Освітнє середовище Нової української школи як психолого-педагогічна проблема
Аналіз впровадження Концепції Нової української школи в умовах воєнного стану. Основні напрями взаємодії закладу освіти із зовнішнім середовищем. Умови створення освітнього середовища для здобувачів. Реалізація педагога як тьютора для сучасного учня.
Подобные документы
Визначення поняття "дослідницька компетентність вчителя" в умовах реалізації дослідницької парадигми розвитку освіти. Вимоги до вчителя у відповідності до концептуальних положень Нової української школи. Ззасади особистісно-орієнтованої моделі освіти.
статья, добавлен 29.09.2021Проблема використання освітніх технологій у навчально-виховному процесі початкової школи на сучасному етапі становлення Нової української школи. Побудова схеми роботи над проектом та визначення функцій вчителя як організатора проектної діяльності.
статья, добавлен 18.05.2020Сутність соціально-освітнього середовище, його значення в педагогічному процесі школи. Складові соціально-освітнього середовища. Особливості макро- та мікрорівнів у структурі соціального середовища. Формування соціально-освітнього середовища школи.
статья, добавлен 11.05.2018Педагогічну статтю присвячено питанням формування учнівського колективу через упровадження засад педагогіки партнерства як одного з основних аспектів функціонування Концепції Нової української школи на основі аналізу дефініцій поняття колективу.
статья, добавлен 01.08.2022Впровадження компетентнісної парадигми як інструменту модернізації вітчизняної освітньої системи в аспекті професійної підготовки сучасного вчителя Нової української школи. Висвітлення сутності та шляхів реалізації компетентнісної освітньої парадигми.
статья, добавлен 26.12.2022Очно-дистанційна форма навчання як один з компонентів створення інформаційного інноваційного середовища. Формування педагога-новатора - забезпечення максимальної практичної спрямованості науково-методичних заходів на курсах підвищення кваліфікації.
статья, добавлен 13.05.2018- 82. Сучасні методологічні підходи навчання історії у світлі реалізації вимог Нової української школи
Реалізація обов'язкових результатів навчання громадянської та історичної галузі Державного стандарту базової середньої освіти в рамках Нової української школи. Інтеграція сучасних стратегій пізнання минулого у навчальний процес викладання історії.
статья, добавлен 04.08.2022 Етапи та принципи розроблення інноваційного навчально-методичного забезпечення сучасної шкільної літературної освіти в контексті завдань Нової української школи. Внесок учених у розвиток теорії та історії шкільного підручника з української літератури.
статья, добавлен 13.10.2018З'ясування сутності та змісту поняття "інтерактивне навчання". Особливості формування природознавчої компетентності учителів початкових класів з урахуванням положень концепції Нової української школи та програми інтегрованого курсу "Я досліджую світ".
статья, добавлен 05.02.2023Обґрунтування окремих передумов забезпечення природничо-наукової обізнаності індивіда в умовах STEM-інтеграційних інновацій сучасної освіти. Напрями модернізації змісту освіти та освітнього середовища в процесі розбудови "Нової української школи".
статья, добавлен 30.03.2023Використання інформаційно-комунікаційних технологій в освітньому процесі - умова ефективності нової української школи. Компетентність - система знань, особистих якостей, що визначає здатність особи успішно провадити професійну, навчальну діяльність.
статья, добавлен 23.08.2018Аналіз навчального заняття в контексті компетентнісної освітньої парадигми. Підготовка та проведення кожного структурного етапу сучасного навчального заняття. Мета, навчальні цілі та планування навчального заняття в умовах реформи Нової української школи.
статья, добавлен 26.09.2024Дослідження нових стандартів освіти в Україні та їх впливу на сучасну українську школу. Концептуальні відмінності між Державними стандартами Нової української школи та колишніми стандартами. Надання академічної свободи вчителям і закладам освіти.
статья, добавлен 30.10.2023Аналіз сучасного стану розвитку творчості здобувачів вищої освіти в педагогічних університетах України за традиційних методик викладання дисциплін різних циклів. підготовка педагогічних працівників нового покоління в умовах Нової української школи.
статья, добавлен 16.04.2023Спрямованість освітнього процесу закладу дошкільної освіти, Нової української школи на всебічний розвиток особистості дитини як головна умова забезпечення наступності у вихованні й навчанні. Роль партнерства в стосунках між учасниками освітнього процесу.
статья, добавлен 09.12.2022Теоретичне обґрунтування сутності партнерської взаємодії та емпіричне вивчення її значення в освітньому середовищі Нової української школи. Методичний супровід для вчителів із метою покращення партнерської взаємодії з батьками молодших школярів.
статья, добавлен 22.06.2022Розв’язання проблеми проєктування освітнього середовища закладу освіти під час воєнного стану в умовах цифровізації сучасного суспільства. Актуальні проблеми забезпечення безпековості освітнього середовища та створення умов для подолання освітніх втрат.
статья, добавлен 11.02.2024Формування комунікативної компетентності учнів засобами кейс-методу в умовах Нової української школи. Використання сучасних технологій навчання; види та етапи створення кейсів. Забезпечення учнів необхідною інформацією для здійснення спільної діяльності.
статья, добавлен 22.10.2023Обґрунтування змін в освітньо-професійній програмі "Середня освіта: інформатика" у Волинському національному університеті імені Лесі Українки згідно з вимогами реального часу та Концепції Нової української школи. Адаптація освітньої програми до НУШ.
статья, добавлен 24.11.2022Оцінка переваг проєктного та кластерного підходу в організації підвищення кваліфікації українських педагогічних працівників. Запровадження компетентнісного методу в післядипломній освіті. Впровадження державного професійного стандарту директорів школи.
статья, добавлен 30.10.2023Необхідність аналізу й переосмислення наукових підходів у контексті реформування загальної середньої освіти. Вивчення проблеми професійної підготовки вчителя для Нової української школи через аналіз її інтегральних взаємозв’язків та взаємозалежностей.
статья, добавлен 30.05.2020Зміст та основні тенденції професійного розвитку педагогічних працівників нової української школи. Оцінка важливості науково-методичної роботи, з якої починається становлення системи професійного розвитку педагога і підвищення готовності до діяльності.
статья, добавлен 14.06.2023Проаналізовано особливості викладання математики в умовах Нової української школи. Визначено найбільш дієві технології навчання математики в початковій школі. Характерні особливості сучасного уроку математики в площині нового бачення процесу навчання.
статья, добавлен 15.02.2022Проблема використання інноваційних підходів у професійній підготовці майбутніх учителів Нової української школи. Фактори модернізації системи освіти. Форми проведення традиційних занять з допомогою застосування комплексу сучасних засобів навчання.
статья, добавлен 18.09.2023Напрями підготовки фахівців початкової освіти для нової української школи. Ключові компетентності, які викладені у "Концептуальних засадах реформування середньої освіти "Нова українська школа", до реалізації яких необхідно готувати майбутніх учителів.
статья, добавлен 05.04.2018