Клуб наставничества как одно из условий становления офицеров российской армии в процессе непрерывного образования
Историографический анализ проблемы наставничества в российской армии. Необходимость организации клуба наставничества в системе непрерывного образования офицеров. Положительные стороны внедрения модели клуба наставничества в образовательный процесс.
Подобные документы
Этапы становления, тенденции и факторы развития британской системы непрерывного педагогического образования во второй половине ХХ в. Концептуальные основы, правовые и финансовые механизмы обеспечения качества непрерывного педагогического образования.
автореферат, добавлен 24.09.2010- 52. Проблемы и задачи совершенствования института воспитательной работы в современной российской армии
Проблемы воспитательной работы в российской армии, осмысление стоящих перед ней задач. Факторы, которые негативно влияют на состояние российской армии. Повышение функциональности армии как социального института, укрепление обороноспособности государства.
статья, добавлен 21.10.2018 Организация воспитательной и профориентационной работы в учебных заведениях РФ. Возрождение института наставничества в рамках школьного образования. Задачи классного руководителя. Обеспечение педагогической поддержки учащихся в профессиональном выборе.
статья, добавлен 20.10.2024Анализ целей и задач непрерывного образования детей дошкольного и младшего школьного возраста. Психолого-педагогические условия реализации непрерывного образования. Характеристика ребенка перед поступлением в школу. Содержание дошкольного образования.
доклад, добавлен 06.03.2012Формирование инновационной модели организации эффективного сопровождения участников образовательных отношений дошкольной организации. Кадровые технологии наставничества, формы работы с начинающими и опытными специалистами, консультирования родителей.
статья, добавлен 23.04.2018Британская система непрерывного педагогического образования. Эволюционирование и постепенное изменение содержания подготовки и переподготовки учителей. Глубинные изменения в социальной сфере в середине 1960-х гг. Процесс организации объединенных школ.
реферат, добавлен 18.11.2015Исторические особенности военно-профессионального обучения и воспитания будущих офицеров в Российской Империи. Роль офицерского корпуса в формировании нравственности у военнослужащих русской армии. Влияние традиций на личностные качества военнослужащего.
статья, добавлен 29.01.2019Оценка качества деятельности образовательной организации. Вовлечение обучающихся в общественный контроль. Введение системы наставничества опытных педагогов над студентами. Усиление практико-ориентированной составляющей профессионального образования.
статья, добавлен 27.05.2023Изучение проблемы организации сетевого взаимодействия образовательных организаций между собой и с субъектами внешней среды в целях повышения эффективности использования совокупного потенциала системы профессионального образования. Этапы создания модели.
статья, добавлен 23.07.2021Описание общего строения ресурсного центра как организационной структуры непрерывного образования взрослых в условиях муниципальной территории. Особенности уровневой модели его становления. Анализ профессиональной компетентности педагогических кадров.
статья, добавлен 19.03.2018Анализ проблемы непрерывного профессионального образовании, походы к раскрытию ее сущности – философские, педагогические, психологические. Тенденции развития современной образовательной ситуации. Основа сетевого взаимодействия в системе образования.
статья, добавлен 05.09.2018Постоянное самосовершенствование и активная самостоятельная творческая деятельность студента как задача компетентностной модели организации педагогического процесса. Основные элементы системы непрерывного музыкального профессионального образования.
статья, добавлен 15.09.2018Рассмотрение современных инновационных подходов к организации образовательного процесса в высших учебных заведениях на основе технологий коучинга. Изучение сущности и особенностей коучинга и смежных понятий тренинга, консалтинга и наставничества.
статья, добавлен 31.08.2018Обзор проблемы формирования гражданской идентичности личности в процессе этнокультурной социализации в системе непрерывного образования. Структура гражданской идентичности личности: когнитивный, эмоционально-оценочный, ценностно-ориентировочный компонент.
статья, добавлен 06.06.2018Система непрерывного образования в Российской Федерации. Рассмотрение педагогического опыта разнообразных форм деятельности по формирования информационной культуры специалиста. Исследование проблем обучения, контроля знаний студентов в учебном заведении.
статья, добавлен 18.09.2018Экономическое образование как важный компонент "глобального образования человека". Эффективность непрерывного экономического образования школьников и студентов. Основы воспитательно-ориентированной концепции непрерывного экономического образования.
статья, добавлен 27.01.2019Проблемы организации и функционирования системы непрерывного профессионального образования (НПО). Основные факторы, определяющие аспекты адаптации, пути и механизмы достижения устойчивого функционирования системы НПО. Принципы адаптивной подготовки.
статья, добавлен 28.08.2018Раскрытие сущности и фундаментальных принципов системы непрерывного образования. Создание профильно-локализованных и структурно взаимосвязанных учебных и образовательных комплексов типа "колледж-ВУЗ" как главная цель долгосрочной подготовки специалистов.
статья, добавлен 23.12.2019Проблема поиска методологических подходов, обеспечивающих эффективность и результативность непрерывного лингвистического образования. Необходимость использования кластерного подхода для обеспечения функционирования интегрированных систем обучения.
статья, добавлен 14.01.2019Теоретическое обоснование проектирования и диссеминации инновационного педагогического опыта в системе непрерывного образования педагогов, экспериментальная проверка ее эффективности. Внедрение инноваций в системе непрерывного образования педагогов.
автореферат, добавлен 20.01.2018Необходимость в социализации и профессионализации населения как предпосылка развития профессионального образования. Этапы непрерывного профессионального образования: допрофессиональное - начальное - среднее - высшее - дополнительное - научная подготовка.
статья, добавлен 20.05.2018- 72. Цели и основные направления развития практической подготовки будущих учителей в нидерландских вузах
Проведение научных изысканий в области педагогики и компаративистики. Повышение качества университетского образования в Нидерландах. Реализация программы дуального наставничества, тьюторов и менторов. Выявление тенденций развития образовательных систем.
статья, добавлен 15.06.2023 Анализ авторской программы развития Майкопского государственного гуманитарно-технического колледжа в системе непрерывного образования. Результаты опытно-экспериментальной работы по ее апробации и практической реализации: методы оценки эффективности.
статья, добавлен 10.07.2013Критический анализ феномена "наставничество" в историко-логическом ракурсе. Рассмотрение различных трактовок педагогического явления "наставничество" на современном этапе с позиций методологических подходов. Наставничество как педагогический феномен.
статья, добавлен 29.01.2019Подготовка учителей к исследовательской деятельности. Проблемы и практический опыт работы с учителями в системе непрерывного педагогического образования. Образовательная среда, в которой интегрировано формальное, неформальное и информальное образование.
автореферат, добавлен 27.06.2018