Формирование профессионально-ценностных ориентаций будущих специалистов социальной работы в ВУЗе
Разработка и апробирование в ходе опытно-экспериментальной работы модели формирования ценностных ориентаций социальных работников в процессе их профессиональной подготовки. Обоснование научно-педагогических условий ее успешного функционирования.
Подобные документы
- 101. Развитие профессиональной мобильности в процессе профилизации подготовки будущих специалистов в вузе
Содержание процесса развития профессиональной мобильности будущих специалистов в условиях профильной подготовки. Критерии и уровни развития профессиональной мобильности. Освоение смежных видов профессиональной деятельности для адаптации на рынке труда.
автореферат, добавлен 18.03.2018 Изучение основных понятий экспериментальной работы. Анализ педагогического эксперимента как научно поставленного опыта преобразования педагогического процесса в точно учитываемых условиях. Организация опытно-экспериментальной работы в сфере образования.
контрольная работа, добавлен 08.02.2017Реализация новых приоритетов и перспектив научно-технологического развития профессионального образования в России. Цели гражданского и патриотического воспитания будущих учителей. Формирование осознанного поведения на основе общечеловеческих ценностей.
статья, добавлен 31.08.2020Рассмотрение понятий "ценность", "ценностные ориентации" и "гендерный аспект". Проведение сравнительного анализа ценностных ориентаций юношей и девушек юношеского возраста. Рекомендации педагогам, родителям для осуществления воспитательного процесса.
реферат, добавлен 06.03.2015Педагогическая технология формирования у будущих специалистов по социальной работе готовности к инновационной деятельности. Определение педагогических условий реализации технологии. Стадии инновационной деятельности специалиста по социальной работе.
автореферат, добавлен 27.11.2017Анализ процесса профессиональной подготовки, детерминируемого условиями обучения в военном вузе, сознательно управляемого будущим офицером. Разработка структурно-функциональной модели формирования профессионально-личностного саморазвития курсанта.
статья, добавлен 13.02.2016Определение степени сформированности у будущих бакалавров социальной работы важнейших профессионально значимых качеств личности таких как эмпатия и коммуникативной компетентности, и педагогических условий наиболее эффективного формирования этих качеств.
статья, добавлен 17.08.2021Этапы и средства формирования адаптационной готовности к рынку труда у будущих специалистов по социальной работе в процессе обучения в вузе. Социально-педагогические условия формирования адаптационной готовности к рынку труда у будущих специалистов.
автореферат, добавлен 01.05.2018Доказательство необходимости включения в процесс подготовки курсантов категорий духовности и нравственности, обусловленных специфическими условиями их профессиональной деятельности, направленными на исправление осуждённых в пенитенциарных учреждениях.
статья, добавлен 18.12.2018Содержание морально-психологических качеств, которые необходимы для успешного решения служебных задач сотрудниками уголовно-исполнительной системы. Обоснование средств и педагогических условий их формирования в процесса профессиональной подготовки.
автореферат, добавлен 31.03.2018Сущность и структура профессиональной подготовки будущих специалистов Федеральной службы безопасности России. Построение и внедрение модели профессиональной подготовки специалистов ФСБ России. Экспериментальная проверка эффективности разработанной модели.
автореферат, добавлен 02.05.2018Создание условий для интенсивного творческого и интеллектуального роста будущих специалистов. Включение студентов в активную научно-исследовательскую и инновационную деятельность с использованием педагогического потенциала ее разнообразных форм.
статья, добавлен 08.11.2018Разработка педагогических условий, которые обеспечат подготовку будущих социальных работников к толерантному взаимодействию в условиях инклюзивной среды. Развитие у студентов знаний, умений толерантного взаимодействия, навыков работы в инклюзивной среде.
статья, добавлен 27.02.2021Модель формирования смысло-ценностных представлений студентов о профессии на начальном этапе профессиональной подготовки с опорой на понятие "личностный профессиональный миф". Введение студентов в профессию на основе работы со смысло-ценностной сферой.
диссертация, добавлен 01.05.2018Рассмотрение образовательного процесса военного вуза, опирающегося на гуманитарную составляющую. Формирование ценностных ориентаций, научного мировоззрения и жизненной позиции будущих офицеров. Требования к профессиональной подготовке студентов.
статья, добавлен 23.04.2018Обоснование необходимости вовлечения студентов в научно-исследовательскую работу, с целью подготовки будущих квалифицированных инженеров. Разработка модели организации самостоятельной работы студентов заданной специальности, ее роль в усвоении знаний.
статья, добавлен 23.01.2019- 117. Психолого-педагогические условия организации аксиологического подхода в подготовке будущих педагогов
Сформированная система профессионально-ценностных ориентаций как важнейшее качество, определяющее профессионализм специалиста. Основные профессионально-педагогические ценности и их характеристика. Аксиологический принцип в воспитании и образовании.
статья, добавлен 03.11.2015 Направления формирования профессиональной готовности к работе будущих работников органов внутренних дел. Позиции ученых к профессиональной подготовке работников экстремального профиля. Роль педагогических условий в формировании готовности к работе.
статья, добавлен 03.03.2016- 119. Проектирование как основа формирования профессиональной мобильности будущих социальных педагогов
Исследование проблемы подготовки профессионально-мобильных специалистов - социальных педагогов. Формирование способности студентов оперативно решать в условиях социальных организаций социально-педагогические проблемы людей разной возрастной категории.
статья, добавлен 29.08.2015 Исследование и обоснование воспитательных ресурсов развития социальных потребностей у будущих специалистов в вузе технического профиля и их классификация. Социально-педагогические условия их реализации, а также разработка и анализ соответствующей модели.
автореферат, добавлен 16.04.2018Выявление связи ценностных ориентаций и копинг-стратегий совладающего поведения у студентов. Способы эмоциональной регуляции в трудных жизненных ситуациях. Определение связи между ценностью "Уверенность в себе" и копинг-стратегией "Дистанцирование".
статья, добавлен 23.09.2022Совершенствование профессиональной подготовки будущих специалистов. Создание педагогических условий для воспитания гуманистических ценностей у студентов-менеджеров. Модель формирования управленческой культуры менеджера в образовательном процессе вуза.
статья, добавлен 18.03.2018Исследование роли дополнительного профессионального образования в процессе моделирования карьерных стратегий слушателей. Выяснение отношения специалистов к высокопрофессиональной деятельности, ее место в системе ценностных ориентаций специалистов.
статья, добавлен 28.08.2018Описание исследования, направленного на проверку эффективности интегративно-модульной технологии формирования коммуникативной компетентности будущих бакалавров по направлению подготовки "Бизнес–информатика". Учебно-методическое обеспечение исследования.
статья, добавлен 01.02.2019Условия для формирования профессионально-коммуникативной компетентности у будущих работников гостиничной и ресторанной сферы: образовательная и профессиональная среда. Появление у обучающихся трудностей, барьеров в процессе профессиональной деятельности.
статья, добавлен 29.01.2019