Розв’язування текстових задач арифметичними способами в основній школі
Дослідження можливостей застосування методів, традиційних та сучасних засобів навчання розв’язуванню текстових задач арифметичними способами з урахуванням досягнень вітчизняної та зарубіжної психолого-педагогічної науки та методики навчання математики.
Подобные документы
Вивчення актуальних проблем особистісноорієнтованої педагогіки. Формування пізнавальної активності учнів початкових класів. Навчання молодших школярів математики. Особливості розвитку пізнавальної активності учнів під час розв’язування прикладних задач.
статья, добавлен 29.08.2021Визначення інноваційних методів навчання з метою удосконалення професійних компетенцій. Порівняння тренінгу та традиційних методів навчання. Дослідження застосування інтерактивних технологій, зокрема ігрового навчання. Методика використання тренінгів.
статья, добавлен 19.04.2023Характеристика нового підходу до організації навчально-виховного процесу в школі. Модульно-рейтингова технологія як перспективний педагогічний досвід і експериментальна психолого-дидактична система для розв’язання сучасних завдань профільного навчання.
статья, добавлен 05.04.2019Аналіз типових комп’ютерних інструментів програм динамічної математики, які використовуються під час розв’язування задач, а також інструментів, на які може спиратися вчитель у навчанні математики. Зауваження щодо застосування комп’ютерних інструментів.
статья, добавлен 08.01.2019Проблеми та протиріччя в реалізації SТЕМ-освіти. Симетрія як приклад взаємозв’язку фізичних законів. Вплив принципу симетрії на розвиток SТЕМ-компетентностей студентів при розв'язуванні задач у процесі навчання фізики у вищих навчальних закладах.
статья, добавлен 01.06.2018Засоби реалізації прикладної спрямованості навчання математики в умовах загальної освіти. Встановлення дидактичної мети прикладних завдань при вивченні математики. Обґрунтування необхідності використання прикладних задач з математики в старших класах.
статья, добавлен 17.01.2023Дидактичні вимоги до педагогічних програмних засобів учбової діяльності. Можливості використання та вплив комп’ютерно-орієнтованої методичної системи навчання на розвиток творчих здібностей та навичок розв’язування математичних задач у старшокласників.
автореферат, добавлен 29.08.2014Поняття фінансової математики та знайомство з темами курсу математики в основній школі, які використовуються в фінансовій сфері. Суть простих та складних відсотків та приклади їх використання в банківській справі. Комплекс задач фінансової математики.
курсовая работа, добавлен 22.10.2014Місце і роль історії розвитку навчання математики в школі у закордонних дослідженнях. Значення розвитку методичної науки в умовах розбудови національної системи освіти. Етапи експериментальної та теоретичної роботи в історії методики навчання математики.
статья, добавлен 17.06.2024- 85. Методика формування евристичних умінь учнів основної школи на факультативних заняттях з математики
Роль і місце евристичних умінь у процесі навчання математики учнів основної школи на факультативних заняттях. Розробка методики формування евристичних умінь учнів на факультативних заняттях у процесі розв'язування евристично орієнтованих систем задач.
автореферат, добавлен 25.08.2015 Особливості застосування алгоритму для розв'язування задач нарисної геометрії, які містять геометричні фігури, що займають часткове положення. Можливості використання певної схеми виконання дій для прискорення пошуку та отримання потрібного результату.
статья, добавлен 11.10.2018Дослідження ґенезу словесних методів навчання в історії зарубіжної та вітчизняної педагогічної думки. Узагальнення досвіду застосування даних методів в практиці початкових шкіл України другої половини ХІХ ст. Окреслення шляхів використання досвіду.
автореферат, добавлен 27.04.2014Дослідження евристичної діяльності як одного з найбільш ефективних видів діяльності, під час якого відбувається формування та розвиток відповідних знань і вмінь учнів. Визначення специфіки й умов використання допоміжних елементів при розв’язуванні задач.
статья, добавлен 31.01.2018Інтеграція задачних і компетентісних технологій навчання на сучасному етапі розвитку освіти, роль и значення даного процесу. Функціональні можливості компетентнісно-орієнтованої моделі навчання, формування ключових і предметної компетентностей учнів.
статья, добавлен 21.02.2022- 90. Коло і круг. Розв'язування прикладів і задач на множення. Вирази з дужками на дії різного ступеня
Коло і круг, їх особливості, методи розрізняння та креслення. Розв'язування прикладів і задач на вивчені випадки арифметичних дій (множення чисел). Розв'язування виразів з дужками на дії різного ступеня. Вправи на закріплення таблиці множення числа 3.
разработка урока, добавлен 05.11.2017 Формування і розвиток у учнів просторових уявлень, а також здатності й уміння виконувати операції над просторовими об'єктами. Логічна будова шкільного курсу геометрії. Питання методики розв’язування задач на побудову. Вирішення стереометричних задач.
курсовая работа, добавлен 20.06.2012Оцінка ролі, місця та функцій прикладних задач в системі професійної освіти майбутнього фахівця-аграрія. Математичні моделі, які лежать в основі виробничих ситуацій. Вимоги до розв’язування прикладних задач в аграрних вищих навчальних закладах України.
автореферат, добавлен 25.07.2014Необхідність групування методів навчання за певними ознаками та встановлення між ними функціональних зв'язків. Класифікація методів навчання за рекомендаціями Ю.К. Бабанського. Використання дискусійних методів як засобів навчання у вищій школі.
реферат, добавлен 28.06.2015Опис кожного етапу методики, що сприяє формуванню умінь учителів природничо-математичних дисциплін. Доведення необхідності розв’язування педагогічних задач в процесі становлення професійної компетенції. Розвиток аналітичності та здатності до самооцінки.
статья, добавлен 30.03.2018Дослідження проблем формування культури мислення школярів у процесі навчання математики в основній школі у контексті організації навчально-пізнавальної діяльності учнів. Акцент на види і форми мислення та розумові операції з математичним об’єктом.
статья, добавлен 29.12.2020Особливості функцій і змісту проблемного навчання у теорії та практиці навчання математики. Основні дидактичні методи використання елементів проблемного навчання як засобу підвищення ефективності уроку. Етапи процесу розв’язання навчальних проблем.
статья, добавлен 23.09.2024Тенденції та напрями навчання інформатики в шкільній системі, недостатні обсяги вивчення алгоритмізації та програмування в загальному обсязі курсу інформатики. Аналіз комп’ютерних математичних пакетів, які використовуються у вивченні основ алгоритмізації.
статья, добавлен 14.07.2016Огляд методики викладання основ використання диференціальних рівнянь для студентів інженерних спеціальностей. Зміст навчання з інформаційних технологій з урахуванням сучасних вимог до підготовки фахівців у галузі комунікаційних і комп’ютерних наук.
автореферат, добавлен 18.07.2015Апробація тренінгу розв’язування творчих лікарських задач в ускладнених умовах, що полягають у внесенні у пошуковий процес різних раптових заборон або раптових вимог, інформаційних обмежень. Доведення його активізуючого впливу на пошукові дії лікарів.
статья, добавлен 13.10.2018Дослідження відображення особистісних якостей управлінського персоналу у полі творчого потенціалу старшокласників. Характеристика типології творчих задач управлінського характеру бізнесового змісту та форм залучення старшокласників до їх розв’язування.
автореферат, добавлен 28.09.2015