Освіта як суспільна технологія

Розвиток методів навчання в умовах модернізації та трансформації суспільства. Розгляд освіти як необхідної умови прогресу. Визначення її як суспільної технології становлення індивідуальності. Аналіз виливу глобалізаційних та інтеграційних процесів.

Подобные документы

  • Ґенеза понять "громадянське суспільство" та "громадянськість". Обґрунтування нових смислових граней цих понять в сучасних умовах переходу до демократичного суспільства. Встановлення значення громадянської освіти у формуванні громадянського суспільства.

    автореферат, добавлен 29.08.2013

  • Суспільна свідомість як сукупність ідей, теорій, поглядів, уявлень, почуттів, вірувань, емоцій людей, настроїв, у яких відбивається природа, матеріальне життя суспільства і система суспільних відносин. Розвиток суспільства як природно-історичний процес.

    контрольная работа, добавлен 30.05.2010

  • Визначення концептуальних методологічних засад міждисциплінарного дослідження пострадянських політичних трансформацій. Особливості соціально-політичного контексту формування освітньої політики. Аналіз суспільного механізму взаємодії освіти і політики.

    статья, добавлен 29.08.2013

  • Розвиток технічного прогресу. Поняття "інформаційного суспільства" та його характерні ознаки. Історичні етапи розвитку та формування інформаційного суспільства. Культура і людина у новому суспільстві. Перехід від індустріального до сервісного суспільства.

    реферат, добавлен 02.07.2011

  • Розглядаються основні умови, які визначають перебіг процесів у духовній сфері сучасного українського суспільства та формуванні духовного простору країни. Описані аспекти міжцивілізаційної взаємодії у духовних процесах, становлення ментальності населення.

    статья, добавлен 09.01.2019

  • Аналіз якісних парадигмальних змін в освітньому процесі. Характеристика варіантів розв’язання проблеми підвищення якості через компетентнісний підхід в освіті. Поняття системи освіти як інституту суспільства, що забезпечує його стабільність і розвиток.

    статья, добавлен 04.03.2018

  • Огляд трансформації філософської парадигми освіти як процесу формування фундаменту гуманістичного становлення міжнародного простору освіти в Європі. Прогнозування здобутків та можливих загроз, втрат України при входженні в систему Болонських угод.

    автореферат, добавлен 26.09.2015

  • Можливості синергетичної парадигми нелінійного мислення щодо підвищення якості вищої економічної освіти в Україні. Сучасна економічна освіта як форма знання і пізнання, необхідність активного застосування синергетичних методів для її модернізації.

    статья, добавлен 08.04.2019

  • Описано необхідність єдності фізико-математичного, природничого та гуманітарного знання. Проаналізовано підходи до підготовки фахівців у вищих навчальних закладах освіти. Представлено схему трансформації системи фізико-математичної та природничої освіти.

    статья, добавлен 31.01.2018

  • Аналіз соціокультурного значення розробки й упровадження новітніх технологій в умовах сучасного етапу науково-технічного розвитку. Особливості споживацького ставлення сучасного суспільства до природних ресурсів. Проблеми подальшого існування людства.

    статья, добавлен 03.02.2018

  • Розгляд базисних концептів філософії освіти. Аспекти підготовки педагога у класичному університеті. Обґрунтування доцільності гуманітарно-культуротворчої стратегії філософії освіти. Шляхи ефективної трансформації української школи та освітянської галузі.

    статья, добавлен 09.05.2018

  • Засади гуманітаризації українського суспільства. Дослідження проблем особистісного розвитку людини. Механізми гуманітаризації населення в Україні. Некерованість процесів становлення демократичного суспільства. Неузгодженість системи виховання й освіти.

    статья, добавлен 29.01.2016

  • Трансформація організаційного типу культури сучасного суспільства. Особливості конструювання ідеальних моделей майбутнього. Розгляд освіти як аксіологічного центру культури. Філософські експлікації практичних, матеріальних і духовних надбань суспільства.

    статья, добавлен 06.03.2019

  • Соціальна та когнітивна детермінованість трансформаційних процесів у освіті та формування посткласичних освітніх теорій і практик. Формування нової філософської парадигми освіти в контексті становлення філософії освіти як самостійної галузі знань.

    автореферат, добавлен 22.07.2014

  • Визначення філософського виміру категорії і феномена якості вищої освіти в стратегії розвитку суспільства. Дослідження проблеми якості освіти в контексті сучасних загальноцивілізаційних тенденцій. Аналіз сучасних європейських підходів в даному питанні.

    автореферат, добавлен 29.08.2015

  • Розгляд ролі освіти як фактора, що забезпечує стабільність, стійкість і відтворюваність української державотворчої традиції. Дослідження суспільного механізму взаємодії освіти і політики, визначення його параметрів, основних інституцій та динаміки.

    автореферат, добавлен 26.07.2014

  • Аналіз ролі правової культури як аспекту виховання, що сприяє соціальному розвитку сучасного суспільства. Вивчення стану розвитку правової культури молоді та його впливу на соціальний розвиток. Вивчення проблеми формування правової культури суспільства.

    статья, добавлен 06.04.2019

  • Поняття та зміст модернізації цінностей в українському суспільстві. Визначення ролі освіти як поля вибору та імплементації цінностей. Визначення засобів убезпечення молоді від руйнаційних ідеологічних впливів. Самореалізація студентської молоді.

    автореферат, добавлен 27.07.2015

  • Чинники соціального формування особистості в умовах розбудови інформаційного суспільства. Світоглядні й методологічні засади основних концепцій особистості в умовах розбудови інформаційного суспільства в сучасних умовах становлення українських реалій.

    автореферат, добавлен 23.10.2013

  • Аналіз наукової інтелігенції як головного агента створення нових форм постіндустріальної соціальної структури на шляху до інформаційного суспільства. Особливості формування цього прошарку в Україні в період переходу до демократичного суспільства.

    автореферат, добавлен 29.09.2013

  • Головне завдання сучасної освіти. Аналіз філософсько-освітньої концепції П. Фрейре в контексті модернізації освітніх процесів та їх переорієнтації на соціокультурні реалії, розробку, вдосконалення й реалізацію пріоритетів, стратегій суспільного розвитку.

    статья, добавлен 23.07.2013

  • Аналіз терміну "участі особистості в культурі". Соціокультурні умови і філософсько-педагогічні аспекти функціонування освіти інформаційного суспільства. Еволюція позитивістських тенденцій в дидактичних теоріях з позиції культурологічних концептів.

    автореферат, добавлен 29.07.2014

  • Аналіз соціально-філософського змісту поняття "політична трансформація". Дослідження зв’язку між індивідуальною та суспільною свідомістю в умовах політичної трансформації. Аналіз зв’язку політичних та економічних трансформацій українського суспільства.

    автореферат, добавлен 26.09.2015

  • Висвітлення поглядів І. Франка на ідею незалежності українського народу як необхідної умови існування нації й способи її втілення шляхом віднайдення відповідного суспільного устрою. Аналіз позицій І. Франка щодо сучасних йому суспільно-політичних устроїв.

    статья, добавлен 12.07.2018

  • Філософський аналіз сутнісних рис трансдисциплінарності як важливої складової сучасної освіти інформаційного суспільства. Філософський концепт у сучасній освітній політиці. Необхідність розгляду ідеї трансдисциплінарності у межах філософського дискурсу.

    статья, добавлен 01.09.2021

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.