Метод рисуночной фрустрации Розенцвейга
Предназначение методики рисуночной фрустрации Розенцвейга, исследование некоторых реакций (агрессия, проекция, регрессия, апатия, рационализация и др.) с ее помощью. Различие реакций: препятственно-доминантные, самозащитные и необходимо-упорствующие.
Подобные документы
Взаимосвязь форм агрессии с коммуникативными способностями подростков, посещающих футбольную секцию. Агрессия как социально-психологический феномен, различия между агрессией и агрессивным поведением. Формы агрессивных реакций и их основные детерминанты.
статья, добавлен 01.02.2019Особенности адаптации депривированных детей. Исследование структуры личности по опроснику Р. Кетелла. Оценка фрустрационной толлерантности по методике С. Розенцвейга. Результаты исследования межличностных и внутрисемейных отношений по методике Рене-Жиля.
дипломная работа, добавлен 27.10.2017Теоретические основы исследования особенности депрессивных реакций у детей младшего школьного возраста. Психологические основы детской депрессии, причины её возникновения и развития. Особенности поведения, результаты изучения депрессивных реакций у детей.
курсовая работа, добавлен 13.06.2016Исследование психологических и психопатологических аспектов биологического стресса. Разнообразие факторов, вызывающих стресс. Классификация стрессов. Причины и проявления фрустрации, конфликта, изменения и давления. Источники профессионального стресса.
контрольная работа, добавлен 24.06.2017Профессиональный стресс как совокупность психологических и физиологических реакций работников на сложившуюся непростую ситуацию на работе. Основные категории поведенческих реакций, оказывающих воздействие на стрессовые ситуации при рабочем процессе.
реферат, добавлен 16.08.2014Исследование основных свойств эмоций и эмоциональных процессов. Анализ психологических теорий эмоций и развития эмоционально-личностной сферы у человека. Изучение фрустрации, состояния расстройства, подавленности, вызываемое непреодолимыми трудностями.
реферат, добавлен 14.01.2011Поведенческая психология теоретического лидера бихевиористского движения Джона Б. Уотсона, его научная биография. Сущность и основная задача бихевиоризма. Исследование процесса социализации детей в теориях ожидания Джорджа Мида и фрустрации Д. Долларда.
реферат, добавлен 18.05.2010- 58. Эмоции и чувства
Противопоставление разума чувствам и эмоциям. Сигнальная и регулирующая функции чувств. Исследование психофизиологии эмоций. Полярность чувств. Субъективное отношение к действительности. Вторая сигнальная система. Понятия стресса, фрустрации и настроения.
контрольная работа, добавлен 10.12.2012 Проекция как особый феномен психической жизни. Классификации проективных методик. Интерес психологов к проективной диагностике и ее использование. Исследование личности во всех областях современной психологии. Области применения проективных методик.
реферат, добавлен 07.01.2011Понятие и причины патохарактерологических реакций. Социальные и психологические особенности подросткового возраста как причины нарушения поведения. Реакция эмансипации, группирования со сверстниками. Диагностика типов психопатий и акцентуаций характера.
курсовая работа, добавлен 30.08.2017Психологическая помощь ветеранам в преодолении отсроченных реакций на воздействие стресс-факторов боевой обстановки и ее основание на концепции посттравматических стрессовых реакций. Создание условий для постепенной ассимиляции психотравмирующего опыта.
статья, добавлен 27.02.2019Понятие "фрустрация" в современной психологии. Сильное переживание от внезапной встречи человеком непреодолимого. Причины вызывающие фрустрацию. Типы фрустрационных реакций. Несовместимость и столкновение противоположных тенденций личности человека.
реферат, добавлен 22.05.2012Исследование основных концепций, принципов, а также предпосылок возникновения психоанализа, как основы теории личности. Ознакомление с биографией Зигмунда Фрейда. Определение и анализ сущности фрустрации, сверхзаботливости. Изучение структуры личности.
контрольная работа, добавлен 08.09.2015Рассмотрение влияния просмотра телевизионных сериалов и развлекательных каналов на подростков. Исследование особенностей периода полового созревания и психологического взросления ребенка. Телевиденье как источник апатии, бездуховности и агрессии.
статья, добавлен 24.12.2017Социально–психологические факторы развития агрессивности. Эмпирическое исследование гендерных особенностей уровня и проявлений её у подростков. Рекомендации для коррекции подростковой агрессивности. Характеристика особенностей теории фрустрации.
курсовая работа, добавлен 11.05.2016Стресс как составная часть жизни каждого человека, совокупность стереотипных запрограммированных неспецифических реакций организма, подготавливающих к физической активности, стадии его протекания. Методики профилактики стресса с помощью ауторегуляции.
курсовая работа, добавлен 27.04.2013- 67. Теория стресса
Стресс как совокупность неспецифических адаптационных реакций организма на воздействие различных неблагоприятных стрессоров, нарушающие его гомеостаз, а также соответствующее состояние нервной системы. Применение основных методов множественной регрессии.
реферат, добавлен 09.11.2014 Понятие, виды и применение психологических защитных механизмов (агрессия, десакрализация, идеализация, проекция, идентификация, играние роли, инверсия, юмор). Причины эмоционального выгорания, обесценивания, дефлексии. Уход в виртуальную реальность.
реферат, добавлен 05.12.2015Исследование критических жизненных ситуаций, процессов их преодоления и восстановления душевного равновесия. Анализ ситуации стресса, фрустрации, внутреннего конфликта и жизненного кризиса. Систематизация основных закономерностей процесса переживания.
учебное пособие, добавлен 02.10.2016Особенности поведения человека во внезапно развившейся экстремальной ситуации. Характерные формы острых шоковых реакций на стресс. Основные признаки ступора, двигательного возбуждения, страха, нервной дрожи. Техники экстренной психологической помощи.
реферат, добавлен 17.05.2013Анализ результатов психолингвистического эксперимента по выявлению сходств и различий в ассоциативном поведении интровертов и экстравертов. Характеристика ассоциативного поведения разных психологических типов на примере анализа реакций на слово-стимул.
реферат, добавлен 25.06.2013Основные группы динамических изменений при акцентуациях характера. Изучение признаков инфантилизма и интеллектуальной недостаточности. Анализ вербальной агрессии и раздражительности у подростков. Диагностика агрессивных и враждебных реакций молодежи.
курсовая работа, добавлен 12.09.2017- 73. Понятие стресса
Этапы развития адаптационных реакций. Понятие общего адаптационного синдрома. Стадии развития. Характеристики стресс-реакции. Чувствительность - минимальная сила раздражителя (порог реакции), которая вызывает реакцию. Регуляция стрессовых реакций.
презентация, добавлен 15.09.2017 Физиологические особенности развития, наличие жизненного опыта, уровень эмоционально-чувствительных реакций и познавательных возможностей старших дошкольников. Проявление перцептивных и когнитивных реакций в процессе восприятия музыкального материала.
статья, добавлен 05.03.2018Наблюдение как метод исследования поведенческих реакций человека и его виды (контролируемое, открытое, включенное, полевое, лабораторное, систематическое, эпизодическое, стандартизированное, выборочное). Его преимущества и недостатки, типичные ошибки.
реферат, добавлен 30.04.2014