Влияние архитектуры и предметно-пространственной среды образовательной организации на учебный процесс
Главные возможности применения зарубежных принципов построения развивающей предметно-пространственной среды в практике отечественных образовательных организаций. Характеристика основных идей психологов, применительно к физическому учебному окружению.
Подобные документы
Исследование содержания эколого-развивающей среды в дошкольных образовательных учреждениях, её элементы и функциональная роль. Описание экологического подхода к подбору и размещению обитателей живого уголка. Общие требования к озеленению участка ДОУ.
контрольная работа, добавлен 14.12.2012- 102. Развитие культурно-образовательной среды Смоленской губернии во второй половине XIX - начале XX века
Сущность культурно-образовательной среды как педагогической категории. Динамика образовательных тенденций в Центральной России во второй половине XIX - начала XX в. Возможности реализации педагогического потенциала в современном образовательном процессе.
автореферат, добавлен 27.03.2018 Анализ системы материальных объектов и средств деятельности ребенка в детском саду. Содержание детских игровых уголков. Формирование мыслительных операций у детей. Воспитание коммуникативных навыков, наблюдательности, любознательности и активности.
реферат, добавлен 02.03.2015Характеристика нетрадиционных идей, подходов, технологий, методов и способов обучения. Основные направления применения в учебном процессе информационных и телекоммуникационных технологий, использование автоматизированных систем и комплексов управления.
статья, добавлен 02.02.2019Театрализованные игры в детском саду: их своеобразие и воспитательная ценность. Своеобразие руководства играми со строительным материалом и конструкторами. Анализ педагогических принципов и подходов к организации предметно-игровой среды в детском саду.
реферат, добавлен 10.01.2015Характеристика основных функций и типологических признаков специально организованной образовательной среды в условиях модернизации ВУЗов МВД России. Определение показателей ее профессиональной направленности. Концептуальные положения педагогики среды.
статья, добавлен 30.08.2018Осуществление формирования предметно-образовательной компетентности учителя на основе комплексной реализации концептов проектного, личностно-деятельностного и развивающего подходов. Основные составляющие базиса сценарной модели процесса формирования.
автореферат, добавлен 20.07.2018Общие тенденции трансформации ландшафтной среды прилегающей территории за всю историю ее формирования. Основные этапы проектирования ландшафтной среды с целью создания функциональных зон, их значимость и структура, ограничения по их использованию.
статья, добавлен 06.07.2021Рассмотрение вопросов, связанных с проблемой формирования информационно-образовательной среды учебного заведения. Создание условий, обеспечивающих успешное развитие обучающихся. Разработка модели информационно-образовательной среды учебного заведения.
статья, добавлен 02.02.2019Экологизация предметно - развивающей среды детского сада путем апробирования экологически направленной парциальной программы для детского сада "Мы" и создания системы занятий по экологическому воспитанию и кружка по экологии "Фламинго" для дошкольников.
доклад, добавлен 22.05.2009Характеристика и специфика основных проблем интеграции открытых образовательных ресурсов в учебный процесс в России и за рубежом. Современные проблемы и вызовы интеграции ООР в учебный процесс. Расширение понимания понятия ООР в зарубежных исследованиях.
статья, добавлен 26.08.2021- 112. Организация физкультурно-спортивной образовательной среды в среднем профессиональном образовании
Содержание физкультурно-спортивной образовательной среды, способствующей вовлечению здоровых учащихся средних профессиональных образовательных учреждений, не задействованных в учебно-тренировочный процесс. Регулярные занятия физическими упражнениями.
статья, добавлен 01.02.2019 Рассмотрение целей современного образования и показателей оценки их качества. Изучение показателей личностного развития, знаний, умений и навыков, определяющих уровень подготовки учащихся. Описание типов образовательной среды ориентированных на детей.
презентация, добавлен 10.08.2015Сущность предметно-языкового интегрированного подхода в обучении (Content and Language Integrated Learning). Анализ принципов и причин внедрения CLIL в образовательный процесс высшей школы для интенсификации профессиональной подготовки студентов вуза.
статья, добавлен 07.07.2021Исследование отечественных и зарубежных источников в области динамики изменений подходов к построению образовательного содержания на уровне государств и построения образовательного содержания на основе сквозных предметных линий и "Больших идей".
статья, добавлен 23.09.2022Концепция совершенствования управления дошкольными учреждениями на примере ДОУ Детский сад №16 "Теремок" г. Горно-Алтайска. Разработка нормативной базы, создание предметно-развивающей среды, интегрированный подход. Моральное и материальное стимулирование.
статья, добавлен 10.06.2014Формы модернизации образовательной деятельности в классе. Создание открытой информационной образовательной среды. Необходимость рассмотрения аспектов внедрения ИОС в учебный процесс. Комплексное изучение проблемы когнитивного диссонанса обучающихся.
статья, добавлен 29.06.2021Значение развивающей среды в формировании творческой личности ребенка. Предметно-развивающая среда художественно-эстетического развития и воспитания. Формирование творческих способностей у дошкольников в студии детской изобразительной деятельности.
курсовая работа, добавлен 02.04.2017Исследование толерантности и образовательной среды, проблематики их пространственной организации. Актуализация проблемы воспитания толерантности в начальной школе. Значение интеллектуального развития в современной школе. Формы развития толерантности.
статья, добавлен 24.03.2022Отличие метода Марии Монтессори от традиционных методов обучения дошкольников. Организация предметно-развивающей среды в группе детского сада. Упражнения в практической жизни. Материалы для развития чувств. Методы работы с математическими материалами.
курсовая работа, добавлен 26.03.2013Сущностные характеристики образовательной среды на основе векторного моделирования, оценка степени возможности развития свободной и деятельной личности в этой среде. Векторы описания образовательной среды различных кружков дополнительного образования.
статья, добавлен 15.03.2019Знакомство с опытом организации и функционированием электронной информационно-образовательной среды в Российском государственном профессионально-педагогическом университете. Особенности современной модификации информационно-образовательной среды.
статья, добавлен 23.10.2020Организация самостоятельной работы студента на базе дистанционных образовательных технологий и электронного обучения. Возможности системы управления обучением Moodle. Определение возможностей создания доступной интерактивной образовательной среды.
статья, добавлен 26.10.2021- 124. Роль персонифицированной информационно-образовательной среды в профессиональном развитии педагога
Процесс информатизации образования. Требования к структуре и составу информационно-образовательной среды педагога. Роль персонифицированной ИОС для профессионального развития педагога и ее составляющие. Актуализация электронных образовательных ресурсов.
статья, добавлен 18.12.2018 Важность проблемы формирования личности в современной информационной среде в эпоху информационного взрыва и информационной революции. Осмысление новых путей адаптации человека и новых форм построения информационной среды образовательной организации.
статья, добавлен 26.01.2020