Мотиваційний критерій професійної готовності майбутніх учителів до використання хмарних технологій у виховному процесі
Зміст мотиваційного критерію, який є мірою для оцінки ступеню усвідомлення студентами необхідності опанування хмарних технологій. Дослідження репродуктивного, рефлексивного, дослідницького рівнів сформованості професійної готовності майбутніх учителів.
Подобные документы
Аналіз рівня сформованості мотиваційного компонента готовності викладачів фізичного виховання до професійної діяльності. Основні чинники, що перешкоджають саморозвитку педагога. Складові, що впливають на сформованість мотивації в майбутніх педагогів.
статья, добавлен 19.04.2022Розкриття ролі педагогічних технологій у професійній підготовці майбутніх учителів початкової школи. Розвивальний характер навчання в сучасній початковій школі. Використання технологій проблемного, особистісно орієнтованого, інтерактивного навчання.
статья, добавлен 08.04.2019Обґрунтування необхідності докорінного переосмислення професійної підготовки майбутніх учителів фізичної культури. Нові механізми та форми оздоровлення дитини. Відзначення доцільності використання здоров’язбережувальних технологій у вихованні дітей.
статья, добавлен 28.08.2018Аналіз ролі гри у навчанні. Вивчення проблеми підготовки майбутніх учителів природничих дисциплін із використанням ігрових технологій. Визначення ролі ігрових технологій у формуванні професійної компетентності майбутніх учителів природничих дисциплін.
статья, добавлен 01.09.2018Дослідження проблем професійної підготовки педагогів фізичної культури у початкових класах до реалізації зв’язків між різними дисциплінами. Огляд педагогічних умов та рівнів готовності майбутніх учителів до втілення цих зв’язків на заняттях з учнями.
автореферат, добавлен 30.09.2013Показники професійної підготовки майбутніх учителів інформатики та їх готовності до роботи у цифровому середовищі. Критерії їх фахової компетентності: ціннісно-мотиваційний, змістово-проектувальний, операційно-технологічний, особистісно-рефлексивний.
статья, добавлен 11.06.2024Основні положення формування мотивації до професійної діяльності майбутніх фахівців з готельно-ресторанної справи, її зміст, показники та рівні. Поняття, які характеризують мотиваційний компонент готовності майбутнього фахівця до професійної діяльності.
статья, добавлен 05.12.2018Висвітлення питань модернізації фахової підготовки майбутніх учителів мистецьких дисциплін на основі використання сучасних інформаційних технологій. Вплив комп’ютерних технологій на організацію та зміст фахової підготовки майбутніх учителів мистецтва.
статья, добавлен 26.07.2023Обґрунтовано підходи формування у майбутніх учителів готовності до самовдосконалення в процесі індивідуалізації професійної підготовки. Обґрунтовано, що потреба у самоосвіті, саморозвитку та самовихованні особистості вчителя - це акмеологічні цінності.
статья, добавлен 21.04.2018Діагностування рівня сформованості творчого потенціалу майбутніх учителів музики в процесі навчання гри на фортепіано. Визначення критеріїв та показників сформованості творчого потенціалу студентів. Характеристика рівнів відповідно до кожного критерію.
статья, добавлен 08.05.2018Висвітлення загальних особливостей використання мультимедійних технологій у процесі професійної підготовки майбутніх учителів. Ілюстрування та подання структурованої інформації. Відео і звуковий супровід текстів, високоякісна графіка й анімація.
статья, добавлен 29.01.2016Сутність та структура поняття "готовність майбутніх учителів технологій до формування художньо-технічних умінь в учнів основної школи". Компоненти, показники та рівні сформованості цього новоутворення особистості у майбутніх учителів технологій.
статья, добавлен 05.04.2019- 113. Підготовка майбутніх учителів фізико-математичних дисциплін до використання тестових технологій
Дослідження проблеми розвитку професійно-методичної компетентності студентів-майбутніх учителів фізико-математичних дисциплін з тестології. Вивчення основних етапів методики підготовки майбутніх учителів у навчально-виховному процесі профільної школи.
статья, добавлен 06.03.2018 Концептуальні засади дослідження та конструкти технологічної складової професійної підготовки майбутніх учителів початкової школи. Організаційно-педагогічні умови професійної підготовки майбутніх фахівців до застосування загальнонавчальних технологій.
автореферат, добавлен 27.07.2015Аспекти використання методу проектів у процесі навчальних практик з метою формування у майбутніх фахівців професійної готовності. Роль проектної діяльності у формуванні у майбутніх фахівців професійної готовності як інтегрованого утворення особистості.
статья, добавлен 13.02.2016Аналіз використання педагогічних інновацій, тренінгових технологій, в якості підвищення педагогічної підготовки майбутніх учителів, які в свою чергу відображатимуть педагогічну майстерність учителя і сприятимуть сформованості професійних умінь та навичок.
статья, добавлен 14.02.2022Визначення актуальності перегляду форм роботи у процесі професійної підготовки майбутніх учителів фізико-математичних дисциплін. Сутність готовності майбутніх учителів фізико-математичних дисциплін до інтерактивної форми навчальної взаємодії з учнями.
статья, добавлен 30.01.2017Формування готовності майбутніх учителів до використання сучасних інформаційно-комунікаційних технологій у професійній діяльності. Важливість опанування майбутнім фахівцем навичок роботи із веб-сервісами, орієнтованими на підтримку навчального процесу.
статья, добавлен 07.04.2018Визначення компонентів, критеріїв, показників й рівнів педагогічної креативності. Діагностика її сформованості у майбутніх учителів. Розробка інтерактивної технології формування педагогічної креативності учителів на етапі професійної підготовки.
автореферат, добавлен 28.08.2015Обґрунтування алгоритму професійної підготовки майбутніх учителів до використання педагогічних технологій в умовах закладу вищої освіти. Методологія організації освітнього процесу. Фактори, які об’єднують наукові пошуки та законодавчі ініціативи.
статья, добавлен 18.05.2023Розгляд проблеми підвищення ефективності професійної підготовки вчителя хореографії. Діагностика рівнів музичної культури майбутніх учителів, відповідно до визначених критеріїв її сформованості (мотиваційного, когнітивного, емоційного, поведінкового).
статья, добавлен 11.07.2018- 122. Формування готовності до професійного іншомовного спілкування майбутніх фахівців цивільного захисту
Аналіз готовності майбутніх фахівців цивільного захисту до іншомовної професійної діяльності та її структурні компоненти. Основні критерії сформованості стимулювально-мотиваційного, когнітивно-структурного та діяльнісно-особистісного компонента.
статья, добавлен 21.07.2018 Використання акмеологічних технологій в освітньому процесі. Розкриття творчого потенціалу студентів на заняттях із художньо-графічних дисциплін. Оцінка готовності до професійної діяльності та самореалізації майбутніх учителів образотворчого мистецтва.
статья, добавлен 10.10.2023Вимоги до інформаційно-комунікаційних технологій, які використовують для навчання майбутніх учителів вищої школи. Шляхи, які забезпечують формування соціальної та пізнавальної активності студентів в умовах широкого використання комп'ютерних технологій.
статья, добавлен 05.03.2019Дослідження та характеристика структури готовності майбутніх офіцерів морської піхоти до професійної діяльності. Визначення та аналіз основних рівнів готовності майбутніх офіцерів морської піхоти до професійної діяльності: високий, середній та низький.
статья, добавлен 19.09.2023