Трансформування технології риторизації шкільного курсу української мови в контексті оптимального солідарного мовлення
Трансформування істотних характеристик технології риторизації шкільного курсу української мови в контексті оптимального солідарного мовлення як нової категорії в проблематиці дидактичної комунікації. Реалізація риторичного підходу в шкільній освіті.
Подобные документы
Запровадження інтегративного підходу до навчання природничих предметів у закладах середньої освіти в контексті Концепції "Нова українська школа". Виявлення думки вчителів щодо проблеми реалізації інтегративного підходу в профільній шкільній освіті.
статья, добавлен 12.06.2023Сутність, ознаки й особливості особистісно орієнтованої технології сучасного уроку української мови. Аналіз традиційної методики й особистісно орієнтованої технології навчання мови. Шляхи імплементації означеної технології у практику мовного навчання.
статья, добавлен 08.02.2019Дидактичні аспекти діалогічного мовлення в контексті комунікативного підходу до вивчення англійської мови. Досвід використання деяких методичних стратегій, спрямованих на розвиток діалогічного мовлення студентів, використовувані науково-методичні засоби.
статья, добавлен 08.02.2022Підвищення рівня мовленнєвої культури школяра початкової освіти. Аналіз особливостей розвитку зв’язного мовлення молодших школярів. Значення та роль гейміфікації під час розвитку зв’язного мовлення у початковій ланці освіти на уроках з української мови.
статья, добавлен 27.07.2022- 55. Інтерактивне навчання: технології візуалізації навчальних матеріалів на заняттях з англійської мови
Роль інтерактивного навчання англійської мови в розвитку пізнавальної діяльності, критичного мислення та мотивації студентів. Дослідження мультимедійних ресурсів, їх впливу на вивчення іноземної мови та оволодіння навичками усного і письмового мовлення.
статья, добавлен 15.10.2024 Формування аудіативних умінь в дослідженнях психологів, лінгвістів, методистів. Вправи і завдання, які сприяють формуванню вмінь учнів слухати. Система вправ для формування вміння учнів слухати та розуміти усне мовлення на уроках української мови.
курсовая работа, добавлен 28.11.2016Поняття "культура мовлення" та "стилістика". Терміни "стилістика мови" й "стилістика мовлення" та їх розмежування. Стилі мовлення та засоби створення емоційно-експресивної виразності. Виховання у школярів поваги до культурних надбань рідного народу.
разработка урока, добавлен 30.11.2012Мова як головна ознака ідентичності української нації з її проблемами й перспективами розвитку. Висвітлено роль мови як джерела духовного життя народу. Особливості організації позакласної народознавчої роботи з розвитку мовлення молодших школярів.
статья, добавлен 22.01.2023Сутність культурологічної компетентності як усвідомлення особистістю мови як національно-культурного феномена. Володіння нормами українського мовленнєвого етикету. Роль шкільного курсу української мови у формуванні культурологічної компетентності учнів.
статья, добавлен 27.09.2022Науково-методичне обґрунтування і визначення особливостей ефективного використання блог-технології в процесі навчання учнів української мови. Доцільність створення навчального блога, що сприяє спілкуванню учня й учителя та обговоренню актуальних проблем.
статья, добавлен 10.12.2016Зростання ролі цифрових технологій у суспільстві, освіті та бізнесі. Забезпечення доступності й ефективності вивчення української мови. Створення та використання електронних підручників, інтерактивних вправ і відеоуроків для підвищення якості навчання.
статья, добавлен 13.11.2023Проблема впровадження педагогічної технології розвивального навчання на уроках. Розробка завдань з української мови, як засобу навчання і розвитку молодших школярів. Формування в учнів дослідницьких умінь, допитливості та інтересу до вивчення рідної мови.
статья, добавлен 05.02.2019Визначення сутності та векторів реалізації технології контекстного навчання в процесі викладання курсу "Українська мова за професійним спрямуванням" майбутнім учителям початкової школи. Контекстне навчання української мови за професійним спрямуванням.
статья, добавлен 23.02.2022Сутність й особливості особистісно орієнтованої технології сучасного уроку української мови. Здійснення порівняльного аналізу традиційної методики й особистісно орієнтованої технології навчання мови. Формування індивідуальної мовної особистості.
статья, добавлен 26.10.2016Провідні методологічні аспекти формування професійної компетентності майбутніх учителів української мови і літератури. Виділення основних підходів до навчання та їхніх характеристик в контексті Нової української школи; активізація критичного мислення.
статья, добавлен 27.09.2023Пошук ефективних форм аудиторного та дистанційного контролю знань студентів. Дослідження особливостей використання платформи Moodle в освітньому середовищі вищих навчальних закладів. Характеристика методичного забезпечення курсу ділової української мови.
статья, добавлен 02.08.2024Особливості ефективного використання блог-технології в процесі навчання учнів української мови, означення основних підходів до її створення та доцільності використання в загальноосвітніх навчальних закладах. Дослідження питання класифікації блогів.
статья, добавлен 06.02.2019Роль застосування сучасних інноваційних освітніх технологій у забезпеченні якісної мовної підготовки. Обґрунтування потенційних можливостей smart-технологій у навчанні й викладанні української мови. Оцінка ролі педагога в контексті smart-освіти.
статья, добавлен 20.09.2024Поняття "перевернуте навчання" та можливості його застосування при викладанні методики навчання англійської мови студентам педагогічних університетів. Багатоаспектність цієї технології, окреслено її місце при функціонуванні різних підходів до навчання.
статья, добавлен 12.05.2023Розгляд особливостей шкільного конспекту як жанру мовлення. Визначення рівнів сформованості в старшокласників умінь здійснювати конспектування навчальних текстів. Розробка методики роботи з формування уміння конспектування на уроках української мови.
автореферат, добавлен 28.09.2015Мовленнєва компетенція, яка формує здатність комуніканта правильно будувати монологічне мовлення. Формування навичок, вдосконалення і розвиток монологічного мовлення іноземних студентів. Види монологічного мовлення залежно від комунікативної функції.
статья, добавлен 13.03.2023Загальна характеристика основних етапів та методів навчання писемного мовлення на середньому етапі вивчення англійської мови. Знайомство з методикою навчання писемного мовлення учнів середнього шкільного віку на основі використання інтернет-ресурсів.
курсовая работа, добавлен 22.12.2019Розгляд текстоцентричного підходу на заняттях з української мови як іноземної в студентів-медиків. Репрезентація невеликої кількості вправ, яка сприяє оптимізації розвитку професійного мовлення майбутніх лікарів з теми "Захворювання та пошкодження шкіри".
статья, добавлен 15.11.2018Завдання курсу "Методика викладання сучасної української літературної мови". Зв'язки методики викладання сучасної української літературної мови з іншими навчальними дисциплінами. Визначення форм проведення лекційних, практичних і лабораторних занять.
лекция, добавлен 02.04.2019Формування предметної компетентності школярів з української мови, розвиток культури їх усного та писемного мовлення. Систематизація знань учнів про вживання знака м’якшення та апострофа. Застосування технології компетентнісного навчання у розробці уроку.
разработка урока, добавлен 28.09.2022