Достижение метапредметных результатов на уроках географии с помощью формирования основных видов деятельности учащихся
Воспитание интеллектуальной, свободной, мобильной, нравственной и творческой личности. Особенность содержания метапредметных компетентностей. Классификация форм уроков. Влияние различных типов заданий на развитие познавательных процессов учащихся.
Подобные документы
Появление познавательных интересов учащихся к физике. Проведение уроков-семинаров в 9-11 классах, их связь с вопросами научно-технического прогресса. Использование лабораторного эксперимента для активизации деятельности учащихся и развития их творчества.
курсовая работа, добавлен 02.03.2016Анализ возможностей информационно-образовательных ресурсов профильного обучения в формировании метапредметных знаний учащихся. Комплекс организационно-педагогических условий, а также диагностические критерии оценки сформированности данного показателя.
автореферат, добавлен 20.01.2018Анализ критериев, показателей и инструментария для определения особенностей оценки метапредметных результатов. Разработка и апробирование опытно-экспериментальным путем системы оценивания метапредметных результатов в рамках общеобразовательной школы.
курсовая работа, добавлен 01.02.2014Метапредметные умения в контексте современных тенденций школьного образования. Междисциплинарная программа по развитию метапредметных умений для 8 класса. Уроки развития речи: анализ современных программ. Анализ диагностики метапредметных умений в школе.
дипломная работа, добавлен 23.07.2017Роль исследовательской деятельности в формировании и развитии познавательных способностей учащихся. Виды исследовательской деятельности учащихся на уроках: экспериментально-исследовательский, проблемно-реферативный, проектно-поисковый и другие.
статья, добавлен 19.12.2019Особенность воспитания и формирования личности школьников. Воспитание учителем у учащихся любви к своему отечеству, гордости за русскую и советскую науку в процессе преподавания физики. Роль и преемственность патриотических традиций в развитии техники.
статья, добавлен 21.12.2019Анализ требований к новым образовательным результатам, обоснование возможности их эффективного достижения на школьных уроках информатики в процессе решения задач. Пример организации деятельности учащихся по решению задач на предметные виды деятельности.
статья, добавлен 29.04.2017Характеристика и классификация функционально-смысловых типов речи. Сопоставительный анализ образовательных программ по русскому языку для начальной школы. Система заданий и упражнений, применяемая при обучении учащихся составлению текста-рассуждения.
курсовая работа, добавлен 15.02.2016Обучение письму как виду речевой деятельности на уроках английского языка. Цели и содержание этого педагогического процесса. Трудности и задачи формирования у учащихся письменной коммуникативной компетенции. Критерии оценивания выполнения заданий.
статья, добавлен 05.09.2013Обоснование необходимости поиска новых форм оценки метапредметных результатов обученности младших школьников. Апробация событийного формата оценки сформированности универсальных учебных действий в ходе республиканской командной олимпиады "Байкальчонок".
статья, добавлен 30.08.2022Развитие исследовательских умений учеников с помощью нестандартных упражнений, задач, ориентированных на практику и задач межпредметного типа. Анализ исследовательской деятельности учащихся на примере уроков геометрии 8 класса по теме "Параллелограмм".
статья, добавлен 24.02.2019Образовательные направления и результаты внеучебной деятельности. Характеристика основных направлений, видов и форм работы школьников по биологии после уроков. Главная особенность формирования у учащихся познавательного интереса к биологическим наукам.
диссертация, добавлен 28.07.2018Изучение содержания и форм организации развития устной речи учащихся младших классов с нарушением слуха. Исследование психологических особенностей слабослышащих учащихся. Анализ основных видов коррекционной работы по развитию фонематических процессов.
курсовая работа, добавлен 10.12.2010Творческая способность как цель в плане формирования личности, как результат, обусловленный определенным способом организации учебной деятельности учащихся, и как средство повышения процесса обучения. Развитие творческих способностей учащихся на уроках.
статья, добавлен 20.09.2018Осуществление мониторинга развития личности младшего школьника. Диагностика развития одаренных учащихся. Обеспечение творческой продуктивности школьников в рамках дополнительной учебной программы. Диагностика уровня развития креативных способностей.
статья, добавлен 05.05.2016Воспитание творческой личности и развитие у школьников способности к творческой деятельности. Приёмы, опирающиеся на эмоции и чувства, формирующие творческое воображение детей. Педагогические условия и методы целенаправленного развития эмоций и чувств.
автореферат, добавлен 01.05.2018Развитие метапредметных читательских компетенций на уроках литературного чтения в начальной школе. Пример работы с текстом и задания, направленные на умение искать необходимую информацию в тексте, а также понимать и осознавать то, что они прочитали.
статья, добавлен 03.05.2023Развитие интеллектуальной активности учащихся на уроке и во внеурочной деятельности. Способы и приемы активизации познавательной деятельности учащихся. Программа эмпирического исследования. Характеристика главных особенностей проведения теста Равена.
курсовая работа, добавлен 03.04.2015- 69. Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках географии посредством игровых технологий
Рассмотрение роли и эффективности использования игровой технологии в обучении как одного из средств активизации познавательной деятельности учеников. Определение качества знаний учащихся при использовании игровых технологий на школьных уроках географии.
дипломная работа, добавлен 06.06.2015 Изучение экологической и краеведческой направленности содержания биологических знаний как условия и средства формирования познавательных интересов в аспекте обучения. Роль внеурочной и внеклассной работы в формировании познавательных интересов у учащихся.
автореферат, добавлен 26.01.2018Направления и значение модернизации образования: развитие познавательной самостоятельности учащихся, становление личностных характеристик выпускника, формирование у них умений научно-исследовательской деятельности. Анализ вопросов проблемного обучения.
статья, добавлен 22.11.2015Педагогические условия организации занятий по робототехнике и олимпиадной подготовке учащихся в контексте достижения ими новых образовательных результатов (предметных, метапредметных и личностных). Базовые приемы сборки робототехнических устройств.
дипломная работа, добавлен 28.07.2018Педагогические проблемы, связанные с творческим развитием личности. Влияние музыки на развитие творческих способностей ребенка. Воспитание в детях умения слышать музыку и размышлять о ней. Виды творческих заданий в вокально-хоровом музицировании.
реферат, добавлен 27.11.2015Классификация стилей учительского влияния на развитие личности ребёнка, их характеристика. Вопросы понимания школьниками различных учебных текстов. Выявление условий суверенизации учащихся в образовательном процессе. Специфика педагогического общения.
реферат, добавлен 13.06.2015Организация учебной деятельности учащихся. Образовательно-воспитательные и развивающие задачи школьного курса истории, методические приемы обучения. Типы уроков, их влияние на качество обучения и развитие учащихся. Виды уроков и их замысел или план.
реферат, добавлен 16.07.2009