Психосоматика підлітків і молоді внаслідок подавлених заборонених емоцій у сімейному вихованні
Аналіз впливу психогенних стресових чинників, які викликали переживання і пригнічення емоцій на організм. Види категорій заборонених емоцій у сімейному вихованні. Фактори ризику, які сприяють психосоматичним захворюванням в дитячому та юнацькому віці.
Подобные документы
Сутність посттравматичних стресових розладів та їхня специфіка в дитячому віці. Встановлення взаємозв'язку між ознаками посттравматичного стресу і соціально-демографічними характеристиками дітей. Аналіз механізмів регуляції стресового стану дітей.
статья, добавлен 28.12.2017Аналіз виникнення конфліктної поведінки у міжособистісній взаємодії дитини з батьками. Вивчення психологічних особливостей розвитку підлітків. Використання покарання та заохочення у вихованні молоді. Розвиток внутрішнього самоконтролю та стриманості.
статья, добавлен 06.03.2018Концепції життєстійкості в психології. Проблема копінг-поведінки, вивчення даного феномена в роботах психологів. Експериментальне дослідження копінг-поведінки різних людей в стресових ситуаціях: схильність до уникання, до емоцій або до вирішення проблеми.
курсовая работа, добавлен 24.01.2012Аналіз діяльності усіх органів і систем організму, яку координує нервова система. Встановлення взаємозв'язку між негативними емоціями і різними захворюваннями. Вплив негативних емоцій на появу несприятливих біологічних і біохімічних порушень в організмі.
статья, добавлен 24.08.2020Копінг-стратегії батьків як індивідуальні способи подолання проблемних ситуацій та стресових впливів, пов’язаних із вихованням підлітків. Аналіз досліджень щодо проблеми копінг-поведінки особистості, проблеми батьківського виховання у підлітковий період.
статья, добавлен 03.07.2023Психодіагностичні ознаки та рівні готовності підлітків до ризику. Розробка комплексу методів дослідження особистості підлітків з різним рівнем готовності до ризику. Засоби формування у підлітків готовності до поміркованого та контрольованого ризику.
автореферат, добавлен 24.08.2015Аналіз психологічних та педагогічних джерел по дослідженню дитячої тривожності. Ігри як профілактика тривожної поведінки дошкільнят. Поради батькам і педагогам щодо боротьби з тривожністю дітей у дитячому садку. Профілактика та корекція дитячого страху.
курсовая работа, добавлен 12.04.2024Формування самоцінності, психологічної суверенності особистості в юнацькому віці. Психологічні фактори її розвитку в онтогенезі. Поняття "психологічного простору". Особистісна суверенність та самоцінність в юнацькому віці як передумова самоорганізації.
статья, добавлен 03.12.2022теоретичний аналіз феномена прокрастинації та його тлумачення в психології. Емпіричне дослідження основних чинників проявів прокрастинації у юнацькому віці за умови дистанційного навчання. процес емоційного та професійного вигорання після прокрастинації.
статья, добавлен 04.09.2024Основні види психологічних впливів: раціональні (засновані на логіці і переконливих аргументах) та нераціональні (під впливом емоцій і почуттів, підсвідомий рівень). Принципи взаємодії між споживачем товару і рекламодавцем. Реклама як засіб маніпуляції.
статья, добавлен 29.01.2016Проблема впливу гендерних стандартів на формування негативних особливостей Я-концепції в юнацькому віці. Поняття гендерної поведінки підлітків. Емпіричне дослідження негативних особливостей Я-концепції юнаків та дівчат: конфлікти та суперечності.
автореферат, добавлен 20.07.2015Аналіз феномена прокрастинації та його тлумачення в психології. Її основні ознаки, причини й особливості прояву. Емпіричне дослідження основних чинників проявів прокрастинації у юнацькому віці за умови дистанційного навчання в умовах початку війни.
