Особливості персоналізованого навчання в аграрних закладах вищої освіти України
Персоналізоване навчання як навчальний метод, що включає технології та використання мобільних пристроїв. Використання цифрових інструментів на розвиток критичного мислення та креативності шляхом створення, використання, маніпулювання та обміну контентом.
Подобные документы
Аналіз поширення цифрових форм викладання та навчання. Опис основних процесів функціонування Е-навчання у закладах вищої освіти країн Європейського Союзу. Оцінка застосування цього інструменту у підвищені ефективності та якості освітнього процесу.
статья, добавлен 17.01.2024- 52. Дистанційне навчання в закладах вищої освіти:особливості впровадження під час воєнних дій в Україні
Дистанційне навчання як навчання в режимі онлайн, під час якого викладачі застосовують найсучасніші технології, програми та додатки. Характеристика його режимів - синхронного і асинхронного. Доцільність використання платформи Google та платформи MOODLE.
статья, добавлен 22.10.2023 - 53. Можливості та межі використання технологій дистанційного навчання в системі вищої юридичної освіти
Інтенсифікація навчання студентів очної та заочної форм як один з основних напрямів використання дистанційних технологій в університеті. Основні переваги від впровадження мультимедійних презентацій у навчальний процес закладів вищої юридичної освіти.
статья, добавлен 01.02.2018 У науковій статті авторами представлено результати дослідження проблем використання вчителями України цифрових інструментів, зокрема тих, які надаються Google Workspace for Education, та відповідних методів навчання в умовах дистанційної освіти.
статья, добавлен 25.11.2023Висвітлення результатів моніторингу готовності й потреб викладачів щодо використання цифрових інструментів та інформаційно-комунікаційних технологій. Виявлення переваг і недоліків дистанційної форми навчання в закладах фахової передвищої освіти.
статья, добавлен 07.05.2023Визначення та опис стратегій саморегульованого навчання студентів вищих навчальних закладів для обґрунтування впровадження саморегульованого навчання в навчальний процес. Визначення найкращих практик використання стратегії саморегульованого навчання.
статья, добавлен 03.02.2023Визначення стану білінгвального викладання фізики в закладах вищої освіти України. Головні умови та принципи реалізації, а також форми проведення розглянутої моделі навчання фізики при підготовці майбутніх фахівців. Оцінка її ефективності та перспективи.
статья, добавлен 02.11.2018- 58. Психолого-педагогічні технології в організації освітнього процесу в сучасному політехнічному ЗВО
Аналіз використання психолого-педагогічних технологій в організації освітнього процесу у сучасних політехнічних закладах вищої освіти України. Запропоновано класифікацію педагогічних та психологічних технологій, яка включає традиційні методи навчання.
статья, добавлен 21.09.2024 Розробка та використання в освітньому процесі закладів вищої освіти системи дистанційного навчання "eLearning" з візуальним відображенням курсу у вигляді графу, що спрощує сприйняття навчального матеріалу в електронному вигляді і є елементом гейміфікації.
статья, добавлен 11.07.2023Забезпечення дистанційного навчання українських курсантів, студентів і слухачів в умовах боротьбі з пандемією Covid-19 у 2020 р. Використання базової та спеціалізованих комунікативних технологій до потреб здобувачів вищої освіти у закладах МВС України.
статья, добавлен 24.05.2022Засади персоналізованого навчання. Вивчення здатності дітей до навчання та впливу на неї генетичних та середовищних чинників. Дослідження проблеми використання комп’ютерів у персоналізації шкільної освіти. Використання закономірностей генетики в навчанні.
статья, добавлен 20.12.2022Впровадження інформаційних засобів в навчальний процес, розвиток інноваційних здібностей учнів. Переваги та недоліки використання VR й AR-технологій в освітньому середовищі. Використання інструментів віртуальної та доповненої реальності у закладах освіти.
статья, добавлен 18.06.2024Основні організаційно-методичні умови використання цифрових лабораторій у системі (ієрархії) принципів, основних вимог до діяльності, поведінки тощо. Методики навчання, що враховують особливості використання цифрових лабораторій під час навчання хімії.
статья, добавлен 11.09.2024Інтеграція України в європейський освітній простір. Перегляд підходів до викладання іноземних мов на всіх етапах навчання. Використання інноваційних технологій у закладах вищої освіти. Формування комунікативної культури, розвиток компетенцій студентів.
статья, добавлен 28.09.2022Розгляд особливостей використання відеоматеріалів у процесі навчання англійській мові у вищих військових закладах освіти. Емоційний вплив відео на курсантів, стимул для створення додаткової мотивації в подальшій навчально-пошуковій і творчій діяльності.
статья, добавлен 15.04.2023Основні фази проектної діяльності. Переваги використання технології проектів у лінгвопідготовці вчителів. Запровадження інновацій у початковій школі. Підвищення мовної майстерності та компетентності майбутніх педагогів. Розвиток критичного мислення.
статья, добавлен 22.02.2018Аналіз трансформації підходів до викладання іноземних мов в умовах переходу з дистанційного навчання до офлайн-навчання у закладах вищої освіти. Використання цифрового компонента на заняттях. Ефективні інструменти для організації змішаного навчання.
статья, добавлен 26.11.2023Досвід навчання аудіюванню в азійських закладах вищої освіти. Оцінка ефективності метакогнітивної технології навчання англійській мові. Визначення факторів позитивного впливу на процес слухання. Застосування мобільних додатків в практиці аудіювання.
статья, добавлен 26.07.2023Проаналізовано актуальність підтримки якості освітньої діяльності в закладах вищої та професійної освіти, передусім з урахуванням застосування електронного навчання. Використання дистанційних технологій, що характеризуються високим рівнем інтерактивності.
статья, добавлен 16.09.2024Визначення освітніх тенденцій модернізації вищої школи України. Особливості підготовки компетентнісного та конкурентоспроможного фахівця в умовах високотехнологічного інформаційного суспільства. Переваги та недоліки технології "перевернутого навчання".
статья, добавлен 09.02.2022Принципи та особливості навчання на основі впровадження технології розвитку критичного мислення. Розробка технологічної моделі уроків мови й літератури із застосуванням методів і прийомів технології розвитку критичного мислення, переваги такого навчання.
курсовая работа, добавлен 21.03.2014Особливості ефективного використання блог-технології в процесі навчання учнів української мови, означення основних підходів до її створення та доцільності використання в загальноосвітніх навчальних закладах. Дослідження питання класифікації блогів.
статья, добавлен 06.02.2019Покращення якості освіти в Україні. Аналіз сучасних педагогічних технологій. Переваги та недоліки організації дистанційного навчання в закладах вищої освіти. Використання онлайн-відеоконференцій, мобільних додатків і електронних підручників студентами.
статья, добавлен 26.03.2024Переваги особистісно орієнтованої педагогічної доктрини в умовах змішаного навчання в Україні. Використання інноваційних технологій для розкриття потенціалу учасників освітнього процесу, розвиток спеціальних знань, критичного мислення й креативності.
статья, добавлен 25.03.2024Особливості вирішення проблемних питань, які постають під час навчання англійської мови здобувачів аграрних спеціальностей, у яких вона є непрофільним предметом. Використання різноманітних таблиць та схем для здебільшого сприйняття даного предмету.
статья, добавлен 17.06.2024