Организационно-педагогическое сопровождение развития заграншкол МИД России
Сущность организационно-педагогического сопровождения развития образовательных организаций. Научное представление о специфике заграншкол МИД России. Основные критерии оценки эффективности организационно-педагогического сопровождения развития заграншкол.
Подобные документы
Личностные свойства, необходимые для индивидуального сопровождения. Наличие установок на готовность оказания помощи обучающемуся. Готовность принять от преподавателя помощь, установка на добровольный контакт. Дистанционные образовательные модули.
статья, добавлен 03.08.2017Анализ опыта работы педагогического коллектива детского дома творчества "Созвездие" в области обучения и воспитания детей-инвалидов. Особенности педагогического сопровождения творческих достижений детей-инвалидов в образовательной среде дома творчества.
статья, добавлен 20.09.2018Понятие и сущность педагогического сопровождения в профессиональном самоопределении старших школьников. Анализ особенностей изучения английского языка в старших классах. Изучение курса английского языка с основами профессионального самоопределения.
курсовая работа, добавлен 22.08.2017Создание особых педагогических условий при организации учебной, воспитательной деятельности за счет реализации психолого-педагогического сопровождения. Стимулироание активизации ребенка с особыми потребностями в процессе общения в обществе здоровых детей.
статья, добавлен 22.04.2019Описания выбора педагогического сопровождения как условия формирования педагогической рефлексии начинающих учителей. Обзор особенностей осуществления консультирования в рамках образовательного процесса различного уровня. Понятие педагогической мастерской.
статья, добавлен 01.03.2019Модель психолого-педагогического сопровождения воспитательно-образовательного процесса младших дошкольников. Развитие зрительного, слухового и кинестетического каналов восприятия. Личностноориентированный подход во взаимодействии воспитателя и ребенка.
статья, добавлен 25.04.2018Конструкт педагогического сопровождения как сочетание психолого-педагогического понятия, производимого на фоне исследования мироотношения и восприятия "я" в "теории мира". Общая характеристика отдельных видов военно-профессионального мировоззрения.
статья, добавлен 07.07.2021Обоснование модели профессиональной подготовки к преодолению затруднений педагогического характера преподавателей боевой и физической подготовки специализированных учреждений. Средства педагогического сопровождения для начинающих преподавателей.
автореферат, добавлен 26.06.2018Определение сущностных характеристик понятия "психолого-образовательное сопровождение" на основе анализа представлений. Сравнение понятий "педагогическое сопровождение", "психолого-педагогическое сопровождение" и "психолого-образовательное сопровождение".
статья, добавлен 27.04.2019Исследование уровня иноязычной подготовки выпускников технических вузов. Суть мотивационно-ценностного, содержательно-процессуального и рефлексивно-диагностического компонентов педагогического сопровождения формирования коммуникативных навыков студентов.
статья, добавлен 30.09.2018Распространение тьюторского сопровождения в образовательной практике. Специфика тьюторского сопровождения и возможности в устранении образовательных конфликтов в подростковом возрасте через включение воспитанников в различные типы деятельности.
статья, добавлен 25.03.2018Необходимость организации психолого-педагогического сопровождения каждого ребенка к условиям дошкольной образовательной организации в силу его большой значимости для развития ребенка. Исследование основных факторов адаптации детей к детскому саду.
статья, добавлен 13.10.2024Изучение потребностей психологического сопровождения студенческих групп. Особенности межгруппового восприятия в студенческих группах педагогического направления. Особенности психологического сопровождения групп и организации совместной деятельности.
статья, добавлен 13.03.2019Описание комплексной программы психолого-педагогического сопровождения профильной ориентации старшеклассников в процессе обучения. Анализ ее основных направлений. Психодиагностические методики, воздействующие на профессиональное самоопределение личности.
статья, добавлен 10.07.2013Анализ педагогического сопровождения самоорганизации школьников, как новой формы организации образовательного процесса. Изучение структуры мотивационно-самоорганизационной основы учебной деятельности. Особенность овладения навыками саморегуляции.
статья, добавлен 22.05.2017- 116. Социально-педагогическое сопровождение детей с умственной отсталостью в общеобразовательной школе
Понятие "сопровождение", его сущностные характеристики. Психолого-педагогические особенности детей с умственной отсталостью. Проект программы социально-педагогического сопровождения детей с умственной отсталостью в общеобразовательной школе (5–9 классы).
научная работа, добавлен 16.02.2016 Выявление уровня адаптированности первоклассников к школьному обучению. Работа социального педагога с учащимися первых классов. Организация социально-педагогического сопровождения школьной адаптации первоклассников. Оценка результатов программы.
курсовая работа, добавлен 23.03.2012Тренды развития педагогического образования в России, среди которых выделены: формирование системы непрерывного образования педагогов; создание онлайн-обучения; опора на практикоориентированность в процессе подготовки; развитие STEAM-образования.
статья, добавлен 25.06.2021Модернизация институтов системы образования как инструментов социального развития государства. Концептуальные положения развития социального познания как педагогического феномена. Оптимальные педагогические условия развития социального познания.
автореферат, добавлен 07.04.2018Проблема организации педагогического сопровождения семьи в процессе формирования основ здоровьесберегающей компетенции у детей старшего дошкольного возраста. Теоретико-методологическое обоснование исследуемой проблемы, основные педагогические понятия.
статья, добавлен 15.02.2021Общее образование детей с особыми нуждами. Основные принципы сопровождения ребенка в образовательном учреждении. Логика построения индивидуальной программы развития и обучения ребенка. Содержание и направленность коррекционно-развивающих мероприятий.
реферат, добавлен 02.12.2013Возможность персонального сопровождения обучающегося в образовательной среде. Рассмотрение вопросов, связанных с определенными задачами тьюторского сопровождения в трехуровневой системе обучения, изучение сопровождения на разных этапах и уровнях.
статья, добавлен 08.08.2021Обоснование, разработка и апробирование системы информационно-педагогического сопровождения использования статистических методов в педагогических исследованиях. Критерии, уровни и признаки готовности учителей к использованию статистических методов.
автореферат, добавлен 02.05.2018- 124. Педагогическое образование в условиях развития миграционных процессов (на материале России и США)
Разработка концепции системных изменений педагогического образования в поликультурном обществе в условиях развития миграционных процессов на материале анализа опыта России и США на рубеже XX-XXI вв. Подготовка педагогов к работе с детьми-мигрантами в США.
автореферат, добавлен 11.11.2010 Формы, методы и средства педагогического сопровождения самостоятельной работы ординаторов средствами электронного обучения в медицинском вузе. Разработка педагогического обеспечения самостоятельной работы ординаторов в послевузовском образовании.
статья, добавлен 10.03.2019