Розвиток експресивно-комунікативних умінь майбутніх учителів іноземної мови у процесі фахової підготовки
Сутність експресивно-комунікативних умінь учителя іноземної мови. Значення у педагогічній діяльності вчителя техніки іншомовного мовлення, культури мовленнєвого спілкування і мистецтва самопрезентації зовнішнього вигляду та внутрішнього духовного світу.
Подобные документы
Технологія професійної підготовки студентів, майбутніх фахівців англійської мови. Формування у них умінь та навичок гуманістичного виховання у процесі навчально-пізнавальної діяльності. Взаємовплив основних ланок підготовки на розвиток якостей фахівця.
автореферат, добавлен 14.09.2013Спілкування як вид комунікативної діяльності. Специфіка основ навчання усного іншомовного мовлення студентів педагогічних ВНЗ. Проблема розвитку комунікативних умінь у вітчизняній і зарубіжній літературі. Специфіка комунікативно-діяльнісного підходу.
курсовая работа, добавлен 11.12.2012Формування у іноземних студентів-медиків комунікативних умінь. Спеціальні навчальні техніки та інноваційні підходи до вивчення української мови. Збагачення словникового запасу студентів, розвиток усного, писемного, монологічного та діалогічного мовлення.
статья, добавлен 12.11.2022Розгляд дидактичних аспектів застосування інноваційного методу навчальних станцій у освітніх закладах України. Переваги та недоліки проєктної методики організації занять іноземної мови. Розвиток навичок міжособистісного спілкування, комунікативних умінь.
статья, добавлен 30.10.2023Здійснено структурний аналіз професійного потенціалу майбутніх учителів іноземної мови. Резюмовано, що сучасні вимоги до професійної діяльності вчителів іноземної мови передбачають удосконалення підготовки майбутніх педагогів у напрямі їх формування.
статья, добавлен 21.06.2022Зміст, основні структурні компоненти та функції професійної культури майбутнього вчителя іноземної мови. Процес активізації самоосвітньої діяльності. Методики визначення рівнів сформованості професійної культури у майбутніх вчителів іноземної мови.
автореферат, добавлен 14.10.2013Обґрунтування необхідності організації процесу навчання студентів іноземної мови як процесу, спрямованого на розвиток їхніх комунікативних умінь та навичок. Зв'язок комунікативної спрямованості навчання та розвитку мотивації до вивчення іноземної мови.
статья, добавлен 06.10.2021Сутність комунікативно-орієнтованого навчання. Дослідження особливостей формування культури ділового спілкування майбутніх інженерів-дослідників аграрного профілю засобами іноземної мови. Розвиток і формування професійного мислення і мовлення студентів.
статья, добавлен 06.02.2019- 34. Білінгвальна культура майбутнього вчителя іноземної мови: компоненти, показники, рівні сформованості
Специфіка професійної підготовки майбутніх учителів іноземної мови, яка полягає в необхідності білінгвального спілкування, результативність якого залежить від рівня оволодіння комунікативно-мовними уміннями та здатності організувати мовну взаємодію.
статья, добавлен 26.08.2018 Особливості навчання майбутніх учителів нефілологічних спеціальностей у дистанційному форматі. Застосування інтегративних форм навчальної діяльності із формування педагогічного мовлення. Розвиток комунікативних умінь студентів з рідної та іноземної мов.
статья, добавлен 25.11.2021- 36. Підготовка майбутніх учителів до рефлексивного управління процесом навчання учнів іноземної мови
Сутність педагогічної діяльності вчителя іноземної мови як процесу рефлексивного управління. Особливості організації професійної підготовки майбутніх учителів. Рівні реалізації студентами функції рефлексивного управління та методика їх діагностики.
автореферат, добавлен 28.06.2014 Розвиток говоріння на сучасному етапі розвитку методики навчання угорської мови як іноземної, сутність та значення рольових ігор. Опис рольових вправ із власної практики, які можна використовувати на заняттях угорської мови як іноземної зі студентами.
