Понятие "управление" и "менеджмент"
Единство и отличительные особенности: задачи управления и особенности современного менеджмента. Классическая или административная школа в управлении (1920-1950) и специфика школы человеческих отношений. Понятие и современные научные подходы в управлении.
Подобные документы
Понятие и классификация моделей управления. Классическая школа американского менеджмента, особенности руководства. Японская модель управления - сочетание традиционной культуры и импортных идей. Требования к личности менеджмента в европейских компаниях.
контрольная работа, добавлен 20.01.2012Основные принципы и представители школы научного управления. Характеристика теоретических положений классической (административной) школы управления. Описание положений школы человеческих отношений. Особенности школы социальных систем. Системный подход.
контрольная работа, добавлен 03.03.2012Сущность и содержание понятий "менеджмент" и "управление". Субъект и объект управления. Основные базовые операции менеджера. Этапы развития управления как научной дисциплины. Классическая или административная школа управления. Развитие поведенческих наук.
шпаргалка, добавлен 09.06.2011Условия и предпосылки возникновения менеджмента. Линейная структура управления государством. Школа человеческих отношений и школа поведенческих наук. Подготовка современных менеджеров-профессионалов. Исследование опыта управления зарубежных стран.
реферат, добавлен 18.01.2012- 105. Менеджмент
Понятие менеджмента, его технология, принципы, управление организацией. Характерные черты и стадии менеджмента. Школы научного менеджмента. Определение организации. Научные подходы к управлению организацией. Кто такие менеджеры и их основные функции.
лекция, добавлен 31.10.2008 Сущность и понятие менеджмента, описание его субъектов и объектов. Характеристика и особенности основных школ управления, их основатели и становление. История развития теории управления, менеджмента, его этапы. Описание американской модели менеджмента.
контрольная работа, добавлен 16.11.2015Характеристика основных функций менеджмента. Роль и место научных подходов и школ в развитие менеджмента. Особенности школы человеческих отношений. Принципы управления по А. Файолю. Структура бизнес-плана. Анализ аспектов стратегического планирования.
шпаргалка, добавлен 09.06.2015Основные представители классической (административной) школы управления: А. Файоль, Д.Д. Муни и др. Характеристики идеально формализованной организации по М. Веберу. Создание классической модели организации в условиях авторитарного стиля руководства.
доклад, добавлен 19.01.2016Необходимость решения практических проблем в производственной сфере. Формирование и становление основных школ менеджмента. Управление с позиций психологии и человеческих отношений. Школа человеческих отношений. Концепция административного управления.
курсовая работа, добавлен 20.01.2010Менеджмент как особый вид профессиональной деятельности, его цели и задачи. Особенности управления организациями различных организационно-правовых форм. Национальная специфика менеджмента в России. Понятие внутриличностного и межличностного конфликтов.
контрольная работа, добавлен 18.09.2012Зарождение школы человеческих отношений на рубеже 20-30-х гг. XX века. Рассмотрение эволюции управленческой мысли. Особенности школы человеческих отношений. Развитие поведенческих отношений в социуме. Главные задачи организации управления персоналом.
контрольная работа, добавлен 16.04.2015Школы научного управления как этап развития менеджмента. Сравнительная характеристика и направления исследований различных типов: административной, школы человеческих отношений. Подходы к управлению: процессный, системный, ситуационный, количественный.
реферат, добавлен 02.09.2016Исторические этапы развития психологической школы менеджмента. Особенности школ научного управления, классической, человеческих отношений и поведенческих наук. Способы определения инвестиционного риска и рисков на финансовом рынке, методы их снижения.
контрольная работа, добавлен 22.03.2010Понятие "менеджмент", его управление, роли руководителя. Функции менеджмента: прогнозирование, планирование, мотивация. Задачи управленческого контроля. Идеи школы человеческих отношений и поведенческих наук. Внутренняя и внешняя среда организации.
курс лекций, добавлен 30.11.2014Особенности становления науки об управлении. Законодательная базы в данной области. Эффективный менеджмент и его ключевые особенности. Описание и сравнительная характеристика американской и японской стратегий развития корпораций и моделей управления.
статья, добавлен 15.03.2019Сущность управления, его цели и задачи. Главная задача людей в аппарате управления. Рассмотрены подходы к определению сущности менеджмента. Понятие и классификация функций управления. Основные тенденции современного этапа развития теории управления.
реферат, добавлен 20.04.2021Теория управления производством, научная, классическая и количественная школы. Понятие и сущность менеджмента, его цель и структура. Стратегия и тактика менеджмента, организация и иерархия процессов управления. Общие требования к деятельности менеджера.
учебное пособие, добавлен 02.12.2014Исторический подход к изучению менеджмента. Возникновение и эволюция менеджмента. Идеи, теории и практические подходы в менеджменте. Промышленный переворот и новые подходы к управлению. Школа человеческих отношений и поведенческие концепции менеджмента.
курсовая работа, добавлен 23.04.2019Особенности школы "механистической теории" управления. Научная организация труда Тейлора. Теории административного и бюрократического управления. Основные элементы бюрократии. Развитие школы человеческих отношений. Концепция организационного подхода.
лекция, добавлен 08.06.2011Общее понятие, исторические особенности и характерные признаки японской школы управления. Современные принципы и методы японского менеджмента. Особенности системы пожизненного найма и процесс коллективного принятия решений на японских предприятиях.
контрольная работа, добавлен 01.02.2012Функции и характеристика управления. Либеральный стиль. Сравнительный анализ научных школ менеджмента: школы научного менеджмента Ф.У. Тейлора; школы административного управления А. Фойля; школы человеческих отношений и поведенческих наук Э. Мейо.
контрольная работа, добавлен 05.03.2013Этапы становления и школы в истории менеджмента. Школа научного менеджмента и её ведущие представители. Специфика человека как социального ресурса. Развитие и популяризация научного менеджмента. Вехи развития основных положений школы научного управления.
контрольная работа, добавлен 29.01.2013Понятие и значение менеджмента как вида деятельности, искусства, науки, его основные задачи. Содержание и соотношение понятий "управление" и "менеджмент". Особенности современного управления. Требования к профессиональной компетенции менеджеров.
контрольная работа, добавлен 07.03.2016Новая парадигма организации и рационалистическая модель управления. Взаимосвязь государственного управления и менеджмента, его социально-экономические основы в России. Сущность, цели, задачи современного менеджмента. Понятие предпринимательства и бизнеса.
курсовая работа, добавлен 11.06.2013Отделение руководства от собственности и становление рыночных отношений как условия формирования управления в качестве научной дисциплины. Ориентация школ управления в первой половине XX века. Административная, поведенческая и научная школы менеджмента.
презентация, добавлен 07.12.2012