Етіопатогенез заїкання
Визначення екзогенних і ендогенних факторів порушення темпо-ритмічної організації мовлення, обумовленого судорожним станом м'язів мовного апарату. Наведення сприяючих і виробляючих причин заїкання, серед яких генетичні, фізіологічні, психічні, соціальні.
Подобные документы
Узагальнення особливостей психомоторного та когнітивного розвитку дітей дошкільного віку з порушенням мовлення. Розгляд найбільш ефективних засобів фізичного виховання та методів організації занять з дітьми із затримкою мовлення в дитячому соціумі.
статья, добавлен 12.02.2024Огляд смислової організації зв'язного мовленнєвого висловлювання у дітей старшого дошкільного віку з недорозвиненням мовлення. Розвиток зв'язного мовлення в онтогенезі. Огляд механізму порушення цієї функції у дошкільників з мовленнєвими порушеннями.
статья, добавлен 15.06.2023Діагностика рівня сформованості лексичної складової мовлення в ігровій діяльності дітей дошкільного віку. Характеристика виявлених механізмів порушень, визначення їх взаємозв'язку з іншими складовими комунікативного компонента мовленнєвої діяльності.
статья, добавлен 26.02.2023Вивчення проблеми, пов'язаної з порушенням писемного мовлення. Виявлення передумов і причин виникнення дисграфії у дітей та дорослих. Аналіз дисграфії та категоризація ознак, що характеризують дане порушення, із точки зору когнітивного підходу.
статья, добавлен 13.03.2023Результати теоретичного аналізу специфіки будови, функцій та фізіологічних особливостей периферійних органів мовлення. Створення базису для формування у перспективі нових можливостей для подолання особливо складних фонетичних порушень мовлення у дітей.
статья, добавлен 04.04.2019Дослідження логопедичного супроводу сімей з дітьми, маючими порушення мовлення. Характеристика колективних та індивідуальних форм роботи та способів представлення корекційно-логопедичної інформації. Побудова ефективної комунікації фахівців із батьками.
статья, добавлен 15.03.2020Дислалія - порушення вимови при нормальному слухові і збереженій іннервації мовленнєвого апарату. Заміна дзвінких приголосних звуків їх парними глухими. Розгляд основних форм дислалії. Вивчення дефектів відтворення звуків мовлення і їх виправлення.
реферат, добавлен 11.03.2021Висвітлення основних універсальних гуманістичних чеснот людини інформаційного суспільства, чільне місце серед яких посідає компетентність. Визначення чеснот, які формують людину як особистість. Наведення прикладів прояву некомпетентності в освітній сфері.
статья, добавлен 24.06.2016Складність вивчення дизартрії як клініко-психологологопедичної проблеми. Підходи до проблеми систематики мовленнєвих порушень, зокрема місця дизартрії серед вад мовлення. Місце дизартрії як тяжкого порушення мовлення у систематиці мовленнєвих вад.
статья, добавлен 24.05.2020Визначення основних теоретико-методологічних засад для визначення шляхів реалізації особистості дитини із системними порушеннями мовлення. Формування навичок поведінки, які допомагають регулювати стосунки з оточуючими, підтримувати дружні взаємини.
статья, добавлен 27.02.2023Проблема визначення та класифікація фреймів у сучасній лінгвістиці, використання фреймових теорій у різних галузях лінгвістики. Підсумовування досвіду вітчизняних та зарубіжних мовознавців при здійсненні фреймового аналізу одиниць мови і мовлення.
статья, добавлен 14.07.2016Обґрунтування поняття "зв’язне мовлення" та визначення особливостей становлення та розвитку зв’язного мовлення у дітей з інтелектуальними порушеннями. Розробка шляхів корекційно-розвиткової роботи з формування та розвитку зв’язного мовлення у дітей.
статья, добавлен 07.11.2023Характеристика уроку, як основної форми організації навчання. Ознайомлення із загальною характеристикою дітей з тяжким порушеннями мовлення. Розгляд класифікації уроків Ушинського. Визначення та аналіз недоліків фронтальної форми навчальної роботи.
курсовая работа, добавлен 22.03.2018Окреслення основних вимог до професійного мовлення диспетчерів управління повітряним рухом. Визначення потреби в оволодінні професійною авіаційною мовою диспетчерами управління повітряним рухом. Дослідження мовного аспекту діяльності авіаційних фахівців.
статья, добавлен 03.07.2020Основи методики формування увиразненого мовлення школярів як важливого аспекту навички говоріння. Умови розвитку мовлення дитини початкової ланки освіти. Застосування вправ мовного та мовленнєвого характерів, спрямованих на роботу з прикметником.
статья, добавлен 15.02.2018Визначення та характеристика доцільності комплексного впливу на подолання тяжких порушень мовлення у дітей в умовах воєнного стану. Ознайомлення з результатами досліджень, що присвячені вивченню проблеми подолання тяжких порушень мовлення у дітей.
статья, добавлен 10.09.2023Порушення зв'язного мовлення у дітей з тяжкими вадами мовлення, шляхи їх корекції. Розвиток мовленнєвих функцій. Теоретичні підходи до бесіди як методу навчання діалогічного мовлення дітей із тяжкими вадами мовлення. Педагогічна спадщина Й. Песталоцці.
курсовая работа, добавлен 06.08.2015Розкриття теоретичних та методологічних підходів щодо залучення дітей з загальним недорозвиненням мовлення, до театралізованої діяльності. Визначення умов ефективності використання цього виду діяльності у корекційній роботі вихователів логопедичних груп.
статья, добавлен 30.05.2018- 44. Передумови та показники готовності дитини до вивчення рідної та іноземної мов у початковій школі
Визначення умінь та навичок, які у своєму комплексі мають свідчити про готовність дитини до оволодіння предметами мовного циклу. Характеристика ролі та особливостей повноцінного розвитку імпресивної та експресивної сторін рідного мовлення дитини.
статья, добавлен 11.07.2018 Вивчення питання використання інноваційних технологій при роботі з дітьми з тяжкими порушеннями мовлення. Особливості мовленнєвого розвитку дітей з тяжкими порушеннями мовлення. Визначення вимог та основних форм скрайбінгу як освітньої технології.
статья, добавлен 12.11.2023Особливість використання учителями значного потенціалу молодших школярів для оволодіння іноземною мовою. Визначення процесів духовного розвитку дитини. Аналіз поінформованості викладача про вікові анатомо-фізіологічні і психічні особливості дитини.
статья, добавлен 13.05.2018Особливості організації корекційної роботи у спеціальній школі, врахування яких покращить ефективність навчального процесу. Напрямки розвитку зв’язного мовлення молодших школярів з порушеннями розумового розвитку, критерії оцінки його сформованості.
статья, добавлен 19.04.2023Поняття дислалії - порушення звуковимови при нормальному слухові і збереженій іннервації мовленнєвого апарату. Дві форми дислалії в залежності від локалізації порушення і причин, що обумовлюють дефект звуковимови. Дефекти озвончения і їх виправлення.
курсовая работа, добавлен 25.02.2020Аналіз психолінгвістичних механізмів формування усного зв’язного мовлення у дітей. Організація корекційної роботи з дошкільниками із моторною алалією. Стадії процесу породження мовлення та їхні порушення. Основні умови організації логопедичної роботи.
статья, добавлен 05.02.2019Завдання ритмічної гімнастики для дітей молодшого шкільного віку. Шляхи визначення координаційних здібностей в дітей початкових класів. Вплив ритмічної гімнастики та музично-ритмічних рухів на формування координаційних рухів в учнів початкових класів.
курсовая работа, добавлен 05.04.2019