Модель непрерывного педагогического образования в регионе: опыт реализации и перспективы развития
Обоснование необходимости разработки инновационной модели непрерывного педагогического образования в регионе. Рассмотрение образовательного комплекса на базе Педагогического института Тамбовского государственного университета им. Г.Р. Державина.
Подобные документы
Особенности формирования готовности будущих учителей к профессиональной деятельности на основе компетентностного подхода. Необходимость использования в процессе подготовки бакалавров педагогического направления активных и интерактивных методов обучения.
статья, добавлен 02.02.2019Опыт проведения Дня карьеры педагога как ежегодного профессионального события для поддержки и сопровождения молодых педагогов региона и будущих специалистов в области образования. Использование идеи и технологии работы с молодыми и будущими педагогами.
статья, добавлен 25.12.2020Представление организационной модели подготовки педагога-исследователя на основе сетевой интеграции организаций образования и науки, разработанная и апробированная на базе Нижегородского государственного педагогического университета им. К. Минина.
статья, добавлен 29.06.2021Качество подготовки специалистов разной ступени. Направления развития системы образования. Улучшение подготовки специалистов дошкольного образования. Тенденции развития дошкольного педагогического образования в Татарстане на рубеже XX-XXI веков.
статья, добавлен 29.06.2013Рассмотрение основных этапов становления и развития педагогического образования и педагогики как науки в Китае. Особенности подготовки преподавательского состава для различных учебно-воспитательных учреждений. Роль учителя в китайском обществе.
статья, добавлен 29.09.2016Опыт государственной политики по подготовке учителей истории и развитию высшего образования в СССР в 1950-1980-е годы. Проведение исследования процесса ее реализации в Восточной Сибири. Особенность развития историко-педагогического образования в регионе.
статья, добавлен 16.09.2020Принципы и задачи командной работы психолого-медико-педагогического консилиума дошкольного образовательного учреждения. Взаимодействие специалистов, реализующих стратегию инклюзивного образования и сопровождения ребенка с ограниченными возможностями.
презентация, добавлен 17.12.2017Обеспечение качества, доступности и эффективности образования путем создания системы непрерывного профессионального образования. Подходы к трактовке принципа непрерывности в педагогическом образовании. Создание учебно-научно-педагогических комплексов.
статья, добавлен 10.11.2018Исследование основных направлений цифровизации системы непрерывного образования. Анализ и характеристика состояния проблемы цифровизации непрерывного образования, взаимодействия альтернативных стратегий его развития - "репродуктивной" и "продуктивной".
статья, добавлен 23.09.2021Оценка советской системы высшего педагогического образования, сложившейся к началу 90-х годов XX века. Анализ нормативно-правовой базы функционирования педвузов в России. Содержание государственной политики в сфере высшего педагогического образования.
автореферат, добавлен 21.02.2013Организационная модель повышения качества профессионального муниципального образования. Предпосылки применения социально-педагогического партнерства в решении проблем образования на селе. Его основные направления, функции и условия эффективности.
автореферат, добавлен 01.04.2018Появление необходимости в новых формах организации образовательного процесса. Формирование кластера педагогического образования. Педагогическая поддержка формирования компетенций саморазвития у студентов высших учебных заведений в контексте кластера.
статья, добавлен 03.10.2020История развития проблемы непрерывного образования и ее решение в современном обществе. Реальность и возможные перспективы получения второго образования. Основные положения оценочной системы, критерии качества знаний и обзор методики преподавания.
курсовая работа, добавлен 30.03.2013Анализ и обоснование необходимость интеграции европейских тенденций экономического образования в процесс подготовки учителя экономики. Преимущества системы обучения студентов, направленного на формирование общекультурных и профессиональных компетенций.
статья, добавлен 24.05.2018Создание системы образования в Чечне. Вклад первых директоров Чечено-Ингушского государственного педагогического/учительского института - Е.Ф. Быкова и А.П. Ефлеева в становление высшей педагогической школы в Чечено-Ингушской АССР в 1938-1951 годах.
статья, добавлен 26.05.2017- 116. Формирование ИКТ-компетенций студентов педагогического вуза в условиях цифровизации образования
Обоснование необходимости формирования информационно-коммуникационных компетенций студентов педагогического вуза в условиях цифровизации образования. Общепользовательский, общепедагогический, предметно-педагогический компоненты ИКТ-компетенций студентов.
статья, добавлен 05.07.2021 Системное исследование феномена репрезентации применительно к проблеме стандартизации современного педагогического образования. Возможность реализации комплексных исследовательских проектов, базирующихся на рефлексии отношений в образовательном поле.
статья, добавлен 26.10.2021Обоснование необходимости инклюзивного образования, его ключевые принципы и перспективы. Принципы психолого-педагогического сопровождения инклюзивного процесса в образовательном учреждении. Алгоритм построения индивидуального образовательного маршрута.
реферат, добавлен 18.04.2017Основные этапы развития образования в России. Становление и развитие Российского образования. Педагогическое образование в дореволюционной России. Педагогическое образование в СССР. Традиции и инновации в современной системе педагогического образования.
реферат, добавлен 20.03.2009Рассмотрение актуальных вопросов, связанные с подготовкой магистра филологического (педагогического) образования. Специфика формирования филологической компетенции выпускника высшей школы в контексте ведущих тенденций развития двухуровневой подготовки.
статья, добавлен 16.12.2018Анализ авторской программы развития Майкопского государственного гуманитарно-технического колледжа в системе непрерывного образования. Результаты опытно-экспериментальной работы по ее апробации и практической реализации: методы оценки эффективности.
статья, добавлен 10.07.2013Обеспечение социально-профессиональной мобильности личности, внедрение моделей непрерывного профессионального образования, противодействие негативным тенденциям, связанным с отрывом профессионального образования от структуры потребностей рынков труда.
автореферат, добавлен 02.05.2018Анализ подходов к организации непрерывного профессионального образования. Международный опыт в области реализации многоуровневых моделей профессионального образования. Потребности общества относительно конкурентоспособного образовательного результата.
дипломная работа, добавлен 05.07.2016Рассмотрение оснований разработки инструментов педагогического оценивания, позволяющих на основе оценки динамики детского развития решать образовательные задачи. Анализ возможностей педагогического оценивания в контексте роли дошкольного образования.
статья, добавлен 05.02.2021Определение новых правил подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре. Описание содержания, методов и средств соответствующего обучения аспирантов. Проблемы получения выпускниками педагогического образования и информатизации образования.
статья, добавлен 27.06.2021