Змістовий компонент методики навчання майбутніх учителів інформатики знання-орієнтованих інформаційних системи, зокрема систем штучного інтелекту
Використання штучного інтелекту у системі освіти. Розробка методики навчання майбутніх учителів інформатики. Аналіз впливу знань-орієнтованих інформаційних систем на формування глибокого розуміння предмету та розвиток критичного мислення у студентів.
Подобные документы
Аналіз поняття "штучного інтелекту", як однієї з основних тенденцій, яка може відіграти вирішальну роль у покращенні якості професійної підготовки учителів. Ознайомлення з прикладами використання штучного інтелекту для покращення викладання та навчання.
статья, добавлен 08.01.2024Аналіз перспектив, ризиків та переваг застосування штучного інтелекту у вищої освіті. Вплив штучного інтелекту на викладачів, здобувачів вищої освіти та освітню систему в цілому. Потенційні переваги та ризики використання штучного інтелекту у вищій школі.
статья, добавлен 30.09.2024Актуальність застосування доповненої реальності в освітній галузі у контексті підготовки учителів інформатики. Упровадження доповненої реальності в контексті модернізації та удосконалення університетської освіти. Технологія роботи з доповненою реальністю.
статья, добавлен 05.09.2022Необхідність систематичної цілеспрямованої роботи із розвитку самостійного критичного мислення студентів факультетів іноземних мов вищих закладів освіти у процесі формування їхньої готовності до особистісно-орієнтованого навчання старшокласників.
статья, добавлен 02.04.2019Аналіз вимог до особистості вчителя як сучасного фахівця в галузі освіти. Урізноманітнення форм, методів, педагогічних технологій і засобів навчання, що сприятимуть формуванню професійної компетентності студентів - майбутніх учителів інформатики.
статья, добавлен 15.03.2018- 81. Використання можливостей штучного інтелекту платформи Classtime для оцінювання результатів навчання
Дослідження проблеми оцінювання навчальних досягнень здобувачів освіти цифровими засобами. Аналіз досліджень щодо використання штучного інтелекту в практиці освітньої діяльності. Апробація можливостей штучного інтелекту платформи Classtime для оцінювання.
статья, добавлен 22.09.2024 Проблеми формування професійної компетентності майбутніх учителів інформатики у вітчизняній і зарубіжній педагогічній теорії та практиці. Етапи проектування педагогічної технології та форми, методи й засоби формування компетентності учителів інформатики.
автореферат, добавлен 27.07.2015- 83. Теоретико-методичний аналіз закордонних практик використання штучного інтелекту в освіті й науці
Аналіз закордонних практик використання штучного інтелекту в освіті й науці. Дослідження викликів, ролі, проблем в цій сфері: етичний контекст. Вплив вебінтелектуальних систем навчання на академічні досягнення, стійкість набутих знань у навчанні з фізики.
статья, добавлен 04.12.2023 Математична складова як важливий компонент професійної підготовки здобувачів освіти різних спеціальностей, у тому числі і майбутніх учителів інформатики. Бажання майбутніх фахівців до застосування математики у професійній діяльності та суміжних галузях.
статья, добавлен 20.03.2024Аналіз трансформації методів навчання й викладання англійської мови у вищій школі з використанням штучного інтелекту. Імплементація й вплив штучного інтелекту на освітній процес вивчення англійської мови. Розробка інноваційних методів викладання.
статья, добавлен 09.02.2024- 86. Концептуальні засади навчання систем автоматизованого проектування майбутніх учителів технологій
Характеристики вимог до знань і вмінь фахівців технологічної освіти. Аналіз особливостей навчання систем автоматизованого проектування майбутніх учителів технологій. Структура та зміст програми безперервного навчання систем автоматизованого проектування.
статья, добавлен 15.03.2018 Особливості використання інноваційних методів (кейс-методу та методу проектів) в освітньому процесі під час підготовки майбутніх учителів інформатики. Опис структури та типології кейсів, що розробляються студентами на практичних та лабораторних заняттях.
