Средства и методы, формирующие у подростков невосприимчивость к употреблению аддиктивных веществ
Проблема формирования невосприимчивости школьников к употреблению аддиктивных веществ как интегральной, динамической черты личности. Характеристика средств и методов обучения, которые может использовать социальный педагог в профилактической деятельности.
Подобные документы
- 26. Дидактические средства профессионального обучения, их функции и классификация дидактических средств
Значение дидактических средств обучения в реализации информационной и управленческой деятельности педагога. Образовательный процесс в современной педагогической практике. Визуальные, аудиальные и аудиовизуальные средства воздействия на обучающегося.
контрольная работа, добавлен 20.03.2015 Образование в Республике Беларусь. Внедрение методов и приемов обучения, способствующих развитию креативности младших школьников. Проблема творческого развития учащихся. Методическое обеспечение процесса формирования креативности младших школьников.
автореферат, добавлен 27.11.2017Общая характеристика средств обучения. Средства обучения на уроках естествознания. Экранно-звуковые средства обучения. Звуковые средства обучения. Компьютерные средства обучения. Методические требования к демонстрации учебных фильмов и экранных пособий.
реферат, добавлен 13.01.2014Проблема ионизирующего воздействия на природу и человека. Эффективность применения инновационных методов обучения и внеурочной деятельности для формирования культуры радиационной безопасности учеников. Проведение уроков-экскурсий, организация ролевых игр.
статья, добавлен 12.06.2018Помощь педагога в создании условий для активизации процессов жизненного самоопределения школьников. Обучающая функция биографии как средства воспитания. Ее ценностно-смысловой аспект. Приемы структурирования жизненного и биографического опыта подростков.
статья, добавлен 18.08.2010- 31. Формирование правосознания школьников в современных условиях: педагогические и правовые средства
Рассмотрение педагогических и правовых средств формирования правосознания школьников. Выявление основных направлений формирования правосознания школьников. Характеристика педагогических задач формирования правосознания школьников, стоящие перед учителями.
статья, добавлен 17.06.2020 Целостная система универсальных знаний и опыт самостоятельной деятельности подростков. Использование учениками вероятностных, статистических и иных методов познания. Условия, в которых может быть сформирована успешность обучения по статье А. Ярулова.
статья, добавлен 10.01.2018Понятие методов воспитания. Методика педагога как система его методов, их реализация и влияние на становление личности ребенка. Отличительные черты педагогически организуемой деятельности. Особенности использования приемов убеждения, упражнения и оценки.
доклад, добавлен 11.01.2010Систематизация занятий по орфографии в школе при изучении русского языка, как средства, способствующего формированию орфографической грамотности, развития речи школьников. Описание приемов и методов, которые можно использовать при изучении орфографии.
курсовая работа, добавлен 17.08.2010Эффективный процесс формирования исследовательских умений у младших школьников в урочной и внеурочной деятельности, возможность их использования обучающимися в реальной жизни. Организационно-деятельностные, когнитивные и креативные методы обучения.
статья, добавлен 30.01.2019Актуальность: понимание концепции обучения связана с основной функцией учителя обучать и воспитывать студентов. В процессе обучения педагог должен уделять особое внимание развитию познавательной деятельности учащихся и стараться больше использовать ее.
статья, добавлен 26.09.2024Проблема формирования профессиональной направленности учащихся. Анализ основных факторов и условий формирования профессиональной направленности личности школьников. Методы выявления предрасположенности личности к какой-либо профессии или области знаний.
статья, добавлен 31.03.2019Классификация, структура и характеристика методов воспитания, описание способов формирования сознания личности, организация деятельности и стимулирования ребенка. Особенности и основные правила выбора методов воспитания детей, их отличительные черты.
курсовая работа, добавлен 13.07.2015Роль информационных компьютерных технологий в комплексе современных средств обучения. Методы использования педагогом ИКТ в рамках традиционного урока. Эффективность электронных версий учебного материала в процессе формирования знаний у школьников.
курсовая работа, добавлен 21.12.2014Проблема преподавания иностранного языка в школе, поиск новых форм, методов и приемов обучения. Чтение как одно из важнейших средств получения информации, особенности формирования навыков чтения на уроке английского языка, методы работы с книгой.
курсовая работа, добавлен 07.05.2014Проблема мотивации учащихся. Психолого-педагогические особенности и сущность подросткового возраста. Основные пути формирования мотивов обучения у школьников. Методика диагностики личности на мотивацию к успеху и на мотивацию к избеганию неудач Элерса.
курсовая работа, добавлен 19.04.2011Теоретические основы формирования познавательной деятельности подростков. Характеристика психолого-педагогических особенностей. Подростковый возраст как трудный, критический, дисгармоничный период развития психики. Социализация подростков в обществе.
курсовая работа, добавлен 26.09.2011Проблема обучения леворуких младших школьников в психолого-педагогической литературе. Понятие леворукости и причины её возникновения. Исследование психологических особенностей личности и успешности в учебной деятельности леворуких третьеклассников.
дипломная работа, добавлен 18.09.2017Исследование наиболее эффективных методов, способствующих формированию у детей эстетических чувств, суждений, оценок, практических действий. Основные методы художественного и эстетического воспитания школьников в процессе обучения и внеклассной работы.
доклад, добавлен 09.01.2018Сущностные и содержательные свойства ценностных ориентаций личности старших подростков как теоретическая основа формирования ценностей школьников во внеклассной деятельности. Анализ вовлечения учеников в практическую ценностно-ориентированную работу.
автореферат, добавлен 02.09.2018Рассмотрение культурно-досуговой деятельности как средства развития социальной активности школьника. Проблема свободного времени подростков. Выявление эффективных форм работы по организации культурно-досуговой деятельности несовершеннолетних детей.
курсовая работа, добавлен 16.04.2015Социальный педагог как субъект профессиональной деятельности: личностная характеристика и компетентность. Основные этические принципы деятельности педагога. Этическое поведение по отношению к людям, которые пользуются социальными услугами, к коллегам.
реферат, добавлен 03.04.2012Значение трудового воспитания в разностороннем развитии личности ребенка. Анализ средств формирования верного отношения детей к рабочей деятельности в дошкольных образовательных учреждениях. Эффективность художественных средств в педагогическом процессе.
курсовая работа, добавлен 16.05.2016Социальный педагог досуга – субъект социально-культурной работы с подростками. Права, должностные обязанности, сфера деятельности, функции социального педагога, его статус и профессиональное мастерство. Арсенал форм, методов и средств при работе с детьми.
реферат, добавлен 28.03.2010- 50. Методы обучения
Теоретические основы методов и приемов обучения, их характеристика и критерии классификации. Оценка эффективности методов обучения на современном этапе. Традиционные методы обучения. Особенности методов активного обучения. Сущность дидактической игры.
курсовая работа, добавлен 19.03.2017