Підручник природознавства як засіб пропедевтичної підготовки п’ятикласників до навчання біології
Роль підручника з природознавства як засобу пропедевтичної підготовки п’ятикласників до навчання біології. Характеристика методичного апарату нового підручника. Співставлення цілей і змісту біологічного компонентів освітньої галузі "Природознавство".
Подобные документы
Сутність і особливості формування ціннісних орієнтацій (ЦО) старших підлітків. Методичні умови ефективного формування ЦО у процесі навчання дев’ятикласників "Основ правознавства". Критерії і рівні сформованості ціннісних орієнтацій дев’ятикласників.
автореферат, добавлен 28.09.2015Аналіз використання дистанційної форми навчання у системі післядипломної освіти як одного із засобів якісної підготовки вчителів біології до формування екологічної свідомості учнів. Зміст та сутність педагогічних технологій дистанційного навчання.
статья, добавлен 01.12.2017Розкриття особливостей структурування змісту методичної підготовки майбутніх учителів біології та основ здоров'я в умовах змішаного навчання на основі виокремлення провідної дидактичної одиниці - уроку. Головні завдання викладача у змішаному навчанні.
статья, добавлен 30.09.2024Дослідження актуальних проблем проектування шкільного підручника. Обґрунтування вимог до побудови тексту і методичного апарату у контексті нового Державного стандарту освіти. Аналіз тенденцій сучасного українського підручникотворення, його досягнення.
статья, добавлен 06.02.2019Результати аналізу шкільних підручників для 9 класу, пов’язаного з їх можливістю формувати причинно-наслідкові зв’язки в учнів закладів загальної середньої освіти на уроках біології. Структурування змісту підручника, його систематизація та класифікація.
статья, добавлен 12.06.2023Розвиток творчого потенціалу майбутніх учителів хімії та біології під час навчання у закладах вищої освіти. Шляхи раціонального перетворення системи підготовки фахівців, перегляд цілей, змісту, методів; оновлення навчальних програм фахових дисциплін.
статья, добавлен 05.01.2021Висвітлення та аналіз значення і завдання використання гри на уроках природознавства. Дослідження та характеристика особливостей гри для дитини в молодшому шкільному віці. Ознайомлення з основними вимогами до сюжетно-рольових та дидактичних ігор.
статья, добавлен 25.08.2016Дослідження дидактичних можливостей електронного підручника як засобу підготовки майбутніх учителів інформатики до медіаосвітньої діяльності. Підвищення динаміки навчального процесу, застосування різних форм навчальної взаємодії з використанням ЕП.
статья, добавлен 08.10.2023- 59. Методологічні основи формування системи підручників природничого циклу предметів для старшої школи
Проблема формування цілісності змісту освітньої галузі "Природознавство" в процесі реалізації компонентів її змісту системою підручників природничого циклу у старшій школі. Соціальний ефект впровадження підручників з інтегрованого курсу з природознавства.
статья, добавлен 28.12.2017 Проектування комп'ютерного підручника як ефективного засобу навчання, обґрунтування дидактичних засад його створення за дидактичними функціями та способами реалізації. Види навчально-пізнавальної діяльності із застосуванням комп'ютерного підручника.
автореферат, добавлен 22.06.2014Шляхи застосування нестандартних форм навчання в процесі вивчення природознавства, прийоми їх удосконалення. Поняття форм організації нестандартного навчання. Типи нестандартних уроків, інтерактивне навчання як складова частина нестандартних уроків.
курсовая работа, добавлен 10.11.2016Принципи підготовки майбутніх учителів історії у закладах вищої педагогічної освіти Україні. Використання сучасних інформаційних і телекомунікаційних технологій під час аудиторного та самостійного навчання студентів. Структура мультимедійного підручника.
статья, добавлен 03.04.2023Функції підручника з фізики у формуванні предметної (фізичної) компетентності учнів основної школи. Алгоритм визначення структури предметної компетентності учнів школи з фізики, яка є ключовим чинником методичного апарату підручника, його функцій.
статья, добавлен 27.12.2016Особливості методичної підготовки студентів-біологів. Використання системного підходу у вивченні основних понять курсу біології. Розуміння ролі вчителя в сучасному освітньому просторі. Осмислення сучасних принципів навчання у навчальному процесі.
статья, добавлен 09.01.2019З'ясування методологічних підходів і принципів методичної підготовки майбутніх учителів біології. Розкриття змісту методичної підготовки і характеристика провідних методів і технологій навчання студентів методичних дисциплін у вищому навчальному закладі.
статья, добавлен 25.12.2016Значення біолого-екологічного модуля підручника "Природознавство-11" у природничо-науковій компетентності учнів. Формування цілісності природничих знань в процесі їх інтеграції, створення умов для самореалізації особистісного потенціалу та саморозвитку.
статья, добавлен 28.12.2017Сутність технологій контекстного та інтерактивного навчання, кейс-методу, портфоліо, інформаційно-комунікаційних. Характеристика переваг практико-орієнтованих технологій для якісної підготовки вчителів біології в умовах вищого навчального закладу.
статья, добавлен 01.12.2017Дидактичні та методичні принципи конструювання змісту підручника з англійської мови для 1 класу "MyPal". Відповідність підручника з англійської мови актуальним комунікативно-пізнавальним інтересам учнів молодшого шкільного віку й умовам навчання.
статья, добавлен 13.10.2018Огляд основних особливостей використання технології навчання як дослідження на уроках природознавства. Аналіз впливу технологій на ступінь засвоєння учнями матеріалу на уроках. Вивчення застосування дослідницьких методів для поглиблення інтересу учнів.
контрольная работа, добавлен 13.11.2010Аналіз питання використання методичного потенціалу підручника та організації діяльнісного підходу до роботи учнів з ним у процесі навчання географії. Формування найважливіших загально навчальних умінь–прийомів інформаційно-комунікативної діяльності.
статья, добавлен 27.12.2016Особливості викладання загальної біології за новою шкільною програмою. Загальнобіологічні поняття в шкільному курсі біології. Форми, методи та технології навчання загальної біології у 9 класі. Характеристика новітніх тенденцій розвитку біологічної освіти.
статья, добавлен 09.04.2018Підручник з математики як основний засіб навчання в початкових класах. Реалізація особистісно-зорієнтованої моделі навчання. Зміст та структура підручника. Урахування наступності зі змістом основної школи. Реалізація педагогічної і навчальної технології.
курсовая работа, добавлен 24.02.2015Авторський варіант перебудови методики навчання біології, що спирається на сучасні моделі процесу навчання, розроблені в дидактиці та педагогічній психології. Обґрунтування доцільності та ефективності продуктивного навчання на противагу репродуктивному.
статья, добавлен 12.04.2017Аналіз дидактичних функцій сучасного підручника астрономії та визначення особливостей їх трансформації в умовах запровадження дистанційного навчання. Зміна функцій підручника, глибока орієнтованість на індивідуальну роботу учня та його самонавчання.
статья, добавлен 26.06.2023Сутнісні характеристики структурних компонентів підготовки майбутнього вчителя біології, як носія знань про здоровий і безпечний спосіб життя. Модернізація підготовки майбутніх учителів біології до впровадження здоров’язбережувальних технологій.
статья, добавлен 28.12.2017