статья, добавлен 21.06.2022Поняття інтелекту, визначення психолого-педагогічної особливості предмету інформатики і його потенційні можливості щодо формування інформатичної компетентності ліцеїстів. Побудова системи задач з інформатики, що сприяє розвитку інтелектуальної активності.
автореферат, добавлен 24.07.2014Напрями вдосконалення системи математичної освіти, зміни щодо підготовки майбутніх учителів математики в форматі дистанційного навчання. Огляд умов формування інформаційних компетентностей учителів засобами пакетів прикладних програм GRAN і GEOGEBRA.
статья, добавлен 05.09.2023Розгляд підготовки майбутніх учителів інформатики з використанням проєктно-дослідницької діяльності при вивченні професійно орієнтованих дисциплін. Опис напрямів залучення здобувачів освіти до виконання дослідницьких проєктів на різних етапах навчання.
статья, добавлен 03.08.2022Умови сформованості пізнавальної самостійності майбутніх учителів технологій на заняттях з інформатики в процесі дистанційного навчання. Концепції життєвого шляху особистості, положення про співвідношення і взаємозв’язок природних і соціальних чинників.
статья, добавлен 07.08.2024Аналіз шляхів підвищення професійної компетентності учителів інформатики. Визначення поняття "ключові компетентності". Зміст компетенцій та основні аспекти професійної компетентності майбутніх учителів інформатики. Поняття інформаційної компетентності.
статья, добавлен 05.04.2019Суть компетентнісного підходу до навчання інформатики. Формування у школярів інформатичних основ. Переваги використання інформаційних технологій в освіті. Ефективне застосування знань та умінь для вирішення існуючих або поставлених перед учнями завдань.
статья, добавлен 28.12.2021Доведено, що цілеспрямоване набуття знань, умінь і навичок майбутніх учителів біології є важливим компонентом освіти у зв'язку з викликом через пандемію, спричинену поширенням коронавірусу SARS-CoV-2 так як більшість країн виявилися не готовими до цього.
статья, добавлен 21.05.2023- 95. Сутність адаптивної системи професійної підготовки майбутніх фахівців з інформаційних технологій
Використання когнітивних теорій та інформаційних засобів в педагогічному процесі. Визначення етапів розвитку адаптивних систем навчання. Характеристика основних ознак та функцій соціальних систем. Розробка тестів для моніторингу якості набутих знань.
статья, добавлен 11.07.2023 Проблема професійної підготовки майбутніх учителів початкової школи з методики навчання математики. Шляхи посилення позитивної мотивації навчання студентів. Використання проблемних лекцій, комп’ютерна підтримка аудиторних і позааудиторних занять.
статья, добавлен 06.03.2019Обґрунтування важливості розвитку критичного мислення майбутніх учителів у процесі професійної підготовки. Організаційно-педагогічні умови розвитку критичного мислення майбутніх учителів мистецтва. Особливості дотримання педоцентричного підходу.
статья, добавлен 26.07.2023Розробка системи завдань з професійно-орієнтованих дисциплін щодо організації підготовки майбутніх учителів трудового навчання до інноваційної педагогічної діяльності. Методичні рекомендації і дидактичні матеріали для викладачів вищих навчальних закладів.
автореферат, добавлен 28.09.2013Підвищення якості професійної освіти в Україні. Інтеграція технологій на базі штучного інтелекту у вищі навчальні заклади. Прогнозування потреб студентів і викладачів. Розвиток критичного мислення, цифрових компетенцій і комп’ютерної грамотності учнів.
статья, добавлен 14.10.2024Роль викладачів у навчальному процесі в нову епоху дистанційного навчання та штучного інтелекту. Їх значення в забезпеченні якісної освіти та стимулюванні розвитку студентів. Аналіз педагогічних методів і стратегій, які використовуються в навчанні.
статья, добавлен 05.12.2023