"Культурная психология" Л.С. Выготского в оптике Спинозы и Маркса

Реконструкция методологии культурно-исторической теории Л.С. Выготского, восходящей к основным философским учениям Спинозы и Маркса. Особенности процесса создания конкретной, эвристически мощной методологии культурно-исторического исследования психики.

Подобные документы

  • Понятие психического развития в культурно-исторической концепции Л.С. Выготского. Значение кризисов развития и роль сензитивных периодов развития. Конспект статьи Д.Б. Эльконина "К проблеме периодизации психического развития в детском возрасте".

    контрольная работа, добавлен 23.09.2014

  • Краткая биография Л.С. Выготского. Основные этапы научного пути и его научно-творческое наследие. Роль и значение научной школы Выготского для психологии: истоки и современное состояние развития. Современные последователи его учения (Д.Б. Эльконин).

    контрольная работа, добавлен 21.04.2014

  • Общие и специфические закономерности развития психики в норме и патологии. Сущность концепции о закономерностях психического развития. Анализ учения Л. Выготского о системном строении дефекта в дефектологической науке. Закономерности аномального развития.

    реферат, добавлен 15.11.2011

  • Определение методологии и теории науки. Структурные уровни и виды методологического знания. Основные понятия методологии науки. Методологические принципы психологии. Методы психологического исследования, их надежность, валидность и репрезентативность.

    реферат, добавлен 23.01.2024

  • Идеи Л.С. Выготского, произведшие переворот в психологии. Исследование сущности новых возможностей понимания онтогенеза. Культурное развитие и социализация, механизм их взаимодействия. Онтологическая проработка идей развития в связи с началом онтогенеза.

    статья, добавлен 14.03.2019

  • Начало научной и практической деятельности Л.С. Выготского в области дефектологии. Организация лаборатории по психологии аномального детства при Медико-педагогической станции. Разработка теории компенсации, её использование в психометрических тестах.

    доклад, добавлен 19.09.2011

  • Общие представления о методологии науки. Специфика психологического знания и методологии психологии. Категории и основные принципы психологии. Предмет, методы и методологические проблемы психологического исследования. Сущность и проблема самонаблюдения.

    курс лекций, добавлен 01.09.2011

  • Понятие психического развития ребенка и его ключевые движущие силы. Соотношение психического развития и обучения. Законы психического развития ребенка по культурно-исторической концепции Л.С. Выготского. Взгляды на данную проблематику В.П. Зинченко.

    реферат, добавлен 09.03.2016

  • Описание основных понятий теории кризиса у детей по учениям Л.С. Выготского. Характеристика неотчетливых границ отделяющих начало и конец кризиса от смежных возрастов ребенка. Психологическая картина кризиса, его положительные и негативные стороны.

    реферат, добавлен 19.10.2012

  • Культура и основные психологические процессы. Кросс-культурные исследования социального воздействия. Индивидуализм и коллективизм, когнитивное развитие в трудах Пиаже и Выготского. Клиническая психология и интерпретация шизофрении с точки зрения культуры.

    книга, добавлен 23.12.2012

  • Общение с человеком - основной инструмент познания "другого" в психологии. Преграды на пути понимания другого. Характеристика требований к психическим навыкам, способностям человека. Исследование вклада Льва Семеновича Выготского в развитие психологии.

    эссе, добавлен 16.01.2014

  • Развитие высших психических функций. Изучение влияние французской социологической школы на французскую историческую психологию. Исследование культурно-исторического понимания сложных форм человеческой мотивации. Сверхъестественное в первобытном мышлении.

    статья, добавлен 11.07.2018

  • Сущность бихевиоризма и направление позитивистской методологии в психологии. Рефлексология, ее ключевые методы исследования - наблюдение, эксперимент и теоретический анализ. Психология сознания и гипотеза Вундта. Основные положения когнитивной психологии.

    эссе, добавлен 06.05.2014

  • Рассмотрение периодов разделения начала жизненного цикла. Характеристика взглядов Л. Выготского на стадиальность развития личности. Определение общих закономерностей развития психики ребенка. Особенности периодизации развития личности по Э. Эриксону.

    лекция, добавлен 26.02.2015

  • Зарождение социальной психологии как науки в России, характеристика этапов ее развития: культурно-историческая теория Л. Выготского, 1930-50гг. как период перерыва, признание социальной психологии как самостоятельной науки, создание центра и лабораторий.

    реферат, добавлен 27.06.2009

  • Ознакомление с культурно-исторической теорией развития психики и личности разработанной советским психологом Львом Семеновичем Выготским. Составные элементы концепции о механизмах поведения человека. Генетические аспекты культурного развития человека.

    презентация, добавлен 20.01.2014

  • Проблема поиска основания для построения психологической типологии представителей информационных культур. Методологические основы типологии, ее обоснование культурно-исторической концепцией Л.С. Выготского. Свободный выбор субъектом культурного орудия.

    статья, добавлен 12.04.2018

  • Исследование эмоциональности, как особенности человека в психологии. Характеристика психологии эмоциональных явлений в теории В.К. Вилюнаса. Рассмотрение теории эмоций С.Л. Рубинштейна. Ознакомление с представлениями Л.С. Выготского о природе эмоций.

    курсовая работа, добавлен 01.08.2017

  • Примеры общепринятого употребления понятия "личность". Экзистенциальный психоанализ личности. Диспозиционная теория личности. Конститунационализм Кречмера. Культурно-историческая теория Выготского. Философско-психологическая концепция Рубинштейна.

    реферат, добавлен 16.09.2011

  • Рассмотрение основных положений ассоциативной, вюрцбургской, психоаналитической, когнитивной и бихевиористской теорий мышления в западной психологии. Развитие онтогенетической теории мышления, теории поэтапного формирования действий и теории Выготского.

    курсовая работа, добавлен 14.05.2016

  • Л.С. Выготский как известный советский психолог: знакомство с краткой биографией, рассмотрение работ. Особенности наиболее важных процессов развития ребенка. Анализ основного содержания четвертой лекции Л.С. Выготского "Проблема среды в педологии".

    статья, добавлен 11.07.2018

  • Направления развития западной конфликтологии. Конфликт в культурно-исторической психологии. Эволюционная структура психики человека. Универсальная понятийная схема описания конфликта. Пути и способы разрешения противоречий в социальном взаимодействии.

    учебное пособие, добавлен 05.05.2014

  • Жизнь и творчество голландского философа-материалиста Бенедикта Спинозы и Вильгельма Лейбница, их основные идеи в развитии психологического знания. Трактовка соотношения души и тела по Лейбницу. Разработка проблемы метода научного познания в Новое время.

    контрольная работа, добавлен 21.09.2015

  • Предмет научного познания в психологии, ее методологические принципы. Уровни методологии психологического исследования мира и сбора первичных данных о развитии психики. Виды объективного наблюдения и экспериментального исследования поведения человека.

    реферат, добавлен 23.09.2013

  • Жизнь и творчество голландского философа-материалиста Бенедикта Спинозы и Вильгельма Лейбница, их основные идеи в развитии психологического знания. Трактовка соотношения души и тела по Лейбницу. Разработка проблемы метода научного познания в Новое время.

    контрольная работа, добавлен 26.08.2015

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.