статья, добавлен 08.10.2023- 38. Професійна підготовка майбутнього вчителя іноземної мови до саморегуляції педагогічної діяльності
Саморегуляція педагогічної діяльності як основа професійної підготовки майбутніх учителів іноземної мови. Природа саморегуляції педагогічної діяльності учителів, структурні елементи її формування в процесі ресурсно-орієнтованого навчання студентів у ВНЗ.
статья, добавлен 17.12.2022 Особливості навчання писемного мовлення студентів на заняттях з іноземної мови. Практичне значення навичок академічної писемності у професійній діяльності майбутніх фахівців. Вимоги до написання письмових робіт та удосконалення комунікативних вмінь.
статья, добавлен 21.07.2018Використання інтерактивних ігрових технологій у навчальному процесі. Застосування комунікативних ігор з лексичних і граматичних тем. Розвиток пам'яті студентів. Імітаційне моделювання проблемних ситуацій у професійній діяльності вчителя іноземної мови.
статья, добавлен 05.03.2018Проаналізовано суть самоосвітньої компетентності майбутнього вчителя іноземної мови. Ключові компетенції, які є невід’ємною частиною професійної підготовки майбутніх учителів іноземних мов, вказуючи на їх важливість і рівень сформованості у педагога.
статья, добавлен 30.09.2024Характеристика психологічних особливостей учнів 5-6 класів у процесі формування в них комунікативних умінь засобами мови підручників через різнорівневу систему завдань та вправ. Монологічне мовлення молодших підлітків, особливості його розвитку.
статья, добавлен 27.12.2016Особливості застосовування особистісно-орієнтованого підходу в процесі формування комунікативних навичок студентів на заняттях іноземної мови. Етапи створення штучних педагогічних ситуацій, що потребують прийняття з боку студентів самостійного рішення.
статья, добавлен 23.09.2020З’ясування сутності поняття "іншомовні мовленнєві вміння" щодо вивчення освітніх курсів англійської мови. Особливості розвитку мовленнєвих умінь у старшокласників засобами іноземної мови, порівняльний аналіз розвитку вмінь рідного та іншомовного мовлення.
автореферат, добавлен 30.08.2014Характеристика комунікативних бар’єрів, що виникають у навчально-пізнавальній діяльності студентів-першокурсників у процесі вивчення іноземної мови. Етапи створення сприятливого психологічного мікроклімату в системах "викладач-група", "викладач-студент".
автореферат, добавлен 28.09.2013Сутність та особливості рефлексії в педагогіці. Значення поняття рефлексії та актуальність формування її умінь у молодого покоління. Характеристика дослідно-експериментальної роботи з формування умінь рефлексії у студентів на заняттях з іноземної мови.
статья, добавлен 28.09.2016- 47. Діагностика комунікативної культури майбутнього вчителя музичного мистецтва: пропедевтичний аналіз
Формування художньо-комунікативних умінь майбутніх учителів музики. Висвітлення пропедевтичного етапу діагностики комунікативної культури студентів. Готовність до здійснення художнього спілкування з музикою у процесі диригентсько-хорового навчання.
статья, добавлен 05.11.2018 Аналіз стану сформованості творчої компетентності у майбутніх учителів іноземної мови у процесі фахової підготовки. Експериментальна перевірка ефективності сукупності дидактичних умов, які забезпечують формування досліджуваного особистісного утворення.
статья, добавлен 02.04.2019Формування комунікативних умінь в процесі професійної підготовки майбутніх соціальних працівників. Оцінка ефективності спілкування соціального працівника і клієнта соціальної служби. Умови успішної реалізації завдань спілкування соціальним працівником.
статья, добавлен 29.03.2018Знайомство з головними причинами низької мотивації іншомовного спілкування студентів. Аналіз підходів до організації навчального процесу з іноземної мови, спрямованих на формування культури іншомовного мовлення. Особливості методу "круглого столу".
статья, добавлен 26.11.2020