Формальная логика: анализ, синтез, индукция, дедукция
Обширный набор методов и приемов познания. Ряд правил аналитического исследования. Процедуры системного анализа и синтеза в экономических исследованиях, индукция и дедукция, сравнение, аналогия, гипотеза, доказательство и определенные законы мышления.
Подобные документы
Анализ понятия успешности и факторов, опосредующих достижению успеха в жизни. Социальные представления как форма познания. Организация и методы исследования особенностей социального мышления предпринимателей об успешности в Российской Федерации.
диссертация, добавлен 31.01.2014Сущность и типы познания: чувственное и рациональное, направления их взаимодействия, а также основные формы и методы. Закономерности осмысления и особенности анализа человеком своей роли в мире с помощью различных методов и способов познания в этом мире.
статья, добавлен 22.11.2022Ознакомление с особенностями развития различных форм мышления у младших школьников. Рассмотрение и характеристика основных методов психодиагностики мышления в младшем школьном возрасте. Изучение и анализ полученных результатов методики "Матрицы Равена".
курсовая работа, добавлен 19.05.2016- 104. Виды мышления
Понятие мышления как психического явления. Характеристика видов мышления. Изучение взаимодействия системы представлений о действительности с самой действительностью. Анализ отличительных черт "мышления теоретического" от "мышления практического".
реферат, добавлен 31.08.2012 Характеристика видов мышления как процессов обобщенного познания объективной реальности и его развитие в дошкольном возрасте. Психологический анализ особенностей наглядных форм мышления у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития.
реферат, добавлен 13.01.2011Методы и принципы исследования конфликта. Использование наблюдения, социометрии, опроса и эксперимента для диагностики конфликтных ситуаций. Сущность методов системно-ситуационного анализа и математического моделирования для сбора и анализа информации.
контрольная работа, добавлен 28.10.2011Понятие деятельности, основные её положения и характеристики. Использование философии диалектического материализма в психологии. Экстериоризация и интериоризация в процессе преобразования действительности. Принцип сенсорной коррекции, сущность индукции.
лекция, добавлен 07.10.2014Исследование проблемы методологии психологического познания. Классификация методов психологических исследований. Использование наблюдения в качестве самостоятельного и вспомогательного метода психологического исследования. Применение тестов в психологии.
реферат, добавлен 13.02.2016Понятие мышления как формы человеческого познания, его виды: наглядно-действенное, конкретно-предметное, абстрактно-логическое, творческое, репродуктивное, аналитическое и интуитивное. Особенности развития мышления у детей среднего дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 05.08.2013Исследование трудностей, с которыми сталкивается исследователь при изучении социально-перцептивных феноменов в контексте конфликтного взаимодействия. Использование основных методов глубинного интервью и дискурс-анализа для изучения восприятия конфликта.
статья, добавлен 28.10.2018Психологические различия между мужчинами и женщинами. Опровержение понятия "женская логика" как неуважительного отношения к женщине. Идеалы маскулинности и феминности. Социальные роли мужчин и женщин в обществе, основные сходства логического мышления.
реферат, добавлен 27.10.2014Мышление как познавательный психический процесс обобщенного и опосредованного отражения связей и отношений предметов объективной действительности. Отличие мышления от чувственного познания. Модели, результативные и процессуальные характеристики мышления.
реферат, добавлен 01.04.2010Современная концепция клиент-ориентированного маркетинга, использование психологических методик сбора и анализа информации в сфере рекламы, разработки товаров, рынков сбыта. Логика, приемы и схема исследования на примере изучения рынка страховых услуг.
курсовая работа, добавлен 12.10.2012Анализ видов и особенностей процесса мышления. Раскрытие специфичности личности ребёнка в младшем школьном возрасте. Влияние несформированности полноценной деятельности на усваивание ребенком знаний. Подбор методов коррекции мышления в процессе обучения.
дипломная работа, добавлен 30.10.2012Понятие о мышлении, его задачи и классификация видов. Анализ, сравнение, обобщение, конкретизация как операции мышления. Способы его активации. Характеристика форм мышления: понятия, суждения и умозаключения. Функции речи и ее соотношение с мышлением.
презентация, добавлен 28.06.2014Сущность и состав компонентов теоретического мышления. Определение характера влияния сознательного освоения учащимися сущности, видов, структуры приемов теоретического мышления на развитие его ведущего творческого компонента. Методические пути обучения.
автореферат, добавлен 28.03.2018Изучение психических явлений на основе диалектико-материалистических методов познания. Наиболее распространенные методы исследований в научно-психологических исследованиях: наблюдение, опрос, биографический метод, эксперимент, тест, моделирование.
доклад, добавлен 02.04.2012Взаимосвязь мыслительной деятельности человека с чувственным познанием, языком и речью. Социальная природа мышления, его логика, психология и мотивация. Отличительные признаки проблемной ситуации и задачи. Виды и индивидуальные особенности мышления.
курсовая работа, добавлен 13.11.2010Понятие и сущность методологии, основные методы исследования в психологии. Этапы психологического исследования: формирование проблемы, выдвижение и проверка гипотезы, интерпретация результатов проверки. Дополнительные методы исследования в психологии.
контрольная работа, добавлен 27.02.2011Мышление как средство познания. Дедуктивный и индуктивный метод. Подборка разнообразных посылок. Сравнение аналогии отношений. Меньший термин силлогизма. Умозаключение — состоит из суждений, в которой из нескольких исходных посылок вытекает новое.
контрольная работа, добавлен 07.02.2014Природа речевых нарушений у детей. Причины расстройства письменной формы изложения мыслей. Взаимосвязь мышления и речи в советских и современных психологических исследованиях. Характеристики внутренней сформированности изучаемой психической функции.
курсовая работа, добавлен 03.04.2015Теоретические подходы к изучению взаимосвязи творческих способностей и типов мышления у подростков. Анализ, синтез, обобщение, классификация, абстракция. Психологические особенности подросткового возраста. Методика Дж. Гилфорда, параметры креативности.
курсовая работа, добавлен 15.09.2014Рассмотрение методики психологического исследования. Общее и специфическое между научным исследованием и психодиагностикой по параметрам цели, области исследования, характера и использования результатов. Взаимоотношения научной проблемы и гипотезы.
контрольная работа, добавлен 30.03.2012Изучение памяти как психологического феномена. Рассмотрение видов, закономерностей развития, методов и процессов памяти. Исследование методов и приемов запоминания информации. Формы борьбы с забыванием. Сущность мнемотехнических приемов улучшения памяти.
презентация, добавлен 14.12.2015Исследование проблемы соотношения мышления и бытия в трудах советских психологов и философов. Компаративный анализ учения Ф. Энгельса под новым, альтернативным углом зрения, вне тех культурно-исторических коннотаций, которые связал с марксизмом XX век.
статья, добавлен 26.11.2018