікативної компетентності магістрів медсестринства. Зміст спецкурсу "Формування науково комунікативної компетентності магістрів медсестринства", на основі якого забезпечується підвищення якості підготовки магістрів.
статья, добавлен 01.09.2018Організація освітнього процесу в системі фахової передвищої освіти у вимірі законодавчих змін. Підготовка фахового молодшого бакалавра на основі початкової загальної освіти. Акредитація освітньо-професійних програм у сфері фахової передвищої освіти.
статья, добавлен 18.10.2022Визначення особливостей логічного мислення вчителя, що сприяє розвитку проблемного мислення учнів. Аналіз освітньо-професійних програм підготовки майбутніх вчителів початкової школи, педагогічних практик, що реалізуються у закладах вищої освіти.
статья, добавлен 26.02.2024Висвітлення питань стандартів вищої освіти, їх узгодження з Європейськими стандартами і рекомендаціями. Аналіз ролі реалізації призначення вищої школи - забезпечення освітньо-професійні потреби, світогляду, багатства властивостей та інтересів людини.
статья, добавлен 09.02.2022Визначено роль педагогічного менеджменту в фаховій підготовці магістрів професійної освіти. Також проаналізовано зарубіжний досвід педагогічного менеджменту в закладах вищої освіти та особливості його організації у вітчизняних освітніх закладах.
статья, добавлен 10.05.2023Особливості перспективних векторів удосконалення наукової освіти у школі. Загальна характеристика дослідницької програми "Рамки Наукової Освіти для K-12". Знайомство з пріоритетними шляхами реформування та процесами вдосконалення наукової освіти США.
статья, добавлен 14.10.2018Поняття початкової професійної підготовки, цілі навчально-виховного процесу, здійснюваного на курсах початкової професійної підготовки, його завдання, форми та методи. Аспекти відбору кандидатів на службу. Застосування проблемного та програмного навчання.
автореферат, добавлен 28.08.2013Нові вимоги до стандартів професійної підготовки здобувачів вищої освіти освітньо-кваліфікаційного рівня "Магістр" у галузі педагогіки. Аналіз професійної компетентності майбутніх магістрів на базі наявних у сучасній педагогіці та дидактиці дефініцій.
статья, добавлен 12.12.2023Проведення педагогічних з’їздів та їхній вплив на розвиток початкової освіти в контексті соціально-економічних, історичних та громадсько-політичних умов України другої половини ХІХ – початку ХХ століть. Поліпшення освітньо-педагогічного рівня вчителів.
автореферат, добавлен 13.10.2013Аналіз актуальних досліджень процесу інтернаціоналізації освіти в китайських університетах. Значення і використання основних способів інтерпретації поняття ІВО на національному та інституційному рівнях у контексті діяльності університетів Китаю.
статья, добавлен 13.05.2018- 96. Статутні засади інтернаціоналізації вітчизняного закладу вищої мистецької освіти на сучасному етапі
Вивчення статутних засад інтернаціоналізації вітчизняного закладу вищої мистецької освіти на сучасному етапі на прикладі Київського національного університету театру, кіно і телебачення імені І.К. Карпенка-Карого. Напрями міжнародної діяльності.
статья, добавлен 16.08.2022 Характеристика процесу інтернаціоналізації освіти, визначення пріоритетних форм: міжнародні програми та проекти, інформаційно-комунікативні технології, міжнародні освітні мережі, інтернаціоналізований курикулум. Забезпечення академічної мобільності.
статья, добавлен 05.12.2018Дослідження естетичного виховання студентів в умовах інтернаціоналізації вищої освіти кінця ХХ-початку ХХІ ст. Становлення професійної особистості як носія естетичних цінностей, оптимальні шляхи розвитку якої знаходяться в площині освітнього простору.
статья, добавлен 23.08.2018Дослідження програм академічної мобільності в Польщі. Оцінка рівня залучення країни до процесу інтернаціоналізації вищої освіти в Європейському Союзі. Підвищення рейтингу університетів, долучення до єдиного освітнього простору через Болонський процес.
статья, добавлен 06.06.2023Аналіз поняття "наукова освіта" в контексті сучасних змін в освітньому процесі, визначення його ключових особливостей та ролі у контексті етики науки і освіти. Новий формат наукової освіти, його ключові особливості та відмінності від традиційних форматів.
статья, добавлен 25.11.2023