статья, добавлен 16.01.2024- 113. Види та процеси уяви
Фізіологічні основи пізнавального психічного процесу відображення інформації. Роль уяви в житті та професійній діяльності людини. Взаємозв’язок пізнавальної діяльності та творчості особистості. Оцінка впливу емоцій, почуттів, симпатій, антипатій на уяву.
реферат, добавлен 20.11.2014 Психологічна характеристика юнацького віку. Самотність як суб'єктивне внутрішнє переживання, її гендерні особливості. Зв’язок відчуття самотності в юнацькому віці з рівнем тривожності та депресією. Поради психологів щодо покращення емоційного стану.
курсовая работа, добавлен 23.01.2018Проблеми негативних психічних станів у дошкільному віці, витоки та закономірності їх виникнення. Психосоматичні захворювання, посттравматичні стресові розлади, неврози. Механізм генної пам’яті почуттів та емоцій. Особливості внутрішнього світу дитини.
статья, добавлен 21.04.2018Поняття емоцій як психічної сфери, їх загальна характеристика. Дослідження емоційних реакцій молодшого школяра. Теоретичний аналіз концепцій емоційного розвитку. Психолого-педагогічні рекомендації для вчителів і батьків дітей молодшого шкільного віку.
курсовая работа, добавлен 03.04.2018Особливості виникнення танатичної тривоги і танатичних почуттів. Чинники, що впливають на формування страху смерті в юнацькому віці: особистісна тривожність, ригідність, екстравертованість, особливості відношення до життя та смерті, кризові ситуації.
статья, добавлен 14.05.2018Аналіз особливостей сприйняття образу тіла у жінок в юнацькому віці. Зв'язок гендерної ідентичності та тілесного самосприйняття жінок. Перелік ситуацій, які провокують негативні переживання стосовного власного тіла. Роль ваги у самосприйнятті образу тіла.
статья, добавлен 06.03.2018Аспекти інтерсуб’єктної взаємодії як спільно-розподіленої діяльності, орієнтованої на розвиток суб’єтних якостей учасників, сенситивним для якої є юнацький вік. Спілкування із старшими та молодшими особами. Переживання майбутнього в юнацькому віці.
статья, добавлен 22.12.2022Поняття життєвої кризи, особливості переживання та способи подолання. Психологічний аналіз стратегії подолання життєвих криз в юнацькому віці: ґендерні та особистісні особливості. Програма тренінгу психологічного подолання складних життєвих ситуацій.
автореферат, добавлен 26.09.2015Дослідження психологічних чинників конструювання життєвих планів особистості в юнацькому віці. Вивчення психологічних особливостей життєвих планів студентів. Стратегія професійної взаємодії та саморозвитку, фактори конструювання життєвих планів студентів.
статья, добавлен 28.12.2022Аналіз проблеми переживання психотравми і проявів посттравматичних стресових розладів у дітей та підлітків, що мають психофізичні порушення. Опис емоційно-вольових, поведінкових проявів на кожному етапі переживання, проживання дітьми психологічної травми.
статья, добавлен 29.09.2023У дослідженні доводиться, що переживання тих чи інших емоцій і почуттів впливає на формування особистості здобувача, на перебудову його поглядів, відношення до дійсності. Наголошується на необхідності урахування особливостей емоційного інтелекту.
статья, добавлен 19.12.2022- 124. Види пам'яті
Залежність характеристик пам'яті від особливостей діяльності по запам'ятовуванню. Відтворення емоцій та почуттів. Задоволення потреб та інтересів людини, її стосунків з навколишнім світом. Стимулювання процесу навчання і розвиток виховання особистості.
контрольная работа, добавлен 24.10.2014 Вивчення основних методів діагностики і лікування психогенних розладів, пошук способів розв’язання проблеми депресивних розладів у підлітків на основі використання потенціалу їх особистісного розвитку. Переживання кризових станів у перехідні періоди.
статья, добавлен 23.10.2020