Педагогика: введение в образовательную деятельность
Принцип целостности как основа педагогического процесса, его структура и компоненты, основные движущие силы. Оценка роли и значения экономического образования в современном обществе. Закономерности педагогического процесса и главные требования к нему.
Подобные документы
Общие принципы информатизации педагогического дискурса. Понятие и структура информационного сопровождения образовательного процесса. Использование компьютерных технологий в школе. Правовое обеспечение и контроль качества дистанционных форм обучения.
статья, добавлен 29.01.2019Объект, предмет, задачи дошкольной коррекционной педагогики. Категории нарушений развития у детей. Общие требования к организации, содержанию коррекционно-педагогического процесса. Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с нарушениями интеллекта.
методичка, добавлен 04.12.2017- 103. Педагогика как наука
Классификация методов воспитания. Сущность, характеристика коллектива. Влияние атмосферы семейной жизни на процесс и результат воспитания личности. Движущие силы и закономерности процесса обучения. Повышение квалификации и аттестация работников школы.
учебное пособие, добавлен 14.05.2015 Психологическая служба образования как цель гуманизации целостности педагогического процесса, его методологические основы. Изучение гуманизации в качестве функциональной системы образования. Анализ основных проблем гуманизации школьного образования.
курсовая работа, добавлен 27.04.2014Основные условия развития профессионально-педагогического образования: развивающиеся экономическая интеграция, исследование развития науки и техники, прогноз новых профессий. Требования современного производства, разработка содержания образования.
статья, добавлен 11.06.2018Представлены подходы к использованию педагогического дизайна для построения учебного процесса и задачи проектирования уроков с его применением. Выявление особенностей использования принципов педагогического дизайна для организации учебного процесса.
статья, добавлен 30.03.2021Проблемы педагогического взаимодействия и общения в наследии выдающихся педагогов. Психолого-педагогические закономерности их организации. Крайности и риски организации педагогического взаимодействия при реализации программ дополнительного образования.
дипломная работа, добавлен 11.12.2017Понятие и структура процесса воспитания, его главные этапы и разновидности: умственное, нравственное, трудовое и физическое. Целенаправленное управление им, а также задачи, движущие силы и влияющие факторы. Законы диалектики, связанные с воспитанием.
лекция, добавлен 18.05.2017Характеристика современной дидактики как теории обучения, ее предмет, основные задачи, современные направления. Сущность, движущие силы, противоречия и логика процесса обучения. Основные функции, принципы, а также закономерности процесса обучения.
презентация, добавлен 04.11.2014Конспект научно-педагогической работы В.В. Розанова "Три главных принципа образования". Психолого-антропологическая педагогика П.Ф. Каптерева, сущность педагогического процесса, исследование проблемы дошкольной педагогики и семейного воспитания.
контрольная работа, добавлен 17.11.2015Определение основных постулатов педагогики как науки о сущности, закономерностях, принципах, методах и формах обучения и воспитания человека. Анализ образования как социального явления. Систематизация ключевых понятий педагогического процесса в целом.
доклад, добавлен 27.12.2013Рассмотрение истории педагогики как отрасли научно-педагогического знания. Становление и развитие образования и педагогической мысли. Объект, предмет, задачи истории педагогики. Методологические подходы, методы познания историко-педагогического процесса.
презентация, добавлен 26.11.2019Предмет, задачи, основные категории педагогики и психологии. Ведущие тенденции современного развития мирового образовательного процесса. Методы стимулирования поведения и деятельности школьников. Изучение функций и содержание педагогического процесса.
шпаргалка, добавлен 07.11.2013Тренды развития педагогического образования в России, среди которых выделены: формирование системы непрерывного образования педагогов; создание онлайн-обучения; опора на практикоориентированность в процессе подготовки; развитие STEAM-образования.
статья, добавлен 25.06.2021- 115. Педагогика как наука
Характеристика педагогики как науки. Связь с другими науками. Методы педагогики, основные категории. Цели и содержание образования. Функции процесса обучения, его структурные элементы. Законы и закономерности процесса обучения. Принципы обучения.
шпаргалка, добавлен 12.06.2023 Основные функции, идеи, задачи, а также цели образования как социальный институт. Характеристика основной роли педагогического дискурса в сфере образования. Роль коммуникации в процессе образования, характеристика основной цели педагогического дискурса.
статья, добавлен 25.02.2016Появление необходимости в новых формах организации образовательного процесса. Формирование кластера педагогического образования. Педагогическая поддержка формирования компетенций саморазвития у студентов высших учебных заведений в контексте кластера.
статья, добавлен 03.10.2020Мероприятия по созданию советской национальной школы народов Туркестана и Узбекистана после Октябрьского переворота. Ликвидация безграмотности, введение латинизированного алфавита, развитие педагогического образования. Школа и педагогика до и после войны.
лекция, добавлен 28.10.2018Рассмотрение методов стимулирования и мотивации деятельности и поведения школьников, их характеристика и направления применения. Определение сущности и классификации методов осуществления педагогического процесса. Способы контроля эффективности процесса.
реферат, добавлен 12.05.2015Характеристика педагогики как науки, проблем дидактики. Раскрытие теории воспитания с учетом достижений науки и педагогического опыта. Рассмотрение принципов организации педагогического процесса в школе, задач, форм и методов деятельности педагога.
учебное пособие, добавлен 10.03.2015Исследование направляемого структурированного процесса интеракции в группах, сориентированного на результат. Анализ эффективности использования модерации как вида педагогического консультирования в ходе занятий по дисциплине "Психология и педагогика".
статья, добавлен 26.04.2019Сущность и структура педагогического процесса, его воспитательная, образовательная и развивающая функции. Целостный процесс осуществления воспитания путем обеспечения единства обучения и воспитания. Выделение основных компонентов педагогического процесса.
курсовая работа, добавлен 16.06.2024Основные признаки интерактивного образовательного процесса и условия его организации. Проектная деятельность студента как специфическая форма взаимодействия человека с другими людьми. Разработка социально-педагогического проекта "Мир глазами детей".
статья, добавлен 18.03.2018Закономерности воспитания как части целостного педагогического процесса. Взаимосвязь мотивов и деятельности. Принципы эффективного воспитания личности ребенка в свете парадигм современного образования. Роль и особенности воспитательного воздействия.
реферат, добавлен 09.11.2012Закономерности исправительного процесса. Формы педагогического воздействия на осужденных. Педагогическое общение - необходимый компонент профессиональной деятельности сотрудника исправительного учреждения. Планирование воспитательной работы с осужденными.
учебное пособие, добавлен 23.01.2014