Методичні аспекти здійснення особистісно-орієнтованого підходу на заняттях з образотворчого мистецтва в дошкільних закладах
Педагогічні умови проведення занять з образотворчого мистецтва на основі особистісно-орієнтованого підходу в дошкільних навчальних закладах. Компоненти, критерії, показники художньої діяльності дошкільнят та рівні сформованості їх інтересу до мистецтва.
Подобные документы
Сучасні інноваційні мистецькі технології, які використовуються у викладанні образотворчого мистецтва у закладах вищої освіти (інформаційно-комунікаційні, проектні, технології проблемного навчання). Ефективність використання артпедагогічних технологій.
статья, добавлен 09.10.2022Провідні фактори підвищення фахової компетентності майбутнього вчителя образотворчого мистецтва в контексті інноваційного підходу. Динамічність та діалогічність до творчого використання самовираження студента в процесі його професійного становлення.
статья, добавлен 12.05.2018Культурологічний, аксіологічний, компетентнісний, особистісно-орієнтований підходи до формування культури художньо-педагогічного спілкування майбутніх учителів образотворчого мистецтва. Орієнтири формування художньо-педагогічного спілкування вчителя.
статья, добавлен 25.11.2021Вимоги та підходи до підготовки майбутніх учителів образотворчого мистецтва. Проблема дизайнерської підготовки студентів закладів вищої освіти. Діагностика рівня підготовленості майбутніх учителів образотворчого мистецтва до дизайнерської діяльності.
статья, добавлен 08.10.2022Процес створення необхідних умов для розкриття та наступного цілеспрямованого розвитку індивідуально-особистісних особливостей та рис індивіда. Характеристика способів реалізації особистісно-орієнтованого підходу у різних видах іншомовної діяльності.
статья, добавлен 11.05.2018Теоретичні питання запровадження образотворчого мистецтва в початкових школах Слобожанщини. Основні етапи становлення теорії і практики предмета. Особливості змісту навчальних програм, використання методів та організаційних форм навчання мистецтва.
автореферат, добавлен 24.09.2013Суть підготовки вчителя до особистісно-орієнтованого навчання і виховання особистості. Педагогічні умови успішного застосування викладачем дисциплін художнього циклу особистісного простору на мистецьких заняттях в загальноосвітньому навчальному закладі.
статья, добавлен 07.04.2018Принципи впровадження традиційних і нетрадиційних технік образотворчого мистецтва в прикладні методики соціальної роботи. Особливості вивчення традиційних і нетрадиційних технік образотворчого мистецтва студентами та засвоєння ними теоретичних знань.
статья, добавлен 16.11.2018Сутність процесів та утворень, що забезпечують успішність оволодіння змістом навчання. Методичне забезпечення та організаційні форми навчального процесу. Особливості цілеспрямованого навчання учнів першого класу основам мови образотворчого мистецтва.
автореферат, добавлен 24.06.2014Історико-педагогічний аспект розвитку та становлення народної художньої творчості. Модель фахової підготовки майбутніх учителів образотворчого мистецтва засобами народної художньої творчості, характеристика показників рівнів готовності студентів.
автореферат, добавлен 26.08.2015Аналіз специфіки зацікавленості до музичного виконавства у старшокласників з урахуванням вікових особливостей. Характеристика науково-обґрунтованих критеріїв та рівнів сформованості інтересу з позицій емоційного, інтелектуального та вольового бачень.
автореферат, добавлен 28.07.2014Аналіз проблеми комплексного підходу до підготовки майбутніх учителів для подальшої англомовної викладацької діяльності в умовах Європейської інтеграції. Методика практичної підготовки учителів образотворчого мистецтва до викладання фахових дисциплін.
статья, добавлен 20.11.2023- 113. Система підготовки майбутніх фахівців зі спортивно-оздоровчого туризму у вищих навчальних закладах
Доцільність застосування особистісно-орієнтованого підходу до формування готовності студентів факультету туризму до проведення спортивно-оздоровчої діяльності. Оцінка готовності студентів факультету туризму до проведення спортивно-оздоровчої діяльності.
статья, добавлен 02.12.2018 Історія питання про дидактичні принципи навчання: поняття про принцип дидактики. Врахування дидактичних принципів навчання на уроках образотворчого мистецтва в школі, специфіка використання наочного принципу навчання на уроках образотворчого мистецтва.
курсовая работа, добавлен 18.07.2011Впровадження особистісно-орієнтованої моделі у дошкільних закладах. Створення простору для самостійних занять улюбленими справами у вільний час. Поєднання різних видів діяльності для розвитку ініціативності й креативності, художніх здібностей і нахилів.
статья, добавлен 19.09.2022Застосування засобів образотворчого мистецтва при вихованні учнів. Стимулювання естетичних почуттів на уроках малювання. Активізація образно-асоціативного мислення та творчої уяви дітей на основі візуальних уявлень. Розвиток колірно-емоційного сприймання.
статья, добавлен 05.02.2019Поєднання захоплюючого викладання з науково обґрунтованими принципами навчання як найкращий шлях здійснення художньої освіти в школі. Малюнок вчителя на класній дошці як чудовий метод і засіб навчання учнів образотворчого мистецтва, приклад работи.
статья, добавлен 30.10.2020Історичний досвід навчання образотворчого мистецтва у спеціальних і загальних закладах освіти. Особливості підготовки вчителів до керівництва образотворчою діяльністю школярів, стан проблеми у практиці професійної підготовки вчителів початкових класів.
автореферат, добавлен 29.09.2013Аналіз вимог до особистості сучасного вчителя музичного мистецтва. Теоретичний аналіз інноваційних технологій навчання, що застосовуються на уроці музичного мистецтва. Розгляд особистісно-орієнтованих, комп'ютерних технологій, методів музичного навчання.
статья, добавлен 03.09.2024Проблема підвищення рівня професіоналізму майбутнього вчителя музичного мистецтва. Актуалізація підготовки учителів музичного мистецтва, дослідження методичних аспектів оптимізації процесу музично-теоретичної підготовки на засадах інтегрованого підходу.
статья, добавлен 07.04.2022Науково-теоретичні основи навчання дітей в гуртку з образотворчого мистецтва в школі. Врахування вікових особливостей у побудові занять у гуртках. Етноестетичне виховання школярів. Аналіз методів розвитку творчих здібностей під час занять в гуртках.
дипломная работа, добавлен 18.10.2010Загальна характеристика та обґрунтування, експериментальна перевірка педагогічних умов, які є ефективними для формування конструктивних умінь учнів 1–4 класів засобами образотворчого мистецтва і художньої праці. Зміст відповідного інтегрованого курсу.
автореферат, добавлен 28.08.2014Проблема формування професіоналізму майбутнього учителя образотворчого мистецтва. Педагогічні умови, що позитивно впливають на становлення особистості студента, формування та розвиток творчого потенціалу з урахуванням індивідуальних творчих вподобань.
статья, добавлен 28.12.2017Визначення значення особистісно-орієнтованого навчання при вивченні дисциплін природничо-математичного циклу. Застосування інформаційно-комунікативних технологій для організації особистісно-орієнтованого підходу в природничо-математичних дисциплінах.
статья, добавлен 13.01.2017Структурні компоненти, критерії, показники вимірювання і рівні сформованості комунікативної культури молоді. Педагогічні умови її формування у процесі особистісно-орієнтованої підготовки майбутніх економістів. Висвітлення змісту виховної діяльності.
автореферат, добавлен 27.07.2015