Тренинг как средство развития эмпатических способностей
Эмпатия как основной момент коммуникативного процесса Развитие эмпатических способностей педагога посредством социально-педагогического тренинга. Структура тренинга, содержание его основных блоков. Материалы, используемые в разработке тренинга эмпатии.
Подобные документы
Понятие и сущность семейного неблагополучия. Основы организации и проведения тренинговой работы с семьёй. Потенциальные возможности образовательного тренинга как локальной технологии в работе с педагогически несостоятельными семьями в условиях клуба.
дипломная работа, добавлен 21.11.2010- 52. Развитие музыкальных способностей у детей старшего дошкольного возраста посредством музыкальных игр
Психолого-педагогические основы развития музыкальных способностей у детей старшего дошкольного возраста. Характеристика основных музыкальных игр, их задачи и функции. Процесс выявления уровня развития способностей к певческой деятельности у ребенка.
курсовая работа, добавлен 28.05.2013 Сущность мастерства современного педагога и пути его совершенствования. Структурный анализ педагогических способностей. Принципы и рекомендации по выработке умений студентов факультета физической культуры. Развитие коммуникативных способностей педагога.
статья, добавлен 26.12.2017Структура профессионального самосознания. Теоретический анализ основных подходов к проблеме становления профессионального самосознания. Программа социально-психологического тренинга по развитию безупречного самопостижения студентов-психологов.
статья, добавлен 02.11.2016Определение и характеристика основных направлений и педагогических задач по развитию креативных способностей в дошкольном возрасте. Рассмотрение особенностей развития креативных способностей на основе анализа и обобщения передового педагогического опыта.
курсовая работа, добавлен 15.05.2023Сущность, принципы, особенности деловой игры. Развитие коммуникативных способностей у студентов в процессе деловых игр. Организация, методы и методики проведения исследования развития коммуникативных способностей. Анализ и оценка полученных результатов.
курсовая работа, добавлен 15.04.2011Формирование уровня профессиональной управленческой установки у курсантов. Повышение уровня когнитивной профессиональной установки, самооценки, снижение тревожности и конфликтных ситуаций, улучшение межличностных взаимоотношений у участников тренинга.
статья, добавлен 30.09.2018Сущность понятия "познавательная активность". Требования к проведению тренинга и принципы работы студентов в группах. Формирование лидерских качеств и саморегуляции. Развитие профессиональных компетенций и навыков по преодолению коммуникативных барьеров.
статья, добавлен 18.03.2018Становление нравственности в раннем и дошкольном возрасте. Формирование культуры поведения. Программа тренинга для старших дошкольников "Азбука этикета". Психологическая природа этического развития. Когнитивный и нормативный подходы к развитию детей.
контрольная работа, добавлен 29.02.2016Аппликация как средство развития творческих способностей дошкольников. Диагностика работы по развитию творческих способностей детей дошкольного возраста через аппликацию. Методические рекомендации для воспитателей по развитию творческих способностей.
курсовая работа, добавлен 03.12.2013Динамика и факторы развития профессионально важных качеств студентов-психологов в процессе обучения в университете. Закономерности профессионального становления психологов на этапе обучения. Методика диагностики уровня эмпатических способностей В. Бойко.
курсовая работа, добавлен 07.09.2013Формирование коммуникативно-рефлексивной компетенции будущего менеджера как необходимый элемент для его дальнейшей профессиональной деятельности. Анализ использования рефлексивного тренинга с целью подготовки к выполнению задач в дилетантской сфере.
статья, добавлен 02.06.2018- 63. Тренинг в обучении профессиональному иноязычному общению студентов неязыковых направлений подготовки
Роль тренинга в обучении профессиональному иноязычному общению специалистов на примере учителей начальных классов. Изучение упражнений, которые рекомендуется включать в тренинги с целью создания эмоционального настроя и стимулирования групповой динамики.
статья, добавлен 27.12.2018 Рассмотрение психолого-педагогических условий эффективности методов формирования коммуникативной компетентности. Рассмотрение понятия социально-психологического тренинга. Характеристика целей, задач и правил организации работы тренинговых групп.
статья, добавлен 17.09.2018Применение современных методик и технологий обучения. Освоение дистанционного тренинга "Внедрение квест-технологии в учебный процесс". Структура и анализ его модулей. Оценка проблем при прохождении. Мотивация учеников к изучению школьных предметов.
статья, добавлен 13.04.2016Особенности формирования коммуникативных способностей детей дошкольного возраста. Основные методики проведения театрализованных игр в детском саду. Диагностика уровня коммуникативных способностей детей 4-5 лет. Теоретические основы процесса общения.
курсовая работа, добавлен 20.02.2012Проблема творчества и творческих способностей в современной педагогике и психологии. Компоненты творческих способностей. Условия успешного развития творческих способностей детей. Развитие качеств творческого мышления и творческого воображения ребёнка.
курсовая работа, добавлен 26.10.2015Понятие, принципы и основные правила интерактивного обучения. Характеристика основных интерактивных методов обучения. Организации групповой работы, ролевых игр, проектной деятельности. Системы дистанционного обучения. Правила проведения тренинга.
реферат, добавлен 17.04.2015Теоретические аспекты творческих способностей. Возрастные особенности детей старшего дошкольного возраста. Условия успешного развития творческих способностей у старших дошкольников. Образовательные программы по развитию творческих способностей детей.
дипломная работа, добавлен 28.06.2016- 70. Развитие творческих способностей младших школьников посредством коллективно-творческой деятельности
Психолого-педагогические основы развития творческих способностей детей младшего школьного возраста. Диагностическая методика Э. Торренса определения уровня сформированности творческих способностей. Методическая разработка системы занятий в форме КТД.
курсовая работа, добавлен 06.01.2015 Связь функционального тренинга и физического воспитания. Отличительные особенности функциональных тренировок. Обоснование необходимости и эффективности их применения в системе физического воспитания студентов. Анализ исследователей в этой области.
статья, добавлен 15.02.2019Условия успешного развития способностей обучающихся. Воспитательное пространство как средство развития интеллектуальных и креативных способностей учащихся. Создание обстановки, опережающей развитие детей. Доброжелательная помощь взрослых в развитии.
реферат, добавлен 23.10.2016Понятие и характеристика эмоций в классических и современных теориях. Разработка методики развития эмпатии через ознакомление детей с произведениями искусства; посредством игр и упражнений, направленных на развитие синестезии, творческого воображения.
дипломная работа, добавлен 12.11.2009Рассмотрение мастерства современного педагога как совокупности свойств личности. Определение педагогических способностей по методу Левитова Н.Д. Характеристика основных видов способностей: конструктивные, организаторские, коммуникативные, гностические.
реферат, добавлен 26.12.2017"Ролевая игра" и "ситуационная игра" - методы социально-педагогического тренинга. Описание методики ситуационно-ролевой игры. Формирование коммуникативных умений у учащихся средних специальных учебных заведений. Ситуационно-ролевая игра в практике России.
статья, добавлен 23.03.2019