Коррекция нарушений связной речи у дошкольников с общим недоразвитием речи средствами детской художественной литературы
Анализ научно-теоретических основ изучения связной речи в структуре целостного развития дошкольников. Определение характера влияния дефицитарности связной речи на усвоение дошкольниками с общим недоразвитием речи содержания образовательных областей.
Подобные документы
Характеристика детей с общим недоразвития речи. Речь ребенка с точки зрения нейропсихологии: норма и патология. Проведение исследования ручного праксиса. Задачи коррекционных занятий по развитию моторики у дошкольников с общим недоразвитием речи.
курсовая работа, добавлен 08.02.2023Понятие связной речи и ее значение в психолого-педагогической литературе. Возрастные особенности развития связной речи в дошкольном возрасте. Педагогические условия формирования связной речи детей дошкольного возраста. Приемы формирования связной речи.
курсовая работа, добавлен 26.04.2023Развитие словообразования у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Формирование словообразовательных умений у дошкольников. Разработка дидактического и методического обеспечения речемыслительной деятельности у детей с недоразвитием речи.
курсовая работа, добавлен 10.11.2016Нарушение звукопроизношения, малый словарный запас и отклонение фонематического слуха как одни из особенностей детей с общим недоразвитием речи. Специфика организации логопедической работы со старшими дошкольниками с нарушениями речевой деятельности.
дипломная работа, добавлен 14.08.2017Классификация и причины нарушений письменной речи. Психолого–педагогическая характеристика детей с общим недоразвитием речи. Особенности нарушения письменной речи у детей младшего школьного возраста с ОНР. Профилактика и коррекция нарушений письма.
дипломная работа, добавлен 12.03.2017Роль детской художественной литературы в речевом развитии детей. Принципы отбора литературных произведений для чтения и рассказывания детям. Словарная работа и методика ее проведения. Специфики словарной работы с дошкольниками с недоразвитием речи.
курсовая работа, добавлен 18.03.2015Характеристика связной речи у детей с общим недоразвитием речи. Описание игры как ведущей деятельности детей дошкольного возраста. Экспериментальное исследование эффективности методики формирования связной речи у детей ОНР старшего дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 23.05.2015Общее недоразвитие речи у детей как сложное речевое нарушение. Комплексное психолого-педагогическое сопровождение детей с общим недоразвитием речи в дошкольных учреждениях и младшей школе. Выявление уровня развития дошкольников с общим недоразвитием речи.
курсовая работа, добавлен 22.05.2014Понятие связной речи. Развитие связной речи в онтогенезе. Понятие общего недоразвития речи. Характеристика уровней речевого развития (по Левиной и Филичевой). Использование наглядного моделирования при формировании связной речи у дошкольников с ОНР.
дипломная работа, добавлен 01.08.2016Педагогические условия развития коммуникативной компетентности дошкольников с общим недоразвитием речи. Коммуникативная коррекция посредствам изменение системы ценностных ориентаций личности ребенка и воздействие на мотивационную сферу дошкольника.
статья, добавлен 25.03.2016Логика проведения исследований особенностей развития связной речи у младших дошкольников. Анализ психологической, лингвистической и педагогической литературы. Периоды становления ситуативной и контекстной речи. Развитие речи детей пятого года жизни.
дипломная работа, добавлен 11.10.2015Лингвистический и психолингвистический аспекты изучения словоизменения у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня. Содержание методики эксперимента. Направления логопедической работы по коррекции нарушений словоизменения.
дипломная работа, добавлен 04.03.2011Исследование методических, лингвистических и психолого-педагогических основ развития речи дошкольников посредством детского рисунка. Выявление степени сформированности связной речи у дошкольников. Описание особенностей организации работы по ее развитию.
курсовая работа, добавлен 15.11.2015Характеристика развития связной речи ребенка в онтогенезе. Система работы воспитателя по развитию связной речи. Беседа и театрализация (имитация и пересказ) как основные приемы развития диалогической речи. План-конспект занятий по развитию связной речи.
курсовая работа, добавлен 22.10.2012Коррекция нарушения формирования грамматической стороны речи - необходимое условие готовности ребенка к успешному школьному обучению. Лингвистические основы изучения проблемы формирования грамматических обобщений у дошкольников с общим недоразвитием.
дипломная работа, добавлен 29.10.2017Ознакомление с особенностями и содержанием экспериментальной методики изучения словаря дошкольников с общим недоразвитием речи. Рассмотрение и характеристика методических рекомендаций по формированию лексики у дошкольников с исследуемой проблемой.
дипломная работа, добавлен 31.10.2017Общее недоразвитие речи – речевая патология, при которой отмечается стойкое отставание в формировании всех компонентов языковой системы: фонетики, лексики и грамматики. Связь между речевыми нарушениями и другими сторонами психического развития ребенка.
статья, добавлен 14.03.2019Анализ общего недоразвития речи у детей. Психолого-педагогическая характеристика дошкольников с общим недоразвитием речи. Методические рекомендации к проведению коррекционно-педагогической работы по преодолению нарушений звукопроизношения у детей.
дипломная работа, добавлен 01.11.2016Характеристика детей с общим недоразвитием речи. Своеобразие развития словарного состава и грамматического строя языка у детей. Активизация словаря старших дошкольников. Формирование эмоционально-оценочной лексики у детей с общим недоразвитием речи.
реферат, добавлен 22.04.2011Изучение понятия о лексике и ее развитии в онтогенезе. Характеристика современных представлений отечественной логопедии о развитии речи детей с общим недоразвитием речи. Рассмотрение методов коррекционной работы по формированию лексики дошкольников.
дипломная работа, добавлен 14.06.2016Понятие связной речи и оценка её значения для развития детей. Описание процессов отображения ребенком существенных сторон его предметного содержания посредством связной речи. Исследование особенностей развития ситуативной и контекстной речи дошкольника.
контрольная работа, добавлен 06.03.2013Коммуникативные типы речевой деятельности в зависимости от функционально-смысловых особенностей. Психолингвистические основы развития связной речи детей дошкольного возраста. Лексические инструменты выражения динамичности действий в повествовании.
дипломная работа, добавлен 30.10.2017Изучение системы логопедической работы по формированию лексико-семантической стороны речи у дошкольников с общим недоразвитием речи. Формирование грамматического строя речи в онтогенезе. Основные направления и методические подходы к коррекции строя речи.
дипломная работа, добавлен 28.09.2020Анализ опыта системы занятий по составлению рассказов по картинам и сериям сюжетных картинок, в ходе которых используются эффективные методы и приёмы, способствующие развитию связной речи. Педагогические условия эффективности формирования связной речи.
практическая работа, добавлен 09.06.2011Общее недоразвитие речи у дошкольников. Проблемы в обучении. Тесная взаимосвязь между недоразвитием речи и нарушением письма и чтения. Методика воспитания дошкольников с общим недоразвитием речи. Основные задачи коррекционно-логопедического обучения.
статья, добавлен 28.02.2019